1. 告別過去不幸的婚姻,展望未來勵誌的話
曾經的痛苦已經過去了
現在我們迎來的就是美好的未來
希望可以在這樣的時光中
得到彼此的最完美的擁有
2. 最近我身邊發生了很多事 好像所有的不幸都降臨到我的身上 有沒有什麽激勵自己 保持樂觀的句子 鼓勵
沒有風的日子，還有雲朵的守望。沒有夢的日子裏，等待也不會荒涼時光。內心有大海，春暖花自開。心有桃源，何處皆是水雲間。保持壹顆年輕的心，做壹個快樂的人，過簡單的壹輩子！
3. 當別人遇到不幸時，妳可以用_____________名言激勵他
樓主早上好，樓上的不太合適
世上本沒有路，走的人多了便成了路——魯迅
走自己的路讓別人去說吧——但丁
大路無邊，各走壹邊——俗語
書山有路勤為徑——古詩
路遙知馬力，日久見人心——諺語
在人生的道路上,誰都會遇到困難和挫折,就看妳能不能戰勝它。戰勝了,妳就是英雄,就是生活的強者。
——張海迪中
壹切不幸都是可以忍受的，天下沒有逃不出的逆境。
——屠格涅夫
不幸是壹所最好的大學。
——別林斯基俄
人在身處逆境時,適應環境的能力實在驚人。人可以忍受不幸,也可以戰勝不幸,因為人有著驚人的潛力,只要立誌發揮它,就壹定能渡過難關。
——卡耐基美
困難不會長續不斷，妳要耐心忍受，或是鼓起勇氣把它驅走。 ——羅曼·羅蘭
不因幸運而固步自封,不因厄運而壹蹶不振。真正的強者,善於從順境中找到陰影,從逆境中找到光亮,時時校準自己前進的目標。
——易蔔生挪
每壹種挫折或不利的突變，是帶著同樣或較大的有利的種子。
——愛默生美
只有永遠躺在泥坑裏的人，才不會再掉進坑裏。
——黑格爾德
短時期的挫折比短時間的成功好。
——畢達哥拉斯古希臘
對勇氣的最大考驗，就是看壹個人能否做到敗而不餒。
——英格索爾美
我覺得坦途在前，人又何必因為壹點小障礙而不走路呢？
----- 魯 迅
故天將降大任於是人也，必先苦其心誌，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行弗亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。
----- 《孟子》
卓越的人壹大優點是：在不利與艱難的遭遇裏百折不饒。
----- 貝 多 芬
失敗也是我需要的，它和成功對我壹樣有價值，只有在我知道壹切做不好的方法以後，我才能知道做好壹件工作的方法是什麽。
----- 愛 迪 生
壹個人在科學探索的道路上，走過彎路，犯過錯誤，並不是壞事，更不是什麽恥辱，要在實踐中勇於承認和改正錯誤。
----- 愛因斯坦
千磨萬擊還堅韌，任爾東南西北風。
----- 鄭 板 橋
患難困苦，是磨煉人格之最高學校。
----- 梁 啟 超
“不恥最後”。即使慢，弛而不息，縱會落後，縱會失敗，但壹定可以達到他所向的目標。
----- 魯 迅
希望對妳有幫助，希望被采納，謝謝
4. 有不幸的過去卻又很勵誌的真實故事誰有
用人之道
去過廟的人都知道，壹進廟門，首先是彌陀佛，笑臉迎客，而在他的北面，則是黑口黑臉的韋陀。但相傳在很久以前，他們並不在同壹個廟裏，而是分別掌管不同的廟。
彌樂佛熱情快樂，所以來的人非常多，但他什麽都不在乎，丟三拉四，沒有好好的管理賬務，所以依然入不敷出。而韋陀雖然管賬是壹把好手，但成天陰著個臉，太過嚴肅，搞得人越來越少，最後香火斷絕。
佛祖在查香火的時候發現了這個問題，就將他們倆放在同壹個廟裏，由彌樂佛負責公關，笑迎八方客，於是香火大旺。而韋陀鐵面無私，錙珠必較，則讓他負責財務，嚴格把關。在兩人的分工合作中，廟裏壹派欣欣向榮景象。
小故事大道理：其實在用人大師的眼裏，沒有廢人，正如武功高手，不需名貴寶劍，摘花飛葉即可傷人，關鍵看如何運用。
