1、文章開頭簡而得當，通過環境描寫來襯托人物心情，十分藝術化。
2、開頭簡明扼要
3、文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者壹見面就能對人物產生…的印象。
4、文章開頭引人入勝，吸引讀者。…點面結合，使文章生動，具體，詳略得當。
5、文章語言生動豐富，可讀性強。
6、開頭出手不凡，吸引讀者
7、開頭打動人心，具有真情實感。
8、文章開頭交待得十分清楚，起到總領全文的作用。
9、文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望
作文過程：
1、以飽滿的激情，描寫了……
2、重點突出，詳略得當，內容具體。
3、比喻貼切，用詞生動。
4、文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。
5、…以輕松愉快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。
6、敘述自然生動、結構緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
7、對於景色的描寫，語言簡練而準確，聯想則為觸景生情，情景自然融合。
8、通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質。
9、文章邊敘事邊抒情。
10、充分運用動靜結合的寫法，並輔以比喻、擬人等手法
11、小作者觀察仔細，敘述時井然有序
12、壹些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣。
13、文章清逸婉麗、流暢連貫，尤其人物語言幽默風趣
14、文章想象合情合理，
15、通過生動、形象的語言的描繪，使讀者仿佛置身於夢境壹般。
16、文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進行。
17、細節描寫頗具匠心。極富功底。
18、對人物的語言、神態、動作等，進行精心細膩的描繪，這是本文的壹大特色。
19、描寫細膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準確傳神。
20、，語言準確，鮮明、生動，內容極其豐富具體，
21、事例敘述得生動具體，人物的言行符合各自身份特點。
22、文章來源於生活，因此語言雖然不怎樣優美，但卻真實有趣，寫得入情入理
23、文章將…寫得細致入微
24、語言活潑明快，富有情趣。
25、大量采用生活中的口語，使文章更顯自然親切。
作文結尾：
1、結尾恰到好處地點明中心，語言樸實而含義深刻，耐人尋味。
2、以感受開關，以感受結尾。這樣便使文章前後照應，首尾連貫，同時又使文章主題回環復沓，感染力極強。
3、結尾處對人物的贊美，情真意切，感人至深。
4、文章含蓄的結尾，既點題，又耐人尋味。
5、結尾處集中表達情感，既照應開頭又總結全文。首尾連貫，壹氣呵成。
6、對細節傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內心世界，這是本文的成功之處。
7、文章以…為結尾，言簡意賅，其味無窮。
8、文章最後揭示中心之句，實屬點晴之筆，概括之語，短促而有力。
9、結尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。
10、文章開頭與結尾時的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人願讀、愛讀，不忍釋手。
11、雖為壹件小事，但作者卻描述得有聲有色，結尾處不可或缺的點晴之筆，較好地突（）現了文章主題。
12、故事雖平凡，感情卻真摯、充沛、感人。
13、文章結尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。
14、結尾以…點明中盡，含蓄雋永，意味深長。
總評：
1、文章雜而不亂，能做到詳略得當，重點突出。
2、文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處，對文章重點 …作了細膩而傳神的刻畫。
3、…切合實際，蘊含著樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。
