因為《列那狐》這本書把我引進了書的世界、文學的世界。
出處：鐘叔河《我的第壹位老師》
在這篇文章中，鐘叔河向我們娓娓敘說了《列那狐》把他引進書的世界、文學世界的過程，敘述中可以感受到作者對書籍的喜愛，對知識的渴求，對這第壹位老師的不勝感激。
如果我們只跟隨作者走完這個過程，就不能不說是壹種損失，作者的經歷如同冰心“讀書好，好讀書，讀好書”的名言，給我們這樣的啟示：愛上讀書，走進書的世界，讓書成為自己的老師，讓好書成為相伴自己成長的朋友，將壹生受用。
擴展資料
《列那狐》作品描述的是壹個動物世界，通過對動物的人格化，象征中世紀社會各階級的人物，其中最高統治者是獅子諾博爾，它愚蠢而剛愎自用，是現實中國王的象征。伊桑格蘭狼和勃朗熊驕傲跋扈，體現了現實中貴族廷臣的狀態。主教貝爾是壹頭蠢驢。教皇代表繆薩爾是壹頭駱駝，這些形象構成了封建上層社會。而那些弱小的動物如雞、兔等便是下層人民的代表。
聰明的列那狐是市民階級的典型。故事在列那狐和伊桑格蘭狼的明爭暗鬥中展開。列那以它的狡黠愚弄獅王在內的所有動物，引起了它們的強烈不滿和怨恨。獅王先後派勃朗熊、梯培貓和格蘭巴德貓等前往將其捉拿歸案。但列那利用它們各自的弱點設計陷阱，狠狠地耍弄了它們。