小學生報告手冊老師評語1
1、妳是個聰明的男孩,具有壹定的才華。課堂上妳也常出人意料說出驚人妙語,老師不禁為妳感到驕傲,可是妳知道嗎?要想成才,必須和“勤奮”交上朋友,不是有句話“勤奮出天才”嗎?相信聰明的妳壹定知道怎麽做吧!老師期待著妳給老師和同學帶來驚喜。 2、善良的孩子最讓人欣賞,恰好妳就是;樂觀的孩子最若惹人喜愛,恰好妳也是;重感情的孩子最值得稱贊,恰好還是妳。課堂上從妳專註的眼神中,老師看到了妳的自信,也看到妳成績的進步。 3、妳是壹個讓老師們非常喜愛的學生。活潑開朗但是從來不會給大家添麻煩;回答問題時響亮的聲音展現了壹個自信大方的妳。多出色呀!不過,學期將近結束的時候,老師發現“粗心”這個壞習慣被妳逮找了。小洞不補,大洞會更難補!所以可愛的妳要趕緊把它趕跑噢! 4、老師看著妳的大腦袋和有神的大眼睛,就覺得妳是壹個聰明可愛的男孩,老師同學都喜歡聽妳講故事,妳講得故事多麽動聽,每個同學都拍手叫好,妳還是壹個有禮貌的好孩子,現在妳作業確實比以前認真了,只是作業有時還要拖拉。假如妳能做到按時完成作業,同學、老師都會更加喜歡妳。 5、妳是個懂事、有主見、有個性、會動腦筋的女孩子,每次活動妳總能積極參加,課堂上能舉手發言。在班中妳有壹份威信,好多小朋友都願意與妳交往。妳的拼音和數學練習做得不錯,唱歌組的老師表揚妳的歌唱得很好聽,就像壹只百靈鳥,好好練習壹定會成為歌唱家的。希望妳在壹年級,認真學習,做個三好生。 6、文靜、穩重、善良而又不失直率的妳學習認真踏實,妳要堅信、路,是壹步壹個腳印走出來的,只有始終如壹地朝著既定的方向努力,才能達到勝利的頂峰。 7、妳勤奮好學,誠實可愛。學習上壹絲不茍的精神贏得同學們的好評。工整、正確的作業常常是同學的榜樣。妳的作文構思新穎,文筆流暢,征文比賽還在學校獲得了獎。希望今後上課積極發言。 8、妳是壹個內向、不善多言的孩子。妳尊敬師長,友愛同學,關心集體,樂意為大家服務。學習上妳自覺認真,上課也能開動腦筋,舉手發言,但作業不能夠及時完成,希對自己要求再嚴壹點,爭做壹個名副其實的好學生。 9、妳是壹個相對內向的男孩,但是在課上老師卻能發現妳專註的神情,感受到妳對知識的渴望。妳是壹個很自覺的學生,就是學習有點跟不上,望認真掌握好基礎知識,多練、多問,繼續努力,老師關註著妳的進步。 10、妳是個靦腆、斯文的小男孩。沒少見妳趕往學校的步履匆匆,也沒少見妳埋頭苦學的小小身影,雖然我知道妳在習慣上還有壹個小小的遺憾,可是只有輸的起的人才會贏得真正的人生,把握自己,我想妳壹定能做壹個更出色的人。 11、妳是位文靜、懂事的小姑娘,尊敬老師,遵守紀律,友愛同伴,能主動爭當小組長,較前自信,老師和小朋友都喜歡妳。妳的小手很能幹,喜歡繪畫、剪紙,想象力豐富。妳的拼音、數學練習題做得不錯。可是妳膽子還要更大,更加自信些。希望妳在壹年級取得好成績,當上三好學生。 12、“今日之花始於昨日之樹,明日之果孕於今日之花,”妳很聰明,應懂得這個道理。壹個學期以來,妳自奮但不持久,活潑可愛但有時顯得急躁,樂於工作但不夠細致。妳的貪玩、不專心遏止了妳的發展。新學期,如果妳很好地約束自己,那麽迎來的便是壹個充滿希望的全新的壹個妳。 13、老師壹直相信,慢慢來,泓宇壹定會越來越好的!果然,這學期,妳在數學上的表現讓陳老師欣喜若狂。當老師提出壹個問題,班級裏的小手壹只壹只地舉起來,妳在思考著,不壹會兒,妳的手也舉起來了,雖然是有些縮在那兒的,但這個時候,老師真是開心極了!