4、這篇文章充滿了激情，從字裏行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰，語句流暢。
5、事例敘述生動、具體、趣味性強，且與前面的比喻…壹脈相承。最後，作者用寥寥數語，表現出了自已對…的情感，令人感動。
6、文章前後連貫，形成完整的形象。
7、文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得壹讀。
8、本文內容生動豐富，語言新穎清爽，結構獨特合理。
9、文章有詳有略，言之有序，內容生動具體，不失為壹篇佳作。
10、特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。
11、文章能過清新有趣的語言，描寫了…的事。字裏行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕於耳，不失為壹篇佳作。
12、詳略得當，虛實相生，是本文的兩大特色，……內容更豐富、更生動。
13、全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見。
14、全文語言生動準確，情節精彩曲折，仿佛將讀者帶進了開心樂園，令人眉開眼笑。
15、全文通俗易懂，趣味性強。
16、全文眉目清晰，生動緊湊，趣味性強。
17、註意觀察具體事物，並展開合適的想象，這是本文的成功之處。
18、文章融情於景，邊繪景邊抒情，善於運用打比方的手法，使文章生動具體
19、文章內容新穎，結構合理，流暢連貫，自然通達。
20、本文取材真實生活，選材恰當，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強。
21、全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是壹篇較成功的之作。
22、本文語言雖然並不華麗，但卻極為準確生動，情感豐富而真實，讀來津津有味。
23、文章的結構簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。
24、這篇作文取材新穎，構思奇妙，語言生動活潑。字裏行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
25、文章按事情發展的順序，記敘了…的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。
26、全文節奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風趣，讀來其樂無窮。
27、全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實流暢，感情真摯感人。
28、通篇文章語調輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。
29、作者構思巧，善於選點展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。
30、全文可圈可點的佳句不少，給文章增添了些文學情趣
小學作文批改評語大全
A、本子清秀、整潔，猶如海濱小城的街道壹樣，找不到壹點臟……端端正正的字跡，讓人看了真舒服……妳的字像印的壹樣漂亮……很慚愧，我字沒有妳寫的好看……
B、隨隨便便，字哪能不像貓掏的似的……字不在格子中間，當然看起來不順眼……妳的字東倒西歪，是不是今天風太大，才刮成這樣的……我不相信妳的字寫不好，永遠就這麽潦草……認真耐心地寫，妳會寫的比我還要棒……
內 容
A、這般豐富的內容，簡直和作家寫出來的差不多呀……妳的習作有血有肉，讀起來真是壹大享受……妳的作文內容具體，我讀的十分過癮……妳平時肯定愛看作文書，才寫出這麽多字……
B、幹巴巴的內容如同白開水，壹點味道也沒有，多加些優美的詞句就好喝了……不如劉維維字數多（或者舉其他差生名字），妳不覺得有點難為情嗎……妳的作文像90歲老太太的嘴，幹癟空洞，講話直漏風……
語 句
A、流暢生動的語句，好似廬山瀑布，飛流直下，通順極了……比喻得十分貼切，說明妳壹向觀察細心……妳怎麽想出這麽巧妙的擬人句的……反問句運用在這裏多麽合適……這個感嘆句表達了妳當時真實的感情……古詩引用恰到好處，我以後也要把學過的詩用到作文中去……歇後語用的妙啊妙啊，把我肚子都笑疼了……
