這道題目屬於2013年高考真題《讀書人是幸福人》，解答如下：
這段采用例證法，為事實論據。笛卡爾的名言論證“讀書使人向善”；雨果的名言論證“讀書使人避惡”。論證方法是道理論證。
此外，擁有閱讀能力的人能夠了解現實世界以外的更為浩瀚也更為豐富的世界;能夠了解關於自身以外的經歷和經驗(超越有限生命的無限可能性)。而喪失閱讀能力的人則無法擁有，這便是文中所說的“精神的不平等”。
擴展資料：
讀書人是世間幸福人，因為他除了擁有現實的世界之外，還擁有另壹個更為浩瀚也更為豐富的世界。現實的世界是人人都有的，而後壹個世界卻為讀書人所獨有。由此我又想，那些失去或不能閱讀的人是多麽的不幸，他們的喪失是不可補償的。
世間有諸多的不平等，財富的不平等，權力的不平等，而閱讀能力的擁有或喪失卻體現為精神的不平等。壹個人的壹生，只能經歷自己擁有的那壹份欣悅，那壹份苦難，也許再加上他親自聞知的那壹些關於自身以外的經歷和經驗。
然而，人們通過閱讀，卻能進入不同時空的諸多他人的世界。這樣，具有閱讀能力的人，無形間獲得了超越有限生命的無限可能性。閱讀不僅使他多識了草木蟲魚之名，而且可以上溯遠古下及未來，飽覽存在的與非存在的奇風異俗。
更為重要的是，讀書加惠於人們的不僅是知識的增廣，而且還在於精神的感化與陶冶。人們從讀書學做人，從那些往哲先賢以及當代才俊的著述中學得他們的人格。