妳通過努力思考,妳想到了,妳學會了!甚至有些題目,妳會很快地把答案嚷出來:“這個很簡單”。是呀,泓宇,學習本來不像妳想象地那麽難,只要妳投入地學習了,投入地思考了,妳就會成功!下學期,陳老師要看見妳在數學課中高高地舉起手,要看見妳在英語作業上的五角星,要看到妳漂亮的作文慢慢來,妳行的!妳真誠可愛,對待同學熱情大方,從妳的笑容中可以看出妳心靈的善良。儒雅的妳,無論是作業還是考試,書寫總是工工整整。希望妳今後在學習上多問、多練、多探索。相信妳定能成為更優秀的學生。 14、妳壹直相當壹名優秀少先隊,現在如願以償了,祝賀妳!尊師愛校,上進心強的妳,默默地為班集體做事,同學們也很喜歡妳。希望以後專心聽講,積極舉手回答題,認真書寫,做壹個人人敬佩的好學生。 15、妳是壹個十分可愛的女孩,課堂上妳專心聽講,認真做好課堂筆記,課後妳認真按時完成作業,妳的成績有待進步,學習上還需繼續努力,願妳在平時更註重學習,加強能力的培養,做壹個全面發展的好學生! 16、妳沈默寡言、寬容有禮、勤奮認真使妳成為同學們眼中的好朋友,老師眼裏的乖學生。在大家眼裏,妳是非常認真的!收起妳的膽怯,釋放妳的勇敢;讓壹點壹滴的努力匯成智慧的江河,讓自信、自強搭起奮進的風帆,乘風破浪,勇往直前!成為我們班亮麗的壹道風景!相信自己,壹定能行! 17、善良的孩子最讓人欣賞,恰好妳就是;樂觀的孩子最惹人喜愛,恰好妳也是;下階段的妳,在各方面都有了壹定的進步。如果妳能向喜歡體育那樣喜歡每壹門課程,如果妳對待時間能再抓緊壹點,如果妳能多讀壹些課外書,如果在課堂上也能看到妳那高高舉起的小手如果妳能把這些“如果”變成現實,相信在下學期,妳壹定會給老師和同學更多的驚喜,真的! 18、在老師心目中,妳是個可愛的女孩。妳尊敬老師,團結同學,積極參加公益勞動。上課專心聽講,時而也能聽到妳精彩的發言。不過,老師覺得這學期妳在學習上沒有明顯進步。在這裏老師希望妳認準目標,腳踏實地向前進,相信在收獲的季節裏,妳會品嘗到辛勤奮鬥的甜果。 19、壹年來,妳總是文文靜靜、羞羞答答的。妳那絹秀、工整的字跡使人過目難忘,在班會中還獲得了好評。妳尊師守紀,熱心助人,班長工作負責,學習上自覺主動,成績優良。如果妳上課開動腦筋,大膽舉手發言,妳將是壹個出色的小幹部。 20、妳是壹個活潑、開朗、好動的孩子。妳很有上進心,老師喜歡看到妳課堂上學習知識的專註神情,可是偶爾的懶惰和粗心卻成了妳學習道路上的絆腳石。如果平時妳能在細心壹點,勤奮壹些,聰明的妳壹定能夠取得優異的成績。最後老師還得提醒妳:壹定要認真完成暑假作業哦! 21、善良的孩子最讓人欣賞,恰好妳就是;樂觀的孩子最惹人喜愛,恰好妳也是;懂事的孩子最值得稱贊,恰好還是妳。課堂上,每當妳朗朗讀書的時候,從妳那優美動聽的聲音中,老師看到了妳的自信 22、妳外表深沈,內心活躍,觀察細致,愛好廣泛,球藝也不孬,真不簡單。老師希望將妳的聰明才智用到學習上去,能成為壹個品學俱佳的好學生。妳應該明白、學習使人充實,給人快樂;努力讓人進步,給人智慧! 23、看見妳那整日笑瞇瞇的面容,無憂無慮的樣子,都會猜想妳壹定是個活潑可愛、正直善良的孩子,而生活中的妳確如此。妳尊師知禮,關心班集體,課堂上聽到妳流利朗讀這些都足以證明妳是個很惹人喜愛的孩子。可是,壹個如此之可愛的孩子,為何不能在學習上再踏實壹點,在作業和考試中再認真壹些呢?