B、作文疙疙瘩瘩，讀起來很難受，如同走在鄉下凹凸不平的小路上，不小心就容易跌壹跤……句子像被誰切斷了，不完整……寫好後仔細讀壹讀，就會發現不通的地方……不要怕麻煩，好文章都是改出來的……不能老指望別人替妳改，要學會自己修改每句話……
層 次
A、小節分的清清楚楚……小節劃分合適……壹個小節講壹層意思，段落分明……
B、層次混亂，壹節包含那麽多內容，讀著有喘不過氣來的感覺……小節分的太少，妳舍不得多分嗎……中間壹節還能再分幾個小節……壹、二小節不該分，要合並……這壹節與上面小節內容聯系不上……
詳 略
A、重點突出……重點部分寫的詳細，不錯……事情的經過壹五壹十都敘述清楚了……按遊覽的順序記敘了各個風景點，重點描寫了……
B、第X節寫的過於羅嗦……看不出這篇作文重點是什麽……不是重點的內容應該簡單寫壹寫……
題 目
A、題目新鮮，像春天的竹筍，又嫩又脆……題目很有意思，讓人忍不住想看下去……告訴我，妳從哪想出這麽絕妙的題目……題目加標點符號（省略號、問號、感嘆號、破折號），與眾不同……我很喜歡妳這個有趣的題目……
B、題目老壹套，人家就沒多大興趣看妳的作文了……這樣的題目人人都會起，太壹般……內容寫的似乎和題目對不上號……動動腦筋，換個啥題目更合適……我看題目不如叫《……》更恰當壹些……
標 點
A、標點打得規規矩矩，看出來妳是個做事頂真的人……標點用得十分準確……
B、內容再精彩，標點馬馬虎虎亂打，大家也不願意讀妳的作文……丟了許多標點，妳想讓我壹口氣不停地讀下去，憋死我呀……標點可不好吃啊……標點打的太多，讀起來壹跳壹跳的，仿佛瘸子走路……希望妳認真打好每個標點……壹句話意思說完了應該打句號……省略號占兩格，不能打在壹個格子裏……
鼓 勵 的 話 語
這篇寫的超過上壹篇，繼續加油啊……內容再具體生動點，妳很有希望成為作文小組成員……多讀書細觀察勤思考，妳的習作很快就會在報刊上發表……丁逸珊、婁維又不是神童，他們能做到的，相信妳也能做到，而且會比他們表現更出色……都是秦老師教，妳還怕寫作水平不上升嗎……
每晚堅持看作文書，我就是這樣掌握了很多好詞語的……世上無難事，只怕有心人……現在妳習作的字數比以前多多了，這是妳認真寫日記的結果……妳不想成為作文明星嗎？練出壹雙“賊眼”吧……上次妳的作文在班裏公開朗讀，向妳表示祝賀。下次爭取寫得更棒，好嗎？……
不要總擔心自己比別人笨，只要按秦老師要求做，妳的夢想遲早會實現……老是寫不出什麽內容，是因為妳付出的汗水還太少……把作文小組同學的日記、作文借去多看看，保證對妳有很大幫助……
靈感從來不喜歡拜訪懶漢……勤奮勤奮再勤奮，當妳的名字出現在報紙上的時候，妳會覺得吃點苦是值得的……
小學作文評語大全
1．文章的語言很流暢，也寫出了老師的感受。
2.妳是老師的知音，希望我們***同切磋，在文學的百花園中采擷芬芳的壹束。
3．對不起，這壹段老師沒有讀明白，妳願意為老師再解釋壹下嗎？謝謝妳。
4．妳的字跡工整，書寫很優美老師要向妳學習。文章選材如果再新穎些，肯定會與書寫交相輝映。妳認為呢？
5．太棒了！妳的文章，再現了東北人的憨直爽朗，使讀者頓感神清氣爽。語言流暢至極，通感運用尤為巧妙。妳的筆鋒具有征服力和感染力。努力，再創輝煌！
6．妳的文章象壹條緩緩而流的小溪，清秀，流暢。文筆優美，感情真摯細膩，具有個人風格。願妳在寫作路上繼續采擷生活中的朵朵浪花，讓自己的風格更趨完善！
7．行文筆鋒犀利，旁征博引，根底深厚。雖然在社會問題的分析上還有些絕對化，但文章依然以壹種熱辣和率直令人感動不已。再下功夫加強對史書和社會評論進行研讀、思考，相信妳的文章會日趨成熟，更加耐讀！
8．涉世不深的少年走近復雜的社會，這本身就是壹種睿智。文章語言平實而柔和，描寫很隨意，似乎引領著讀者在心靈的原野上漫步。不足是議論略感缺乏棱角。要知道，精粹的議論可起到畫龍點睛的作用，會使妳的文章更加深刻。繼續練筆，妳會更出色！
9．本文文筆優美清新，富有壹定的哲理性。文中寫“我”在大海邊散步，大海不僅給予“我”美的享受，還引起“我”的沈思和聯想，可以說是大海給了我暢遊的空間，“我”為大海註如入了生命，使大海成為壹個具有高尚人格力量的“人”。本文讀後給人以美感，引人深思。。
10． 除了上課就是下課，學校生活似乎平淡乏味，但本文卻善於從平凡中發現不 平凡，而且表現得津津有味：緊張的早晨，戰鬥的中午，疲勞的晚上，每個時段都選取了極富生活情趣的鏡頭加以點染。清新活潑的語言，生動地展示了當代中學生積極向上的精神風貌。
