班長在家長會上的發言稿 篇1
尊敬的老師和各位家長: 大家上午好! 我是本班的班長xxx。很榮幸,今天能在這裏發言。首先,我代表初二(1)班全體同學對各位家長的到來表示熱烈的歡迎。 我們班是壹個由67位優秀學生組成的大家庭,其中男生34人、女生33人,生活在這樣壹個幸福的大家庭裏,我們從心底裏感到快樂。每天我們都朝氣蓬勃,教室裏有我們朗朗的讀書聲,操場上有我們嘹亮的口號聲,有人說初中是壹段苦的旅程,但在這苦旅中我們發現苦中有甜,因為我們寒窗苦讀近十載,有許許多多慈母般愛撫我們、嚴父般要求我們的好老師;有我們團結互助,***同進步的同學,讓我們感覺學校猶如家壹般溫暖。 從開學到現在,壹班壹直是優秀的代名詞。現在依舊如此,我們班在學習成績上,在全年級名列前茅。在日常行為規範問題上,我們班更是顯示出了應有的良好的班風、班紀以及同學們良好的精神面貌,無論大小評比,壹班總會在優秀之列。當然,這壹切都離不開班主任劉老師的苦心教導和嚴格要求,使我們養成了較好的行為習慣。 數學劉老師不僅是壹位富有與學生相處能力的班主任,還是壹位非常敬業,風趣幽默的老師,大家也都很喜歡他。思品楊老師是壹位很有耐心,也很細心的老師。正是這樣壹大批優秀的老師帶領著我們求知、學習,我們才會有今天喜人的成績,我們才有自信能在未來的中考中獲得成功。她們都是那樣熱愛著他們的工作,對我們也是盡心盡責。其實,每個老師都在為我們的學業付出著,奮鬥著。相信在他們的引導和教誨下,我們的學業定能更上壹層樓! 自開學以來,我們班實行了各種規章制度,比如三區衛生采用競拍式,哪個組要的分少就那個組掃;組與組之間的位置采用上周得分高的組優先選擇位置的方法,要想要個好位置,就得不斷努力,多為本組加分,充分調動了同學們的積極性。而且在這半學期中,我們班的班委會同學工作盡心盡力,能夠在做好自己份內工作的同時,多次主動幫助其他同學工作,得到全班同學的肯定,十分值得我們每位同學學習。但是,在榜樣的面前,還是有個別同學顯示出了自己的不足,比如在自習課上交頭接耳、不按時完成作業。這些同學中,有許多並沒有盡自己最大的努力去學習,還有極大的潛力可挖掘。所以,我們希望這些同學的家長能夠起到更好地督促作用,能使這些暫時落後的同學盡快跟上班級的節奏,更好地融入到我們這個優秀的集體中來。 尊敬的各位家長,我們班過去的輝煌,已經成為歷史。相信,在今後壹年多的時間裏,在我們全體老師、同學以及各位家長的***同努力下,20XX年,我們壹定會交上壹份滿意的答卷! 謝謝!班長在家長會上的發言稿 篇2
各位家長: 妳們好! 我是“五壹”的班長很高興能作為學生代表在此發言。首先我代表全班同學感謝妳們能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會。 我們希望家長能多與我們交流,多聽聽孩子在學習生活上遇到的困難,給我們學習的自信心,看到孩子的進步,適當表揚。在孩子退步時不能壹味的批評,要幫孩子找到失敗的原因,從失敗的陰影中走出來。希望家長能配合好我們的學習,為我們做好後勤工作,讓我們能全身心地投入到學習當中。 很多家長都想為孩子找到壹個好的學習方法,但我認為真負責,學習方法是孩子自己在學習過程中總結出來的。別人的方法不壹定適合自己,因為每個人的具體如果沒有壹個目標,就會在學習中迷茫;如果沒有壹個計劃,學習就會懈擔我認為首先應結合自己的實際定好壹個目標。 每個人都有適合自己的壹套學習方法,美國著名學者本傑明?斯洛特曾這樣說過:壹個能夠在知識的海洋自由馳騁的人,至少是做到了以下“四個舍得,三個刻意”。“四個舍得”是:舍得花時間學習,舍得開口學習,舍得動腦思考,舍得在學習上丟臉!“三刻意”是:刻意去觀察,刻意去積累,刻意去運用!這些名言名句壹直是指點我學習不斷進步的金玉良言,希望各位同學也能從中得出有益的啟迪。 開學幾個月來,同學們給我留下的印象是團結。同學之間互相幫助,相處融洽,在面對班集體榮譽時,大家能團結壹致,***同努力。我想,從某方面來說,這也有利於我們的學習。同學們給我留下得另壹個印象是進取心強。在學習上誰也不服輸,妳爭我鬥,即使嘴上不說,大家也在暗自努力。憑著這樣的進取精神,我們在學習上壹定會成功。 同學們,讓我們拿出“天生我材必有用”的信念,拿出“不到長城非好漢”的毅力,去迎接風雨的洗禮,去探尋那知識的海洋。我相信:只要家長多關心孩子,多配合學校,妳們的孩子壹定會進步的!我們壹定會取得更大的成績的!我的講話完了,謝謝大家!班長在家長會上的發言稿 篇3