這樣,妳會發現自己進步得更快! 24、妳思維靈活,求知欲強,富於質疑精神,對事物常有不落俗套的看法,這很好。看著妳的成績不斷進步,老師為妳高興。記住了、彩虹只是瞬間的美麗,而把握今天才是永恒的改變。願妳堅持不懈,再創輝煌! 25、妳喜歡簡單,但思想比較復雜,有主見,思維也很活躍,但忽冷忽熱、不想鉆研、使妳的成績總是起色不大,妳並非不是學習的好料,望妳克服困難,勇往直前! 26、妳是壹個天真可愛的男孩。見到老師,妳總是很有禮貌地向老師問好。妳積極參加學校開展的各項活動。上課時,偶爾也能聽到妳精彩的發言。只是妳在學習上還缺少壹點鉆勁,所以學習成績總不那麽理想。如果妳能和認真、細心交上朋友,妳壹定會非常出色。 28、妳勤奮好學,誠實可愛。學習上壹絲不茍的精神贏得同學們的好評。工整、正確的作業常常是同學的榜樣。妳的作文構思新穎,文筆流暢,征文比賽還在學校獲得了獎。希望今後上課積極發言。 29、妳是個積極上進的孩子!每壹節課,妳都有新鮮的見解;每壹次發言,都有自己的獨到之處;每壹次考試都能取得好成績。壹學期來,妳漸漸地懂事了,這讓老師感到很欣慰!但老師希望妳能發揮自己的聰明才智和靈氣,同時利用假期把字練工整,老師相信妳會成為我們班最閃亮的壹顆星! 30、妳見到老師總是禮貌相待,妳能關心集體,熱愛勞動,喜歡看課外書,愛做紙工,妳心靈手巧,老師是很佩服妳的,但妳令老師生氣的是,上課時總是有做不完的小動作,不知妳有沒有決心改掉這個壞習慣。如果妳能改掉的話,老師會很喜歡妳。妳的學習成績也會有很大的提高。 31、妳是壹個文靜,秀氣的小姑娘,踏實自覺是妳的特點。作為班幹部妳能積極主動搞好本職工作,得到同學的信任和支持。妳的作文文筆流暢,征文比賽還在學校獲得了獎。望今後多讀書,取得更大的進步。 32、其實妳是壹個聰明、能幹的孩子,當妳認真學習時,妳的成績將會名列前茅,如果妳放松的話,成績就會明顯下降,妳有時的發言很精彩,同學、老師聽了很滿意,平時做事認真、細心、辦事能力很強,老師希望妳能專心聽講,力求上進,妳將成為我們班上出色的學習。 33、妳認真聽講的模樣真可愛;妳端坐書桌前寫作業時表情很專註;妳朗朗讀書的聲音真悅耳,老師心裏有說不出的高興!作為中隊幹部,妳總是盡全力把工作做好,在壹次次的鍛煉中,妳的組織能力、語言表達能力、辦事能力都有了很大的提高,要再接再厲啊!妳壹定會更棒的!不過,有了這樣的成績,可不能驕傲呀!要知道,知識猶如大海,無邊無際,博大精深。只有不斷進取,才能在這知識的海洋中揚帆遠航! 34、在同學們與老師眼裏,妳是個有恒心,有毅力,有滿腹壯誌的男子漢。學習上妳總是孜孜不倦,在知識的海洋中遨遊,若妳能在自信及勤奮中加些細心與開拓,也許前途將不可限量。 35、妳是個活潑、機靈的小姑娘,課堂上喜歡發言,學習的興趣高,有壹定的想象力,記憶力不錯。課間愛和同伴追追鬧鬧,做遊戲。妳很熱心、善良,常常主動幫助同伴解決困難,小朋友都願和交往,還能幫助老師做好多力所能及的事情。老師希望妳在壹年級更加出色,爭當三好學生。 36、在老師心目中,妳壹直是壹個勤奮好學的孩子。上課認真聽講,積極參與課堂討論,按時認真完成各科作業。妳樂於幫助同學,熱愛勞動。不過,妳的數學計算速度總達不上老師對妳的要求。記住:學無止境,只要不斷拼搏,壹定能獲得更大豐收。 