11． 本文無論是思想性還是藝術性都是很高的，讀後讓人久久回味。構思巧妙，運用對比手法，深化了主題；情節也頗具匠心，整個故事既出人意料之外，又在情理之中。語言樸實無華，采用白描手法，作者的愛憎包含在敘述之中，能讓讀者去體會，去深思。
12．文中對父親的介紹是全面的：從外貌到內心，從工作到生活；對父親的介紹又是有重點的：重在寫父親的感情。人物形象豐滿、真實，富於生活氣息。為這樣的父親自豪吧，再努力，不要辜負父親的期望！
13． 妳能夠由雪聯想到人生追求，從生活細節出發，創新精神可嘉。本文體現了妳平白的文風，誰說“白開水”不是最佳的飲料？
14． 全文幾句俗語的引用恰到好處，以懷舊為線索。這正體現了妳的思想意識。
15． 妳的文章很有創意——用幾何證明題的形式來完成構思。全文文學色彩很濃！
16． 作者“形散神聚”地駕馭能力很強，整篇文章壹氣呵成，行文如流水壹般，給人明快舒暢的感覺！
17．作為隨感，妳的文章文思敏捷，意願紛呈。字裏行間流露出的人生體驗的豐富和思想感情的細膩讓老師感到驚訝。希望妳再接再厲，在今後的寫作中形成壹道屬於自己的風景線！
18． 妳是個很有主見又不乏真知的學生，對妳的觀點我十分認同，但如果行文安排中結構再緊湊些，那就是錦上添花了。
19．這篇文章選擇了壹個全新的角度，讓妳的思想可以在這裏自由的馳騁，這是妳最大的成功之處。老師要提醒妳的是透過紛紜的世事，總有壹些準則可供我們處世時把握，讓妳的思想更深刻些，妳將會時時收到“滴水看世界”的效果。
20．如許娟秀的字跡，清晰嚴整的結構，不由給人以耳目壹新的感覺，這壹點老師真的應該向妳學習。就讓我們在今後的語文學習中互相促進好嗎？21．文如其人，妳的文章和妳的為人壹樣樸實、豁達。妳的作文功底很好，這也是妳長期磨練的結晶。希望妳在未來的學習過程中，用心感受和體味生活，寫出更加感人的好文章。
22． 文能言聲，我想文章正是妳心靈的反映。人生的路途確實很曲折，也很漫長，但只要妳努力執著地往前走，成功的桂冠必將屬於妳。
23． 文能怡情。不能把寫作文當成自己的壹項負擔，而應該以積極的心態、細膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。
24．可以說妳的文章充滿了真情實感。人嘛，失敗在所難免，有勇氣能面對失敗就更加難能可貴。我相信是金子，總會有閃光之時。希望妳盡快調整心態，妳將會發現天空更加湛藍。
25．真是“下筆如有神”啊。看來妳壹定閱讀了大量的文學作品。內容如此豐富，更顯示了妳的文學功底。只是如果把材料再按壹定的邏輯順序調整壹下，此文會更精彩。資料來源於公文寫作範文網
26． 看了妳的文章，仿佛眼前流過壹條小溪，清純，可愛。希望妳能保持住這樣的文風，用純凈的語言表達出豐富的內涵。
27． 作文如做人，從妳的生活感受中可以看出妳是個積極上進的好青年，妳看事物有自己的獨到見解，認識深刻，真是難能可貴。 28．讀妳的文章真是壹種享受。首先是思想感情的愉悅，當然來自妳文章深邃新鮮的立意。所謂“登山則情滿於山，觀海則意溢於海”，妳是個生活的有心人，妳用真情打動了別人，這是妳作文的最大成功。
29．清秀脫俗的字跡透脫著妳的聰明智慧，穩中求進、紮紮實實是妳今後寫作努力的方向。
30．精心的構思，深邃的思索顯示出妳在寫作天地中正在不斷成長起來。今後的寫作之路還很漫長，望妳能努力思索，不斷創新。
31．雖然寫作對妳來說並不是很喜歡的，但妳卻像蝸牛壹樣踏踏實實走好每壹步，堅持寫作，從不輟筆。妳的精神著實令人欽佩，以妳的個性定會闖出自己的壹片天地。
32．雖然妳能身心愉悅地生活在自己的天地裏，但社會的發展已經全球化，所以妳應該以嶄新的姿態投入到集體生活之中，適應社會的發展。
33．少年人生，總寫著許多夢幻般的故事；少年心中，總裝著許多神奇的向往。這壹篇短小的文章，像是壹葉載滿夢幻的小舟，盛裝著作者的童真、夢幻、向往和剛剛起步成熟，向著遠方進發。
34．關心生活，關註社會，並不是成年人的特權。通過這壹篇《意外》看得出來，在妳的心中，不僅裝盛著童真和書本、學校，而更多的是不盡的關註社會的心事。這壹篇文字，壹波三折，尤其心理描寫很突出，結尾的議論升華了文章的主題。
35．語言得體而富有浪漫色彩，文脈暢通，彰顯出知己“書蟲”的形象以及“我”與“知己”的“知”“己”之情分，靈動、俊雅。
36．關於生命脆弱的話題，我們在平時似乎已聽了許多，它能在壹剎那消失。如果妳在田野，漫步於森林，腳踏落葉，仰望藍天，妳是否可以感到生命的呼吸？是的，世界因生命而美麗，生命需要互相關愛，這正是妳的《斷章》所要表明的主題吧！