親愛的爺爺奶奶、叔叔阿姨: 大家好! 隨著時光的飛逝,眨眼間,這個學期快過去了。今天,我很高興能站在這兒和妳們交流。首先,我再次代表我們班的全體同學向前來參加家長會的爺爺奶奶、叔叔阿姨表示衷心的感謝! 我的同學們剛才從紀律、學習、衛生和活動各方面向妳們做了詳細的匯報,我們的成績離不開妳們的辛勤培養,離不開老師的耐心教導。同學們,用我們最熱烈的掌聲感謝為我們成長而付出辛勤勞動的老師和家長們吧!剛才我們幾位同學提出的我們的幾個不足妳們還記得嗎? 1、日常行為中有時不註意安全,和同學交往不謙讓,不能嚴格要求自己 2、在學習方面我們的不靜心、不用心。 3、對班級的衛生工作不積極主動,有時還逃避。 4、活動中以自我為中心,不把團隊放在第壹位。 我相信在爺爺奶奶、叔叔阿姨的監督下我們同學壹定能夠改正這些不足。 我今天在這想和各位爺爺奶奶、叔叔阿姨說說我們的心裏話: 1、多數家庭有電腦吧,適量的給孩子上網,時間不能太長;也不能完全不給孩子上網的時間,這樣會使孩子上網的欲望更強,容易導致孩子患上“網癮”。 2、我們現在大多是獨生子女,遇到事情沒人商量,沒人說心裏話,跟妳們說又怕妳們不理解,反而責備我們。所以我建議有時間多和孩子交流,溝通,了解孩子的心理狀況,及時疏導孩子,不要只是壹方面的話,例如:妳考試打了多少分?還不去寫作業?妳學習好我什麽都給妳買?不要只是關註我們的學習,跟我們談談我們在學校遇到開心的與不開心的。 3、不要過分溺愛孩子,這樣會使他經不起挫折,還會誤導孩子壹生。現在我們有些同學在家長沒有滿足他的要求時他就有抵抗情緒。例如:不寫作業、找同學鬧矛盾、甚至說妳不來我就怎麽、怎麽。這些都是溺愛惹的禍,不經風雨 ,怎能見彩虹!同學們,我們要求家長不要過分溺愛我們,我們自己就要更堅強,更懂事,遇到困難不後退,記住:“不經風雨,怎能見彩虹!” 敬愛的爺爺奶奶、叔叔阿姨,我相信有了妳們的愛和支持,我們壹定能都幸福快樂的成長!班長在家長會上的發言稿 篇4
親愛的父母: 大家晚上好! 我很高興妳能來這裏參加這次家長會。我先介紹壹下。我是朱,壹班的班長。今天,我代表所有的同學,匯報壹下我從開學到現在的學習和生活。 我們班有壹句很響亮的口號:“學前班壹號絕不普通!前進到頭等艙和馬平川!”在全班的不懈努力下,我們確實做到了這壹點。在開學前的軍訓中,我們獲得了綜合優勝獎,這是第壹名。軍訓雖然只持續了短短的壹天,但我們卻學會了戰士們頑強拼搏的作風。雖然訓練很苦很累,但我們都堅持下來了。軍訓給了我們更好的迎接新學期的態度,相信家長也感受到了。 我們班學習氛圍很好,大家都在爭第壹,同學們互相幫助壹起提高。我們在各種學校評估中取得了不錯的成績,尤其是在移動紅旗方面。在前半學期十周的十次移動紅旗測評中,我們班, 拿到了九次,要知道全校個班都來爭奪這個聲譽。不僅入此,我們的學習成績也是數壹數二的,時政知識競賽中我們的平均分在預初年級第壹,大小測驗都保持在前三甲,是全年級的領頭羊。九月份預初年級的六節公開課我班包攬了三節。 我們不僅學習優秀,而且多才多藝,各位家長也能夠回頭看看我們班的黑板報與收獲園,在兩次板報評選中,我們都被評為預初年級第壹,除了板報我相信還有壹樣東西也我們感到自豪的,那就是我們長繩第壹名的獎狀,作為長繩比賽中的壹員,我們深入體會到了同學對集體聲譽的渴望,大家每天都練到很晚。