1、殷鑒不遠，在夏後之世。——先秦佚名《詩經·大雅·蕩》
譯文：我不可不監（鑒）於有夏，亦不可不監（鑒）於有殷。指殷商子孫應以夏的滅亡為借戒，後泛指前人的教訓就在眼前。
2、前事不忘，後事之師。——先秦劉向《戰國策·趙策壹》
譯文：記住過去的教訓，以作後來的借鑒。
3、遭壹蹶者得壹便，經壹事者長壹智。——宋·無名氏《五代漢史平話·漢史》
譯文：經過壹次挫折，便得到壹次教訓；經過壹件事情，便增長壹分智慧。
4、以古為鏡，可以知興替。以人為鏡，可以明得失。——唐·吳兢《貞觀政要·任賢》
譯文：用歷史作為鏡子，可以知道歷代的興亡替代；用人作為鏡子，可以明白得和失。
5、後人哀之而不鑒之，亦使後人而復哀後人也。——唐代杜牧《阿房宮賦》
譯文：如果後人只知道為之惋惜而不吸取經驗教訓，便也要被後來人同情了。
2.關於“接受教訓保證成功”的詩句有哪些1，遭壹蹶者得壹便，經壹事者長壹智。——宋·無名氏《五代漢史平話·漢史》
釋義：經過壹次挫折，便得到壹次教訓；經過壹件事情，便增長壹分智慧。
2，鑒於水者見面之容，鑒於人者知吉與兇。——漢·司馬遷《史記·範睢蔡澤列傳》
釋義：對水而照的人可以見到自己的面容，與人相鑒照的人可以知道吉和兇。
3，以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。——唐·吳兢《貞觀政要·任賢》
釋義：用銅作為鏡子，可以端正衣帽；用歷史作為鏡子，可以知道歷代的興亡替代；用人作為鏡子，可以明白得和失。
4，不經壹番刺骨寒，怎的梅花撲鼻香。——唐 黃蘗禪師《上堂開示頌》
釋義：不經過寒冷的考驗，梅花怎麽可能那麽香呢。
5，前事不忘，後事之師。——《戰國策·趙策壹》
釋義：記住過去的教訓，以作後來的借鑒。
6，秦人不暇自哀，而後人哀之；後人哀之而不鑒之，亦使後人而復哀後人也。——杜牧《阿房宮賦》
釋義：秦國皇帝已經沒有機會後悔了，但後人可以為此惋惜。但如果後人只知道為之惋惜而不吸取經驗教訓，便也要被後來人同情了。
7，苦心人、天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳.——蒲松齡 自勉聯
釋義：有誌向的人，做事都會成功，就像項羽破釜沈舟，最終使百二秦關都歸楚所有。
8，佳句三年得，壹吟淚雙流。—— 賈島《題詩後》
釋義：冥思苦想出佳句，寫的太好把自己也感動了
9，十年寒窗無人問，壹舉成名天下知。——高明《琵琶記》
釋義：十年苦讀沒有人過問，成名之後所有人都知道了。
10，千淘萬漉雖辛苦，吹盡黃沙始到金。——劉禹錫《雜曲歌辭·浪淘沙》
釋義：淘金要千遍萬遍的過濾，雖然辛苦，但只有淘盡了泥沙，才會露出閃亮的黃金。
3.形容人生悲慘可笑的詩句不知何事縈懷抱，醒也無聊，醉也無聊，夢也何曾到謝橋.（納蘭容若《采桑子》）
世事壹場大夢，人生幾度新涼.（蘇軾《西江月》）
滿紙荒唐言，壹把辛酸淚.都雲作者癡，誰解其中味？說到辛酸處，荒唐愈可悲，由來同壹夢，休笑世人癡，（《紅樓夢》開頭和結尾的兩首詩）
輕風吹到膽瓶梅，心字已成灰.（納蘭容若《夢江南》）
這些都是較接近妳的要求的，希望妳能喜歡.
還有：支持上壹位的發言！！！！青少年就是該學點積極向上的，整那麽多又是“悲慘”又是“可笑”的幹什麽！！！！