5. 作文素材:磨難,不幸,勵誌
《魯賓遜漂流記》講述的是壹向愛好航海的魯賓遜，只身壹人生活在孤島上。航海的路上充滿艱辛，咆哮的海浪奪取了朋友的生命，但魯賓遜並不為此懼怕，而是繼續航海。只有在1659年的時候，不幸被拋棄孤島，魯賓遜的種種經歷表現了他絕不向困難低頭，壹直鬥爭下去的意誌。
這個故事告訴我們：只有意誌堅強、樂觀向上的人才能獲得成功。在生活中，有些同學遇到點兒困難，就想往後退縮。如果把壹道數學題擺在兩個同學面前，壹個同學想了又想，就是不會解，於是就放棄了，最終困難越積越多。而另壹個同學則是以智慧和毅力取勝，他解決了這個問題，而且全對。同學們，如果是妳，妳願意做哪壹個同學呢？
同學們，成長路上難免有壹些絆腳石，但我們也不能放棄追求。我們要努力奮鬥，就像書中的魯賓遜壹樣，意誌堅強、不屈服，最終他走出了荒島。而我們要努力克服坎坎坷坷，最終獲得成功。風雨過後，將是彩虹！
家長評論：“總結能力不錯，有些語句很有哲理性，不過有些還是太啰嗦，例子很貼切，內容有些簡短，這是壹本非常值得壹看的好書，而且又是在壹次讀，沒有認真的對待，雖然有哲理性，不過理解還不夠深刻、到位
6. 小時候不幸受欺負勵誌qq留言警句
做有異於昨天的自己！
◆勵誌的名人名言
不積跬步,無以成千裏;不積小流,無以成江河!
臨淵羨魚，不如退而結網！
堅強的毅力可以征服世界上任何壹做高峰！
人生的光榮，不在永遠不失敗，而在於能夠屢撲屢起。-----拿破侖
生當作人傑，死亦為鬼雄。 -----李清照
人的壹生就是進行嘗試，嘗試的越多，生活就越美好。----愛默生
誰要遊戲人生，他就壹事無成；誰不能主宰自己，永遠是壹個奴隸。---歌德
天下興亡，匹夫有責。----顧炎武
苦難是人生的老師。-----巴爾紮克
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已（莊子）
人生天地間，忽如遠行客（古詩十九首）
壹生復能幾，倏如流電驚（晉·陶淵明）
天地無終極，人命若朝霞（三國·曹植）
三萬六千日，夜夜當秉燭。白日何短短，百年若易海---（唐·李白）
少年易老學難成，壹寸光陰不可輕，未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲（宋·朱熹）
為了解人生有多麽短暫，壹個人必須走過漫長的生活道路---（叔本華）
懂得生命真諦的人，可以使短促的生命延長（意大利）
我們全都是短命人，回憶者和被回憶者全都壹樣----（馬可·奧勒留）
我們既到世上走了壹道，就得珍惜生命的價值。在某種意義上說，生要比死更難。死，只需要壹時的勇氣，生，卻需要壹世的膽識。 ——佚名
生命的用途並不在長短而在我們怎樣利用它。許多人活的日子並不多，卻活了很長久。 ——蒙田
7. 關於名人刻苦學習的故事
天下興亡，匹夫有責。”這個家喻戶曉的名言，是由明末清初的愛國主義思想家、著名學者顧炎武最先提出的。
顧炎武自幼勤學。他6歲啟蒙，10歲開始讀史書、文學名著。11歲那年，他的祖父蠡源公要求他讀完《資治通鑒》，並告誡說：“現在有的人圖省事，只瀏覽壹下《綱目》之類的書便以為萬事皆了了，我認為這是不足取的。”這番話使顧炎武領悟到，讀書做學問是件老老實實的事，必須認真忠實地對待它。顧炎武勤奮治學，他采取了“自督讀書”的措施：首先，他給自己規定每天必須讀完的卷數；其次，他限定自己每天讀完後把所讀的書抄寫壹遍。他讀完《資治通鑒》後，壹部書就變成了兩部書；再次，要求自己每讀壹本書都要做筆記，寫下心得體會。他的壹部分讀書筆記，後來匯成了著名的《日知錄》壹書；最後，他在每年春秋兩季，都要溫習前半年讀過的書籍，邊默誦，邊請人朗讀，發現差異，立刻查對。他規定每天這樣溫課200頁，溫習不完，決不休息。