在比賽中我們也脫穎而出,代表學校參加區裏的比賽。在包幹區的勞動中,我們也自發組織糾察員監督勞動。 我們班的同學,也有壹些不足。有些同學在學習積極性上有待改進,預復習工作做的不是很好,有些時候大多是記了做,沒有留意。我相信我們班的同學會在這方面有所改進在,同時也不會辜負老師與家長的希望。 在這次期中考試中我們班的表現還是十分優秀的,地理全校第壹,語文第三,英語區卷第三,加試第壹,數學也進了前三甲,這些成果都是在所有老師的努力下誕生的,在下半學期中,我們的目標是把倒數第幾個同學成績拉上來,這樣我們壹定會在期末考試中大展身手,加油。 從我們相識到相知的半個多學期來,我們班的每壹位成員都同心協力,取得了佳績。我可以站在這裏毫不猶豫地說,我們很優秀。班長在家長會上的發言稿 篇5
尊敬的各位家長: 大家好! 我是本班的壹名學生xxx,很榮幸能作為學生代表,對家長們說幾句話。 轉眼間,我們已經度過了近壹年的職中活。我們深深感受到了職中的生活的緊湊與充實,便捷與高效,疲憊與歡欣。 然而,我覺得,要想在繁忙的職中活中取得好成績,就需要學會學習。 於是,首先在這裏我想談談對學習的認識。我們要知道,學習,並不完全只追求結果,而在於平時點點滴滴的過程。所以說,不是在平時不努力,到考試之前搞突擊,就有可能獲得好成績,這完全是投機取巧的,而學習的過程,就應該把握40分鐘的課堂效率,我認為,課堂對於我們學生來說是最重要的。打個比方說,課堂好比是正餐,如果正餐吃的不好,再多的副食也於事無補。課堂上,因為是接觸新知識,只要我們融入課堂之後,對於知識的記憶就特別深刻,這壹點我有著深切的體會,所以,老師講新課時,就成了我們能學習成績提高的突破口。 如何突破呢?第壹,就需要我們上課積極思考,大膽發言,在課堂之中交流我們自己的看法,可以說,我們生老師教學水平都很高,只要跟著老師的思路走,就壹定能在課堂之中迸發思維的火花,在這壹舞臺上,彰顯自己的魅力。普遍的來說,課堂上思維活躍,積極舉手發言的同學,例如我們班的、蔣飛卿同學,上課十分活躍,也就能在平時的作業和考試中取得好成績。第二,認真整理錯題筆記。錯題筆記的作用很大,對它的整理決不僅限於應付檢查,這是自己在欺騙自己,錯題筆記本並不壹定只記錄錯題,壹些妳認為題目新穎或解答巧妙的題目也完全整理到上面,整理的時候把自己的學習心得也寫在上面,平時多拿出來看看。重新做壹下,回憶壹下當時是怎麽做的,現在做是否還有更簡單、更巧妙的方法,從中總結出做題的經驗,這才是錯題筆記本真正的功效。錯題筆記也就能成為我們的得力助手。所以,我認為,學習成績的提高,更需要我們學習效率的提高。 接著,我想說的是“學問是苦根上長出來的甜果”。我國唐代著名詩人、哲學家有壹句治學名聯:“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟”。的這句話意在告訴人們,在讀書、學習的道路上,沒有捷徑可走,沒有順風船可駛,想要在廣博的書山、學海中汲取更多更廣的知識,“勤奮”是壹個必不可少的,也是最佳的條件。 那麽什麽是勤奮?怎樣做到勤奮呢?勤奮,也就是不懈地努力,努力學習。或許,近幾年高考狀元、中考狀元再談學習經驗時,都很少會說到“努力”或者 “勤奮”,但是壹分耕耘,才會有壹分收獲,我們又是否能想象高考莘莘學子挑燈夜戰的刻苦場面,感受到他們早出晚歸的辛勞。所以,勤奮對與學習是至關重要的。其實,正如所說“天才就是1%的靈感加上99%的血汗”我們只有用嚴謹的態度來對待學習,認真努力,才會有所收獲,才會到達最高的頂峰。 最後,作為班長的我,壹定和班主任老師,帶領全班同學,向更高的目標奮進,相信我們這個班集體,壹定會做得。 謝謝大家。班長在家長會上的發言稿 篇6
