2、? 生命在於運動。
3、? 生命需要運動。
4、? 動則生，靜則樂。
5、? 聰明人治病靠鍛煉。
6、? 中國有我，亞洲有我。
7、? 友誼第壹，比賽第二。
8、? 堅持數年，必有好處。
9、? 活動有方，五臟自和。
10、? 運動是壹切生命的源泉。
11、? 今日不運動，來日悔晚矣。
12、? 以自然之道，養自然之身。
13、? 文明其精神，野蠻其體魄。
14、? 科學的基礎是健康的身體。
15、? 健全的精神寓於健全的身體。
16、? 流水不腐，戶樞不蠹，動也。
17、? 踏踏實實做人、認認真真做事。
18、? 德誌皆寄予體，無體是無德誌也。
19、? 人的健全，不但靠飲食，尤靠運動。
20、? 生活多美好啊，體育鍛煉樂趣無窮。
21、? 高尚的娛樂，對人生是寶貴的恩物。
22、? 只有運動才可以除去各種各樣的疑慮。
23、? 健康不是壹切，但沒有健康就沒有壹切。
24、? 人生的本質就在於運動，安謐寧靜就是死亡。
25、? 全民健身，利國利民，功在當代，利在千秋。
26、? 理想的人是品德、健康、才能三位壹體的人。
27、? 商業化是使體育適應現代社會的最強有力因素。
28、? 我生平喜歡步行，運動給我帶來了無窮的樂趣。
29、? 養生之道，常欲小勞，但莫大疲，及強所不能耳。
30、? 舞動青春，揮灑汗水，用汗水舞出對生命的熱愛。
31、? 身體既是心智的基礎，發展心智不能使身體吃虧。
32、? 體育之效，在於強筋骨，增知識，調感情，強意誌。
33、? 教育上的秘訣，便是使身心兩種鍛煉可以互相調劑。
34、? 身體虛弱，它將永遠不全培養有活力的靈魂和智慧。
35、? 天行健，君子以自強不息，地勢坤，君子以厚德載物。
36、? 不是所有事情都可以如願以償，但所有事情都值得壹試。
37、? 永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態面對學生。
38、? 當有病時就要努力恢復健康，當健康時則應當經常從事鍛練。
39、? 從鍛煉角度看，躺著不如坐著，坐著不如站著，站著不如走著。
40、? 勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人，認認真真做事。
41、? 當壹個人受到公眾信任時，他就應該把自己看作為公眾的財產。
42、? 我寧願我的學生打網球來消磨時間，至少還可以使身體得到鍛煉。
43、? 散步促進我的思想，我的身體必須不斷運動，腦筋才會開動起來。
44、? 鍛煉身體要經常，要堅持，人和機器壹樣，經常運動才不能生銹。
45、? 努力發展體育事業，把我們的國民鍛煉成為身體健康精神愉快的人。
46、? 思想大門洞開，情緒輕松愉快，鍛煉、營養、藥物，健康恢復快哉。
47、? 運動的好處除了強身之外，更是使壹個人精神保持清新的最佳途徑。
48、? 體育者，人類自養生之道，是身體平均發達，而有規則次序之可言者也。
49、? 生命在於矛盾，在於運動，壹旦矛盾消除，運動停止，生命也就結束了。
50、? 壹個埋頭腦力勞動的人，如果不經常活動四肢，那是壹件極其痛苦的事情。
51、? 如果妳想強壯，跑步吧！如果妳想健美，跑步吧！如果妳想聰明，跑步吧。
52、? 不言體育而空言道德，空言智識，言者暗矣，聽者心厭矣，究於事實何俾之有。
53、? 日復壹日地堅持練下去吧，只有活動適量才能保持訓練的熱情和提高運動的技能。
54、? 壹個人應養成信賴自己的習慣，即使在最危急的時候，也要相信自己的勇敢與毅力。
55、? 長期的身體毛病使最光明的前途蒙上陰暗，而強健的活力就使不幸的境遇也能放金光。
56、? 體育和運動可以增進人體的健康和人的樂觀情緒，而樂觀情緒卻是長壽的壹項必要條件。
57、? 體育是事業，事業需要獻身；體育是科學，科學需要求真；體育是藝術，藝術需要創新。
58、? 壹個民族，老當益壯的人多，那個民族壹定強；壹個民族，未老先衰的人多，那個民族壹定弱。
59、? 不會管理自己身體的人，就無資格管理他人；經營不好自己健康的人，又如何經營好他的事業。
60、? 體操和音樂二個方面並重，才能夠成為完全的人格，因為體操能鍛煉身體，音樂可以陶冶精神。
61、? 長期的身壹體壹毛壹病使最光明的前途蒙上壹陰壹暗，而強健的活力就使不幸的境遇也能放金光。
62、? 在我們勞動人民的國家內，需要千百萬身體健壯、意誌堅強、勇敢無畏、朝氣蓬勃、堅韌不拔的人。
63、? 身體教育和知識教育之間必須保持平衡，體育應造就體格健壯的勇士，並且使健全的精神寓於健全的體格。
64、? 壹滴水只有放進大海裏才永遠不會幹涸，壹個人只有當他把自己和集體事業融合在壹起的時候才能最有力量。
65、? 體壹操壹和音樂二個方面並重，才能夠成為完全的人格，因為體壹操壹能鍛煉身壹體，音樂可以陶冶壹精壹神。
66、? 我們力求使學生深信，由於經常的體育鍛煉，不僅能發展身體的美和動作的和諧，而且能形成人的性格，鍛煉意誌力。
67、? 我們的教育方針，應該使受教育者在德育、智育、體育幾方面都得到發展，成為有社會主義覺悟的，有文化的勞動者。
68、? 運動太多和太少，同樣的損傷體力；飲食過多與過少，同樣的損傷健康；唯有適度可以產生、增進、保持體力和健康。
69、? 我們必須有恒心，尤其要有自信心；我們必須相信我們的天賦是要用來做某種事情的，無論代價多麽大，這種事情必須做到。
70、? 凡事有其自然，遇事處之泰然，得意之時淡然，失意之時坦然，越忙越要抽空練，練好身體常保健；決心信心加恒心，修煉身心意誌堅。
71、? 中國應該在國際體育界發揮重要作用，應該把過去在國際體育組織中失去的東西贏回來，同時，中國也應在國際奧委會中發揮越來越大的作用。
72、? 如果兒童任意地讓自己不論去做什麽而不去勞動，他們就既學不會文學，也學不會音樂，也學不會體育，也學不會那保證道德達到最高峰的禮儀。
73、? 喜歡在體育館裏回響的籃球的聲音，放學後回歸平靜的教室也好，從窗口望出去的風景也好，走廊地板的咯吱聲也好，在生活指導教室前的談話也好，全都喜歡。
74、? 殊不知有健全之身體，始有健全之精神；若身體柔弱，則思想精神何由發達？或曰，非困苦其身體，則精神不能自由，然所謂困苦者，乃鍛煉之謂，非使之柔弱以自苦也。
75、? 為了使他有堅強的心，就需要使他有結實的肌肉；使他養成勞動的習慣，才能使他養成忍受痛苦的習慣；為了使他將來受得住關節脫落、腹痛和疾病的折磨，就必須使他歷盡體育鍛煉的種種艱苦。