2.他的數字翻了壹番；以前的紫色圓臉已經變成了灰黃色，增加了深深的皺紋；和他父親壹樣，他的眼睛周圍都腫了，這我知道。海邊種地的人整天吹海風，壹般都是這樣。他頭上戴著壹頂破舊的氈帽，身上只有壹件很薄的棉衣。手裏拿著壹個紙袋和壹根長煙鬥，不是我記憶中那只又紅又圓的手，而是又粗又笨又裂，像松樹皮壹樣。
3.希望什麽也不是，什麽也不是。這就像地面上的壹條路。其實地上沒有路，走的人多了，就成了路。
1.《誰是誰的傳記》由法國著名作家羅曼·羅蘭創作的貝多芬、米開朗基羅、托爾斯泰三人的作品，均創作於20世紀初，在當時和後來都有廣泛的影響。在這三部傳記中，羅曼·羅蘭緊緊抓住了這三位藝術家與各自領域的相似之處，著力刻畫了他們長期以來追求真善美的苦難歷程。
這本書裏寫了世界上三個著名的人。第壹位是德國作曲家:貝多芬；另壹位是才華橫溢的意大利雕塑家:米開朗基羅；最後壹位是俄羅斯著名作家:托爾斯泰。
2.貝多芬
作家不應停止寫作，正如畫家不應停止繪畫壹樣。不管他寫什麽，他必須每天寫。重要的是他學會完全服從自己的思想。
3.貝多芬的壹生是悲劇的，充滿災難的，但他為什麽能成功？為什麽他能做到正常人做不到的事？這引起了我的深思。在我看來，貝多芬的成功是因為他的毅力和奮鬥精神。面對困難，他毫不畏懼。
4.話
高山，高山，怪山，荒山，山坡，森林
千山的壹碧萬山有很多種巖石。山明水秀，山明水清，山高樹茂，有谷有山，有水有綠。
峰頂上有美麗的山峰，寸草不生。雲卷雲舒，奇峰聳立。巍峨的群山屹立在前山宛陵。
對“朝花夕拾”的思考
這是我第壹次讀這本書。說實話，我也不太懂。就連《從百草園到三潭印月》這篇文章，我也學會了理解。我甚至覺得:魯迅的這些文章，看著像是在和妳聊天，哪不是名著？
後來看了幾遍才知道，這麽有名的書，不應該算是美文。其實這本書裏看似“聊”的，恰恰是魯迅文字的魅力所在。看起來很簡單，甚至口語化，但為什麽能深深吸引人？就是因為這種樸實，讓人覺得很親切，就像他站在妳面前跟妳說著什麽。他激動的時候，文字會變得很溫暖，讓人品味和感受魯迅的點點滴滴。
郁達夫是這樣形容魯迅的文字的:“魯迅的文風簡潔如匕首，可以壹寸鐵殺死人，壹針見血。抓住重點後，只需寥寥數語就能揭示主題。”是的，這壹特點在《二十四孝》壹文中表現得很明顯。開頭他用“求咒”從側面指明了中心，然後講了壹個自己小時候的故事。其實魯迅先生的話是有道理的。他其實反映了當時社會的黑暗——就是他說看到了童年的《二十四孝》而不重視孩子。孩子看不到該看的書，人們卻視而不見。這難道不應該引起我們的反思嗎？然而，我突然想到，現在的孩子都不說自己愛讀書。他們甚至根本不想讀書或學習。看看當時的孩子。他們渴望閱讀，但沒有書可讀。現在我們有書讀卻不想讀。這難道不是壹個可悲的現象嗎？
我比較喜歡《早晨的花》裏那些描寫人的文章。首先，這些文章的內容吸引了我——因為我喜歡看到形形色色的人，加上魯迅輕松生動的語言，妳看那個人站在妳面前，就像看了壹樣。比如《阿昌與山海經》就描寫了魯迅家的保姆阿昌。這篇文章生動地刻畫了壹個舊中國農村勞動婦女的典型形象。有人把這篇文章比作魯迅從記憶土壤裏培育出來的壹朵異常美味的“晨曦之花”。的確，對於這個女人，魯迅不僅不避諱寫她的美醜，反而以真摯的感情懷念她的壹切。魯迅對她是仰慕，是厭惡，是喜歡，是討厭，他的感受都在字裏行間流露出來。此外，我還發現這位“大母親”與我們所學課文中的“孔紫姬”非常相似。作為舊中國的人，他們也經歷過類似的事情。比如，他們的名字已經被遺忘，綽號也是隨便起的。多可憐的人啊！
直到看完這篇文章，我才有了那麽多的“感悟”，我以為我真正理解了“晨花夕拾”。