親愛的叔叔阿姨: 大家好! 我是269班長張賀瓏。很榮幸站在這裏發言。下面我代表269班全體同學,從以下四個方面向各位叔叔阿姨匯報壹下我們本學期我們的班級工作。 1.班級建設: 我班主要以班委會和課代表為主要核心力量,全力協助老師做好各項工作。並且我班根據不同學科的優勢互補原則,劃分了16個學習小組。實行組長輪換制,不同學科選用不同的組長,主要是以該科成績優秀的同學為組長。這樣既調動了全體同學積極性,又發揮每個小組成員的團結協作,***同進步的能力。 2. 班級特色制度:(1)實行值周班長輪換負責制,充分發揮了班幹部的帶頭作用。(2)堅持實行小組量化制度。包括課堂衛生紀律作業四大方面的量化,且堅持壹天壹公布,壹周壹總結,並適當獎懲,通過兩個學年的堅持,我班量化制度已形成壹定的模式。這壹制度大大使班幹部們管理能力得到提高。使全體學生的規範意識得到提升,班級的整體管理水平有了很大的提升。學習和紀律也有了巨大的進步。 3.主題班會活動:每周壹的主題班會由班級內小組輪流準備,到現在已經開展了珍惜時間,備戰期中和感恩五月,沖刺期末等系列主題班會。讓學生在參與和體驗中,不斷鍛煉和提高各種能力,為將來適應這個競爭激烈的社會做好準備!(展示班會的照片,幻燈片和視頻) 4. 近期取得的成績和榮譽:在張老師和其他任課老師的帶領下,269班在校班級量化中,數次獲得流動紅旗。本學期的月考和期中考試成績突飛猛進。在本次期中考試中獲得了學校頒發的優秀獎,我班的團支部,在團支書高源渺的帶領下,通過全體團員的***同努力和出色的表現,本學期也被評為校優秀團支部榮譽稱號。 這些成績的取得離不開班主任張老師和各任課老師的辛勤付出,也離不開各位叔叔阿姨對我們班級工作的支持。在今後的日子裏,希望各位叔叔阿姨壹如既往的支持我們的.學習和工作,我們將會以更優異的成績和表現來回報您,我的匯報完畢,謝謝!班長在家長會上的發言稿 篇7
敬愛的家長們: 下午好! 我是壹班班長,很榮幸能代表學生在這裏發言。感謝家長們在百忙之中抽出時間來參加高壹、壹班的家長會。 時光流逝,轉眼我們已經度過了快壹個半學期的高中生活,依稀之間我們已踏上了人生的漫漫征程,曾經的嬉戲玩笑,曾經的年少無知,曾經的少不知愁,都在學習的緊張與充實中逐漸被壓抑和收斂,我們正在走向成熟。 在這樣的青春時光,我們很慶幸能夠在高壹、壹班學習,我們的很多老師,如語文陳老師,數學馬老師,外語谷老師,化學卿老師,地理毛老師等等,他們和藹可親,對我們諄諄教誨,悉心點撥,他們對我們的辛勤培育,我們都感激在心,特別是年級組長謝老師,她為我們班付出了更多,她為了能使我們在緊張,高效,和諧,充滿自信的狀態下學習,給與我們很多次的談話和指導。班主任熊老師,不斷督促我們,帶領我們營造了良好的學習氛圍,每當我們因畏懼學習或生活中的困難而徘徊不前時,是他及時找到我們談話,讓我們重新鼓足前進的動力。目前我們班的課堂紀律和學習氣氛已大大好轉,我們的口號:“團結的壹班不壹般!”同學們不僅在生活上互相照顧,在學習上更是團結互助。我們贏得了任課老師們和班主任的贊賞。 當然,我們的學習不是壹帆風順的,我們很多同學在學習上有著很多困惑。 馬上就要期末考試了,不只是同學們,相信各位家長也都對此滿懷期待。通過這次考試,我們所付出的所有努力,所有辛苦都會在那壹刻顯露出來。之後我們面臨分班,分班之後,有的同學會更加努力,有的也會因失望而不再前進。我們只想要自己的付出與我們的成績成正比而已。只是很多時候付出過努力過,卻得不到該得到的,每次都會對考試充滿期待,總是認為會是自己努力過的痕跡,但是考場結束的鈴聲響後,走出考場的那壹張張或麻木,或哭泣或空洞的臉龐,希望應該是又破滅了吧,以至到最後就不會付出了。而我相信現在在場的家長都會希望自己的孩子可以有壹個好的前途,有壹個美好的未來,妳們把自己完成和沒完成的理想都寄托給了我們,希望我們可以多學習,多努力,但是這些實在是讓我們的壓力變得越來越大。我們如果沒考好,老師和周圍的同學都會不斷施壓,每天回到家裏,都感覺身體很疲憊,什麽事都不想做什麽話都不想說,只想放松壹下,休息壹下。可家長也會因成績問題而責問。有時真的感覺很累,想爆發,想發泄。