關?鍵?詞： 寫作 高考 名人名言 高中高二 2600字
字數： 2600字作文
本文適合： 高中高二
作文來源：
本作文是關於高中高二2600字的作文，題目為：《[寫作提升]高考作文常用名人名言集錦》，歡迎大家踴躍投稿。 [寫作提升]高考作文常用名人名言集錦● 青年時種下什麽，老年時就收獲什麽。
──易蔔生 ● 人並不是因為美麗才可愛，而是因為可愛才美麗。
──托爾斯泰 ● 人的美德的榮譽比他的財富的榮譽不知大多少倍。
──達·芬奇 ● 人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。
──雷鋒 ● 人的天職在勇於探索真理。
──哥白尼 ● 人的知識愈廣，人的本身也愈臻完善。
──高爾基 ● 人的智慧掌握著三把鑰匙，壹把開啟數字，壹把開啟字母，壹把開啟音符。知識、思想、幻想就在其中。
──雨果 ● 人們常覺得準備的階段是在浪費時間，只有當真正機會來臨，而自己沒有能力把握的時候，才能覺悟自己平時沒有準備才是浪費了時間。
──羅曼羅蘭 ● 人生不是壹種享樂，而是壹樁十分沈重的工作。
──列夫·托爾斯泰 ● 人生應該如蠟燭壹樣，從頂燃到底，壹直都是光明的。
──蕭楚女 ● 人需要真理，就像瞎子需要明快的引路人壹樣。
──高爾基 ● 任何問題都有解決的辦法，無法可想的事是沒有的。
──愛迪生 ● 如果妳希望成功，當以恒心為良友，以經驗為參謀，以當心為兄弟，以希望為哨兵。
──愛迪生 ● 如果是玫瑰，它總會開花的。
──歌德 ● 如果我比笛卡爾看得遠些，那是因為我站在巨人們的肩上的緣故。
──牛頓 ● 善於利用零星時間的人，才會做出更大的成績來。
──華羅庚 ● 少而好學，如日出之陽；壯而好學，如日中之光；老而好學，如炳燭之明。
──劉向 ● 生活便是尋求新的知識。
──門捷列夫 ● 生活得最有意義的人，並不就是年歲活得最大的人，而是對生活最有感受的人。
──盧梭 ● 生活的理想，就是為了理想的生活。
──張聞天 ● 生活的情況越艱難，我越感到自己更堅強，甚而也更聰明。
──高爾基 ● 生活的全部意義在於無窮地探索尚未知道的東西，在於不斷地增加更多的知識。
──左拉 ● 生活最沈重的負擔不是工作，而是無聊。
──羅曼·羅蘭 ● 生命的意義在於付出，在於給予，而不是在於接受，也不是在於爭取。
──巴金 ● 生命多少用時間計算，生命的價值用貢獻計算。
──裴多菲 ● 時間，就象海棉裏的水，只要願擠，總還是有的。
──魯迅 ● 時間是偉大的作者，她能寫出未來的結局。
──卓別林 ● 時間最不偏私，給任何人都是二十四小時；時間也最偏私，給任何人都不是二十四小時。
──赫胥黎 ● 世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被忽視而又最令人後悔的就是時間。
──高爾基 ● 世有伯樂，然後有千裏馬。
──韓愈 ● 書讀得越多而不加思索，妳就會覺得妳知道得很多；而當妳讀書而思考得越多的時候，妳就會越清楚地看到，妳知道得還很少。
──伏爾泰 ● 書籍使我變成了壹個幸福的人，使我的生活變成輕松而舒適的詩。
──高爾基 ● 書是人類進步的階梯。
──高爾基 ● 誰虛度年華，青春就會褪色，生命就會拋棄他們。
──雨果 ● 誰要是不再有好奇心也不再有驚訝的感覺，誰就無異於行屍走肉，其眼睛是迷糊不清的。
──愛因斯坦 ● 誰要是遊戲人生，他就壹事無成；誰不能主宰自己，永遠是壹個奴隸。
──歌德 ● 我從來不認為半小時是微不足道的很小的壹段時間。
──達爾文 ● 我的成就，當歸功於精力的思索。
──牛頓 ● 我的人生哲學是工作，我要揭示大自然的奧秘，並以此為人類服務。我們在世的短暫的壹生中，我不知道還有什麽比這種服務更好的了。
──愛迪生 ● 我平生從來沒有做過壹次偶然的發明。我的壹切發明都是經過深思熟慮，嚴格試驗的結果。
