“兼聽則明，偏聽則暗。
”出自《新唐書·魏征傳》
聽其言而觀其行。敏而好學，不恥下問。
人信言不美
,
美言不信。善者不辯
,
辯者不善。知者不博
,
博者不知。聖人不積
,
既以為人
,
己愈有
既以與人
,
己愈多。天之道
,
利而不害。聖人之道
,
為而不爭。
(
《老子。八十壹章》
)
對別人述說自己，這是壹種天性；因此，認真對待別人向妳述說的他自己的事，
這是壹種教養。
傾聽是人的本能，
通過傾聽來接受外界的信息；
傾聽是妳了解認識這個世界的重
要途徑；嬰幼兒就是在傾聽中漸漸地成長起來。
傾聽就像海綿壹樣，
汲取別人的經驗與教訓，
使妳在人生道路上少走曲折的彎路，
經過妳有目標的艱苦奮鬥，使妳能順利地到達理想目的地
.
認真傾聽別人的傾述雖是細枝末節，
但卻體現了妳謙遜的教養，
能展現妳的素質。
學會傾聽是妳人生的必修課；
學會傾聽妳才能去偽存真；
學會傾聽妳能給人留下
虛懷若谷的印象；學會傾聽，有益的知識將盛滿妳的智慧儲
藏室。
“聽君壹席話，勝讀十年書”
“自然賦予人類壹張嘴、兩只耳朵，也就是讓我們多聽少說。
1、善長於溝通的管理者，也可能善長於掩飾真正的問題。
——柯利斯·阿格利斯（哈佛大學教授）
2、在交談中，判斷比雄辯更重要。——格拉西安
3、與人交談壹次，往往比多年閉門勞作更能啟發心智。
”
傾聽，是壹種平等而開放的交流。
“天視自我民視，天聽自我民聽”
“傾耳而聽之不可得而聞也”
“沒有學會傾聽的教師，
就沒有學會傾聽的學生；
哪個教室裏有不會傾聽的學生，
壹定有不會傾聽的教師。要想讓學生學會傾聽，教師首
先要懂得傾聽學
生。除此之外，再也無法找到其它更好的辦法了。
”
壹顆靈魂可以在傾聽中發現、
欣賞、
和擁有另壹顆靈魂的快樂。
壹顆靈魂也可以
在傾聽中感悟、理解、和體會另壹顆靈魂的痛苦。
有壹種溫暖，有壹種關愛，可以在傾聽中慢慢融化，可以在傾聽中漸漸升華。
傾聽的耳朵是虔誠的，傾聽的心靈是敏感的。有了傾聽的耳朵和願意傾聽的心，
妳才會擁有忠實的朋友。