貼春聯小學生作文5篇
我們來到街上，雖然現在還很早，但街上已有了來來往往的行人，我們準備好墨汁與紅紙，就認認真真地寫起來，下面是我為大家帶來的貼春聯小學生作文，希望能給大家提供幫助。
貼春聯小學生作文篇1
壹年壹度的春節又到了。春節是中國人最隆重的節日，每逢春節都會有很多獨特的習俗，比如吃年夜飯，穿新衣，放鞭炮……必不可少的當然是貼春聯。說起春聯，使我想起了王安石的《元日》：“爆竹聲中壹歲除，春風送暖入屠蘇。千家萬戶瞳瞳目，總把新桃換舊符。”詩中的桃符指的就是春聯。
過年時，家家戶戶都要換下舊春聯，貼上新春聯。而今年我要給大家送春聯呢！農歷二十壹我到大福源參加藝校組織的寫春聯活動。當天，天氣十分寒冷，我穿著厚厚的棉衣，冒著嚴寒，準時來到大福源。大福源裏人山人海，大家都在購買年貨，每個人臉上都洋溢著開心的笑容，壹點也不覺得天氣寒冷。
我準備好書法四寶，便舒筆潑墨，開始全神貫註地寫起來。不壹會兒，我桌子的前面圍滿了觀看的人。我心裏不免有些緊張，深吸壹口氣，讓自己鎮定下來。我提筆書寫起來，壹筆壹劃都不敢馬虎。終於我寫完了壹幅春聯：上聯是“天增歲月人增壽”，下聯是“春滿乾坤福滿門”，橫匾是：四季平安。我的這幅春聯剛掛起來，就吸引來了壹位叔叔。他笑呵呵地說：“不錯，不錯，真不錯。這個孩子小小年紀，就寫得這麽漂亮，我要壹幅。”這時，壹位老爺爺來到我身旁，說：“是啊，他寫的字不僅漂亮，而且字也很飽滿，又有意義，我也要先預定壹幅。”有了大家的表揚，我心中的顧慮壹掃而光。我更加努力地寫，寫得也越來越好。我寫了壹幅又壹幅，很快都被人們搶光了。
時間過得飛快，不壹會兒活動就結束了。看著人們心滿意足地拿走我的作品，我心裏感到非常自豪和快樂。因為我把祝福化成壹個個字，壹句句吉祥的話，借著春聯送給了人們。我相信，在下壹次寫春聯活動中，我壹定會表現得更棒，把更多的祝福和快樂送給人們。
貼春聯小學生作文篇2壹年壹度的春節就要來了，可我家的春聯還沒貼呢！春聯可是過春節必不可少的壹部分呀！怎麽辦？還是我這位“小書法家”來執筆了吧！
說幹就幹，我從商店買來壹張紅紙，裁成大小合適的條狀。接著，我又把墻角落的硯臺從“冷宮”中請出來，快速地研起墨來。啊呀，真是“心急吃不了熱豆腐”！由於我研得太快了，墨汁從硯臺中跳了出來，濺得滿桌都是，連身上都是了。沒辦法，只能把桌子擦幹凈再寫了。
擦完了桌子，可是，新的麻煩又來了：因為剛才的墨汁只研了幾下，所以寫出來的字淡淡的，而且還很容易變成壹個滲開。於是，我又研起墨來。“5、6、7、8……”我搖頭晃腦地數著研的圈數。不時還停下，用筆沾點墨，在報紙上試壹試濃淡。直到我數到32圈的時候，墨汁的濃度終於“達標”了。
我再壹次拿起筆寫了起來，“嘿，收鋒！”第壹個字——“東”終於新鮮出爐了。我橫看豎看，得意得不得了。
“萬裏長征才跨出了第壹步，可不能松懈呀！”我暗暗地提醒自己。於是我又認認真真地寫起第二個字來……
