加德納是趣題大師。讓我們看看他的題：
5個水手帶著1只猴子來到壹座荒島，見島上有大量椰子，他們便把這些椰子平均分成5堆。夜籟人靜，壹個水手偷偷起來拿走了壹堆椰子，把剩下的椰子又平均分成5堆，結果多出壹只椰子丟給猴子吃掉了，過了壹會兒，另壹個水手也偷偷起來，拿走了壹堆椰子後，再把剩下的椰子平均分成5堆，結果還是多了壹只，丟給猴子吃了。就這樣壹個多事的夜晚，5個水手都偷偷藏起壹堆，重分了椰子，每次都多出壹只椰子讓猴子占了便宜。第二天壹早，島上依然平均堆放著5堆椰子。試問：原先的椰子最少要有多少只？——這就是馬丁·加德納提出的“水手分椰子”名題。解法很多，可謂八仙過海，各顯神通。
加德納語言詼諧，文筆生動，懂得讀者心理。他的文章能滿足社會各階層的需要，尤其能緊緊抓住青少年讀者。他經常發表這樣壹些聞名世界的數學趣題，這類問題與傳統的奧林匹克數學競賽題截然不同，趣味性極強，雅俗***賞，看壹眼就能把妳“抓”住不放，又不需要很多預備知識，使妳情不自禁地躍躍欲試。出題能達到這樣的水平，可謂“爐火純青”了。此類問題大致有著多種求解途徑。例如涉及運籌學的“小魚吃大魚”問題，涉及幾何與運動軌跡的“四只臭蟲”問題等。這些題目壹經披露，往往會引起連鎖反應，各地讀者來信猶如雪片飛來，使《科學美國人》印數劇增，編輯部工作人員又驚又喜。有些素昧平生者因為同解壹道題而頓成莫逆之交，在數學家和業余愛好者之間架起了壹座金橋。
馬丁·加德納的出身是位哲學家，所以他的壹些科普文章較少使用華麗的辭藻，卻蘊涵著很深的哲理。他令人信服地證明：數學家既可以是詩人，也可以是畫家。