──愛迪生 ● 我認為再沒有比那些只顧自己鼻子尖底下壹點事情的人更可悲的了。
──盧瑟福 ● 我所學到的任何有價值的知識都是由自學中得來的。
──達爾文 ● 我喜歡離開人們通行的小路，而走荊棘叢生的崎嶇山路。
──倫琴 ● 我要扼住命運的咽喉，它休想使我屈服。
──貝多芬 ● 我壹貫力求思想不受束縛。
──達爾文 ● 信仰，是人們所必須的。什麽也不信的人不會有幸福。
──雨果 ● 幸福永遠存在於人類不安的追求中，而不存在於和諧與穩定之中。
──魯迅 ● 幸運並非沒有許多的恐懼與煩惱；厄運也並非沒有許多的安慰與希望。
──培根 ● 許多偉大的真理開始的時候都被認為是褻瀆的行為。
──肖伯納 ● 學而不思則惘，思而不學則殆。
──孔子 ● 學習──永遠不晚。
──高爾基 ● 要是沒有獨立思考和獨立判斷的有創造能力的個人，社會的向上發展就不可想象。
──愛因斯坦 ● 要想壹下子全知道，就意味著什麽也不會知道。
──巴甫洛夫 ● 要迎著晨光實幹，不要面對晚霞幻想。
──卡萊爾 ● 壹個不註意小事情的人，永遠不會成功大事業。
──卡耐基 ● 壹個能思考的人，才真是壹個力量無邊的人。
──巴爾紮克 ● 壹個人的價值，應當看他貢獻了什麽，而不應當看他取得了什麽。
──愛因斯坦 ● 壹個人的價值在於他的才華，而不在他的衣飾。
──雨果 ● 壹個人對社會的價值首先取決於他的感情、思想和行動對增進人類利益有多大的作用。
──愛因斯坦 ● 壹個人就好象是壹個分數，他的實際才能好比分子，而他對自己的估價好比分母。分母愈大則分數的值愈小。
──托爾斯泰 ● 壹個人要先經過困難，然後踏入順境，才覺得受用，舒服。
──愛迪生 ● 壹個人追求的目標越高，他的才力就發展得越快，對社會就越有益。
──高爾基 ● 壹切假知識比無知更危險。
──肖伯納 ● 壹切真正的和偉大的東西，都是純樸而謙遜的。
──別林斯基 ● 應該讓別人的生活因為有了妳的生存而更加美好。
──茨巴爾 ● 勇於探索真理是人的天職。
──哥白尼 ● 有很多人是用青春的幸福作成功代價的。
──莫紮特 ● 越學習，越發現自己的無知。
──笛卡爾 ● 在觀察的領域中，機遇只偏愛那種有準備的頭腦。
──巴斯德 ● 在天才和勤奮兩者之間，我毫不遲疑地選擇勤奮，她是幾乎世界上壹切成就的催產婆。
──愛因斯坦 ● 在知識的山峰上登得越高，眼前展現的景色就越壯觀。
──拉吉舍夫 ● 正確的道路是這樣：吸取妳的前輩所做的壹切，然後再往前走。
──托爾斯泰 ● 知識就是力量。
──培根 ● 知識是引導人生到光明與真實境界的燈燭。
──李大釗 ● 只有不畏攀登的采藥者，只有不怕巨浪的弄潮兒，才能登上高峰采得仙草，深入水底覓得驪珠。
──華羅庚 ● 只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沈浸在生活中，並實現自己底意誌。
──高爾基 ● 重要的不是知識的數量，而是知識的質量。有些人知道得很多，但卻不知道最有用的東西。
──托爾斯泰 ● 追求真理比占有真理更加難能可貴。
──愛因斯坦 ● 走妳的路，讓別人去說罷！
──但丁 ● 最有成就的科學家都具有狂熱者的熱情。
──貝弗裏奇 ● 昨天不能喚回來，明天還不確實，而能確有把握的就是今天。今日壹天，當明日兩天。
──耶曼遜 ● 只有天才和科學結了婚才能得到最好的結果。
──斯賓塞 ● 最可怕的敵人，就是沒有堅強的信念。
──羅曼·羅蘭 ● 在科學上沒有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達到光輝的頂點。
──馬克思 ● 人只有為自己同時代人的完善，為他們的幸福而工作，他才能達到自身的完善。
──馬克思
● 生活就像海洋，只有意誌堅強的人，才能到達彼岸。
──馬克思 ● 人的價值蘊藏在人的才能之中。
──馬克思 ● 萬事開頭難，每門科學都是如此。
──馬克思[1] [2] 下壹頁