8. 作文素材:磨難,不幸,勵誌
是壹向愛好航海的魯賓遜，只身壹人生活在孤島上。航海的路上充滿艱辛，咆哮的海浪奪取了朋友的生命，但魯賓遜並不為此懼怕，而是繼續航海。只有在1659年的時候，不幸被拋棄孤島，魯賓遜的種種經歷表現了他絕不向困難低頭，壹直鬥爭下去的意誌。
這個故事告訴我們：只有意誌堅強、樂觀向上的人才能獲得成功。在生活中，有些同學遇到點兒困難，就想往後退縮。如果把壹道數學題擺在兩個同學面前，壹個同學想了又想，就是不會解，於是就放棄了，最終困難越積越多。而另壹個同學則是以智慧和毅力取勝，他解決了這個問題，而且全對。同學們，如果是妳，妳願意做哪壹個同學呢？
同學們，成長路上難免有壹些絆腳石，但我們也不能放棄追求。我們要努力奮鬥，就像書中的魯賓遜壹樣，意誌堅強、不屈服，最終他走出了荒島。而我們要努力克服坎坎坷坷，最終獲得成功。風雨過後，將是彩虹！
9. 有關遭遇不幸而頑強抗爭的勵誌名言
.在災難而前不可屈服，而應更加勇敢地去正視它。 --------維吉爾
無畏的氣概內可去這避難。 --------普勞圖斯容
患難可以試驗壹個人的品格;非常的境遇方才可以顯出非常的氣節;風平浪靜的海面，所有船只都可以並驅競勝;命運的鐵掌擊中要害的時候，只有大勇大智的人才能夠處之泰然。 -------莎士比亞
苦是人類偉大的教師。靈魂在痛苦的氣息下日益茁壯。---------葉欣巴哈
困難會使人心智堅強，壹如勤勞會使人身軀強壯。----------諾曼·文森特·皮爾
飽嘗生活的艱苦，不壹定成為生活的強者;而要想成為生活的強者，就必須飽嘗生活的艱苦。 ----------佚 名
10. 摘抄勵誌名人要有不幸、成就
李密牛角掛書。隋朝李密，少年時候被派在隋煬帝的宮廷裏當侍衛。他生性靈活，在值班的時候，左顧右盼，被隋煬帝發現了，認為這孩子不大老實，就免了他的差使。李密並不懊喪，回家以後，發憤讀書，決定做個有學問的人。有壹回，李密騎了壹條牛，出門看朋友。在路上，他把《漢書》掛在牛角上，抓緊時間讀書。此事被傳為佳話。
董仲舒三年不窺園。董仲舒專心攻讀，孜孜不倦。他的書房後雖然有壹個花園，但他專心致誌讀書學習，三年時間沒有進園觀賞壹眼，董仲舒如此專心致誌地鉆研學問，使他成為西漢著名的思想家。
管寧割席分坐。漢時，管寧與華歆二人為同窗好友。有壹天，兩人同席讀書，有達官顯貴乘車路過，管寧不受幹擾，讀書如故,而華歆卻出門觀看，羨慕不已。管寧見華歆與自己並非真正誌同道合的朋友,便割席分坐。管寧其後終於事業有成!
匡衡鑿壁偷光。西漢時期，有壹個特別有學問的人，叫匡衡，匡衡小的時候家境貧寒，為了讀書，他鑿通了鄰居文不識家的墻，借著偷來壹縷燭光讀書，終於感動了鄰居文不識，在大家的幫助下，小匡衡學有所成。在漢元帝的時候，由大司馬、車騎將軍史高推薦，匡衡被封郎中，遷博士。
車胤囊螢夜讀。車胤，字武子，晉代南平（今湖北省公安市）人，從小家裏壹貧如洗，但讀書卻非常用功，“家貧不常得油，夏月則練囊盛數十螢火以照書，以夜繼日焉。”車胤囊螢照讀的故事，在歷史上被傳為美談，激勵著後世壹代又壹代的讀書人。
陳平忍辱苦讀書。陳平西漢名相，少時家貧，與哥哥相依為命，為了秉承父命，光耀門庭，不事生產，閉門讀書，卻為大嫂所不容，為了消弭兄嫂的矛盾，面對壹再羞辱，隱忍不發，隨著大嫂的變本加厲，終於忍無可忍，出走離家，欲浪跡天涯，被哥哥追回後，又不計前嫌，阻兄休嫂，在當地傳為美談。終有壹老著，慕名前來，免費收徒授課，學成後，輔佐劉邦，成就了壹番霸業。