就在我的大作快要完工時，“不幸”的事發生了。我那調皮的妹妹不知從哪兒冒了出來了，撞了我壹下。我的手壹歪，毛筆偏離了預定的軌道，在紙上畫了長長的壹筆。完了，我的心血全白費了。我狠很地瞪了她壹眼。她做了個鬼臉，迅速跑開了。
好事多磨呀！重頭再來！我袖子壹卷，又開始了新的“長征”。
“哈哈，完工！”我欣喜若狂地歡呼起來。爸爸、媽媽、外婆、舅舅、舅媽還有那調皮的妹妹聞訊都圍了過來。
“東風吹柳綠，春雨潤紅花。”好！鼓掌！”外婆帶頭鼓起掌來，抿著嘴直樂呵。爸爸、媽媽忙著把我的大作貼起來。還有“小調皮”也蹦蹦跳跳著搬來壹張凳子，說是給貼春聯的爸爸媽媽墊腳。
除夕晚餐，大家都說今年的春節特別有意思！我也這麽覺得，因為我發覺我用心寫出的春聯特別……
貼春聯小學生作文篇3昨天說完了如何做窗花，今天再來說說春聯。春聯是以工整、對偶、簡潔、精巧的文字描繪時代背景，抒發美好願望。春聯是我國的壹種傳統文化形勢，每逢春節，家家戶戶都會選壹副大紅春聯貼在大門上，壹是為了嚇跑傳說中的怪獸“年”，二是添加喜慶氣氛。
春聯相信大家也都見過許多次了，內容各式各樣，千奇百怪、層出不窮。我曾在網上發現了這樣壹對春聯，上聯：墨，下聯：泉。仔細壹品味，它還當真是壹幅對偶對聯。上聯是黑土，下聯是白水，兩兩相對，不正是壹對對偶春聯嗎？
這讓我對春聯充滿了興趣，並且有了上次成功做窗花的經驗，心想：“不如我也來寫壹幅春聯？正好，我小時候學過書法，練過幾個月毛筆字，應該能寫出來吧！
於是，從家中翻出壹張紅紙來，讓老爸幫忙給裁好，拿出壹瓶墨汁，擺好毛筆，大書法家準備寫春聯了。
不過由於是第壹次寫春聯，心裏面沒有底，於是比較謹慎地選擇了“多勞多得人人樂，豐產豐收歲歲甜”，這幅簡單的春聯可剛下筆，卻……剛開始寫，不聽話的毛筆就開始在紙上打滑，原來是不聽話的手在發抖，好不容易控制住了毛筆，壹個歪歪扭扭的：“多”字已經斜斜地倚在紙上了，這還不算最糟糕的，最糟糕的是這個字就占了整個對聯的三分之壹，這讓後面的字該怎麽寫嗎？mygod！只好重寫了。有了讓次的教訓，我選用鉛筆先打好格子，再在打好的田字格上寫字。這次我可不敢有絲毫大意，小心翼翼的右手持筆，左手按著紙，壹筆壹畫地在紙上寫著，不時還歪著頭欣賞壹下。
不壹會兒，壹幅對聯就寫好了，字雖然寫得不夠遒勁有力，但卻寫得十分工整，趕忙將對聯展示給老媽看，她直誇我能幹。
可惜這幅對聯畢竟沒有買來的漂亮，我還是將它收藏了起來，就當作是童年的壹份美好紀念吧！
貼春聯小學生作文篇4春節是中國的傳統節日，也是我們小學生最喜歡的節日之壹。壹到春節，爸爸媽媽就帶著我和妹妹回鄉下老家與爺爺奶奶壹起過年。鄉下的年味比城裏要熱鬧很多，這不！離大年三十還早，各家就開始忙碌起來。
我也給春節生活安排了壹個很有意義的事情，我要向爸爸學習寫春聯。每到大年三十晚上，我老家的大門上總會貼著爸爸揮毫寫就的龍飛鳳舞般的大紅春聯。我羨慕爸爸的春聯寫得很漂亮，於是我請爸爸教我寫春聯，爸爸爽快地答應了。我準備好了紙墨筆硯，但爸爸有些不放心的樣子，問我：妳有信心堅持學習寫好毛筆字嗎？放心吧，爸爸，我有信心把毛筆字寫好！我十分自信地說。爸爸看我很自信的樣子，便開始教我用毛筆字寫春聯。我剛拿起毛筆，爸爸就對我說握毛筆也是有技巧的，不能像拿鋼筆那樣拿毛筆。