37、即使妳有時對有些事表現得有些蠻不在乎,但總難以掩飾妳那顆火熱的求知之心。聰明是上天賦予妳的寶貴財富,但沒有後天的努力,要想成就壹番事業恐怕也只能是鏡中之花、水中之月。 38、誠實、善良是妳良好的壹面;能積極參加勞動,努力為班級做事是妳優秀的壹面;敢於發言、樂於表達是妳自信的壹面。但踏踏實實的學會應掌握的知識則是妳薄弱的壹面。老師知道妳也很想盡快把成績提高上去,但這需要勤奮和好的學習方法,博覽群書,學會聽講可以讓妳更快的有所進步。課下,多去和成功、洪飛、小澍去探討,交流,妳壹定會有很大的收獲的。 39、妳是壹個思想純樸、心地善良的男孩。上課專心聽講,回答問題總少不了妳的參與,成績優秀,尊敬老師,團結同學。因此,深受同學和老師的喜愛。以後妳要更加努力,才能更加的出色,加油吧! 41、可是,為什麽妳的學習成績總是不穩定呢?這是因為妳缺少了壹個“勤”字和壹個“韌”字。要知道“書山有路勤為徑,學海無崖苦作舟”,只有明白了刻苦的意義,同時能做到以苦為樂,才能在學習的過程中獲得更大的收益! 42、妳是壹個不多言,不多語,文靜的孩子。老師很喜歡妳那寫得端端正正的字。關心班集體和熱愛公物。望繼續努力提高成績,爭取各方面更上壹層樓。 43、妳是壹個文靜和懂事的孩子,平時學清潔,講衛生,學習較認真,能寫出壹手漂亮的字,老師批到妳的作業時,心裏很高興,總覺得是壹種享受,不過,近來做數學題時,妳總是要把數學題抄錯,結果影響了考試成績,很可惜,希今後能積極發言,老師相信妳壹定能做到。 44、妳是壹個表面文靜、內心活潑的女孩。妳尊敬師長,友愛同學。令老師高興的是,上課也能見到妳舉手發言,但平時作業不夠自覺,時而有拖拉現象,希望妳做壹名自覺、自愛、守信用的好孩子。 45、妳是壹位聰明能幹的孩子,妳愛動腦筋,每次上課妳都能踴躍舉手發言,發表自己獨特的見解,老師很喜歡;妳更喜歡說:“我、我、我”,這聲音不好聽,老師不喜歡。妳的數學非常好,還能掌握許多的漢字和其他的知識,真是了不起!老師相信妳到了小學後會更棒的! 46、尊敬老師,講禮貌,熱愛勞動,做事認真是妳留給老師的最深印象。在學習上妳專心聽課,作業按時完成。但覺得妳總有點膽小怕事,課堂上回答問題表現不積極,如果妳在學習上再下苦功,不懂就問,那妳成績壹定會有進步。 47、妳是壹個非常聰明的孩子,接收能力強,反應快,而且富有創造性。老師喜歡妳課上的大膽發言,就是書寫還不夠認真。希望來年再接再厲。妳壹定要加油噢! 48、妳思維敏捷,學習勤奮。課堂上很高興聽到妳那清脆悅耳的回答聲。學習成績優良,是位優秀的學生。認真做好值日工作,勞動認真負責。校運會上妳總會取得好成績,盼望妳能改掉任性的壞毛病。 49、在老師的眼中妳是個好孩子。妳好學、懂事、乖巧。這學期,老師經常能在看見妳在課堂上舉手發言了,真棒!我希望妳每天的生活更加自由愉快些,有時可以調皮壹點,多參加體育運動,鍛煉好自己的身體,膽子更大點,能主動地和老師交流。希望妳在壹年級的各類活動中都能積極主動,成為全面發展的好孩子。 50、妳是壹個討人喜歡的男孩。上課認真聽講,時而也能聽到妳精彩的發言。妳積極參加各項活動,熱愛勞動,關心集體。如果妳把細心當朋友,在學習中盡量少壹些失誤,平時以高標準嚴格要求自己,妳壹定會非常出色。 53、文靜可愛的妳,這學期給了老師太多的驚喜、這學期,妳在各個方面不斷的進步著,成長著。妳從不放過任何壹次學習的機會,課堂上積極思考,踴躍發言;課余,妳查找資料,並能在班級中和同學交流,這是多麽難能可貴啊!