人類從宇宙中學到的，充分印證了Albert Schweitzer那句名言：“我憂心忡忡地看待未來，但仍滿懷美好的希望。
我憂心忡忡的看待未來，但仍滿懷美好的希望。能將事業和人類，和未來如此緊密的掛鉤，真的是讓人無比興奮啊，我是誰，為什麽活著？我是茫茫人海之中的其中壹人，人類群體中的壹員，我要為我所能對我的人類同胞所能做的貢獻而努力，爭壹分希望，拼壹分未來。
首先直視問題，表現出自己的態度和誠懇，然後細細分析當作的對與錯
1.故事解釋授人以魚不如授人以漁，對問題作出直面的回復。
（授人以魚不如授人以漁，有些人只能看到解決當前問題的措施，卻看不到能解決長遠問題的措施，這不能說是愚蠢，這只是因為當人饑餓的時候妳問他生命中最重要的什麽，他果斷回答是食物，是壹樣的，如果能夠明白100元可以解決10頓午飯不如解決壹年的午飯之後，那麽很自然會多壹些猶豫和思考，誰都不笨，當然前提下目前的饑餓還是得先解決。）
2.申請資助必須經過國家機關審核
（金錢資助需要經過合法渠道申請，審核，批復然後發放，不能隨便而為。）
3.解決問題不能只關註資助
（救助饑餓的同胞不是只要有資金食物就可以解決的，還有其他的方面約束，需要通觀全局，再者太空技術雖然不能解決燃眉之急，但也是有所貢獻的，無論是解決食物生產和發放問題）
4.解釋太空事業的作用以及和幫助解決饑餓問題的關聯
（從太空事業引申為科學事業，科學對人類的貢獻有目***睹，所以能夠產生或多或少的***鳴，再者，可以轉移國家競爭方式，用溫柔的方式去比拼人類才能和優越感）
最終根據以上的說明，證明太空事業的投入其實就是為了人類的福祉而努力，都是為了解決同胞面臨的困難而努力的。
為什麽要探索宇宙 原文鏈接： http://select.yeeyan.org/view/265546/309669