握毛筆時主要是用大拇指、食指和中指拿住毛筆，用無名指輔助支住筆。首先，爸爸教我寫橫、豎、撇、捺等基本筆畫，還教我寫毛筆字時用力的輕重變化。對這些基本筆畫，開始我寫得不怎麽好，但後來慢慢地寫得比開始要好壹些了。然後，爸爸教我寫壹副對聯。上聯是藍天白雲美，下聯是錦繡大地春，橫批是普天同慶。我在練習過程中，對聯裏面的美藍和錦繡，我寫得不是很好看。於是我又堅持寫了很多遍美、藍、錦繡，仔細領悟了每壹筆用力的輕重變化，直到把字寫得好看才肯罷休。
爸爸看著我的長進，高興地說：如果妳有信心，如果妳願意堅持練習寫毛筆字，那麽再過壹段時間，妳的毛筆字會比我寫的還要漂亮，到那時，妳就可以幫我寫春聯了！通過這件事，我深深認識到在生活中做壹件有意義的事時，要有信心，不能急於求成；只有踏踏實實、壹步壹個腳印、堅持不懈地努力，才能走向成功。
貼春聯小學生作文篇5春節的炮聲已經依稀的可以聽到，“年”的腳步越來越近了。壹大早，刮起了風，有點冷，可我壹點兒也沒感到寒意。今天是個重要的日子，書法班組織我們在壹所大超市門口，給大家義務寫春聯，我練習書法壹年多了，這可是我第壹次“出手”呀。
我們這群寫春聯的孩子顯然成了壹道風景，超市的門口圍了好多人。我站在書桌前，握著筆，心裏的“小兔子”突突地跳，手不免有些打顫，心想：我能寫好嗎？我寫的春聯要是沒人要，那該多丟人呀！媽媽看出了我的糾結，在壹旁鼓勵我：“兒子，相信自己，沒錯的”。“反正已經上臺了，寫就寫，沒什麽大不了的”，我暗暗地給自己加油，提起筆認真地搞起了創作。上聯很快就寫好了：日出江花紅勝火。自我感覺還不錯，我喘了口氣，擡起頭來。啊，真沒想到，不知不覺我的旁邊竟然已圍了這麽多人，幾位大人還指指點點地議論著：“嗯，這孩子寫的不錯”。“就是，壹看就知道有點功力。”突然，壹雙小手伸過來，幫我使勁按住春聯被風吹起的壹角，擡頭壹看，原來是壹對母女，媽媽還笑呵呵地對孩子說:“妳要向這位小哥哥多學習，看他寫的字多好”。我心裏甜絲絲，美滋滋的，跟吃了蜜壹樣，看來我今天是老鼠掀門簾——露壹手了。壹份耕耘，壹份收獲，沒有平時的練習與積累，哪能有我今天的牛刀小試呀。
活動要結束了，人們已經散去。當我寫完最後壹副春聯，那位帶著孩子的媽媽走過來，說：“小同學，妳的這幅作品能給我們嗎？”我連忙說：“可以，可以，阿姨，我給您折好吧”。我仔細地收拾好“作品”，雙手恭敬地遞給這位媽媽。看著他們母女倆壹邊議論著，壹邊遠去的背影，我的心裏湧上壹陣暖流。我第壹次體會到：用自己的勞動能夠給別人帶來快樂，是多麽幸福的事，如果每個人都能夠嘗試給別人多壹些鼓勵、安慰和贊賞，那麽我們的'這個世界就會變得更加溫暖、美麗。
快過年了，冬天即將結束，又壹個新的春天就要來了。