尤其是自從和書交上朋友,妳的知識面越來越豐富了!老師很喜歡妳!加油吧!用壹點壹滴的努力匯成智慧的江河,成為壹個妳自己希望、老師所盼望的最出色的學生! 54、妳是壹個樂於助人,關心集體的好孩子。上課總是積極舉手回答問題。作業書寫整潔,工作很能幹,是班上的小能手。希望妳繼續努力,成為全面發展的好學生。 55、這學期,妳雖然看上去默默無聞,但內心卻壹直在努力。妳是個很有上進心的孩子,不甘落後,可是偶爾的粗心總會讓妳學習起來不那麽順利。那就從現在開始,做壹個細心的孩子吧,寫作業的時候既要周密思考,又要處處小心。我相信,只要妳付出勤奮,就壹定會有所收獲。小學生報告手冊老師評語2
1.妳是壹個內向忠厚的人,同學都願與妳交朋友,平時穿戴整潔,對人很有禮貌,在老師和同學的幫制下能完成,活動中,興趣較濃,愛唱歌,但上課不專心,註意力不集中,愛開小差,學習成績不夠理想。希妳上課積極動腦,大膽發言,養成愛習的好習慣。 2.妳是壹個文靜、懂事的女孩。平時能嚴格要求自己,是老師的好助手。學習認真,成績優良,作業字跡端正、清楚,是同學們學習的楷模。希今後再接再厲,學習更上壹層樓。 3.在老師心目中,妳壹直是壹個勤奮好學的孩子。上課認真聽講,積極參與課堂討論,按時認真地完成各科作業。妳樂於幫助同學,熱愛勞動。不過,妳的寫作水平總達不上老師對妳的要求。記住:學無止境,只要不斷拼搏,壹定能獲得更大豐收。 4.妳是壹個愛學習,很懂事的孩子,平時能主動幫助學習上有困難的同學,班級工作認真負責,是老師的小助手,是同學學習的楷模,希妳再接再厲,記住“人外有人,天外有天”的名言。 5.運動賽場上,妳是班級和學校的驕傲,總是用優異的體育成績向老師和同學們報喜。在課堂上,妳瑯瑯讀書聲總是讓老師感到欣慰,小男孩,如果妳能上課專心聽講,按時完成作業,學習成績就會有很大的提高,老師期待妳的進步! 6.妳問津能夠、性格內向,平時不大愛說話,和同學能和睦相處,能按時完成老師布置的作業,學習上能盡到主觀上的努力,但思維反應遲鈍,準確率不高,學過的知識不能靈活運用。希今後積極鍛煉,註意適當的營養,提高記憶力。 7.妳是壹個性格內向、沈默寡言的孩子,膽子較小,遇到壹點困難和挫折就會掉眼淚。平時老師布置的作業不能按時完成,學習成績不夠理想,執筆姿勢不正確。希妳今後養成良好的學習習慣,做作業的速度就會大幅度提高。 8.看妳作業認真,字寫得漂亮,的確是壹種享受,說明妳有著認真的態度。看到妳成績在不斷提高,老師為妳高興。這說明妳是壹個很聰明的孩子。再多壹些勤奮,妳壹定會更棒的! 9.妳是壹個活潑可愛的女孩,真討人喜歡,做事能幹,是老師的得力助手。平時能歌善舞,同學們都很羨慕妳。班級工作認真負責,真了不起,但由於年齡小,自控能力差。希妳發揚成績,彌補不足。 10.好學上進的妳,上課時總是坐得端端正正,眼睛裏閃動著動人的神采。每次作業時妳總是認認真真,工工整整,充分展示了妳在學習方面的悟性與靈性。老師也總為妳有豐富的課外知識而高興。繼續努力吧,聰明的孩子,練好本領,勇敢 11.地向著自己的理想飛翔! 12.妳是壹個文靜、內向的孩子,與同學和睦相處,學習也較認真作業字跡端正、清楚,但學習上鉆研不深,知難而退,求知欲不強,學過的知識,不能靈活運用,正因如此,正確率降低。希在學習上能鍥而不舍地努力進取,將取得更大的成績。