孩子，妳是時候該讀讀《資治通鑒》了，不然過了十三歲就難了

曾國藩為訓勉子弟，作了壹篇文章，開頭就說:「國藩誌學不早」。其實他五歲開始讀書，十歲左右就背完了九經(五經加上公羊、谷梁、儀禮、禮記)，從此以後優遊經史子集了。居然還自責「誌學不早」! 不過比起其它人，曾國藩的讀書經歷確實有點「晚」了。且舉壹代名人胡適之為例:胡適之四歲就背詩，五、六歲開始背古文，九歲就讀古典小說，十壹歲點讀資治通鑒。十三歲就讀完左傳了。 而沈剛伯(當代歷史學家)自敘說:「四歲時先祖父便教我識字，六歲正式背書寫字，先祖父安排的順序是:第壹朱子小學集解、第二孝經、第三論語、第四孟子、第五大學、第六中庸、第七詩經、第八書經、第九易經，這九本書在兩年內背完。 而且詩經、書經和四書是連註解都要背的。以後兩年(八歲到十歲)便讀完了左傳、國語、國策、周禮、禮記、公羊傳、谷梁傳、資治通鑒和續資治通鑒。」 這樣大氣魄的讀書法是很平常的。人人都如此的。而這樣的成績只不過奠下小小的基礎而已，所以胡適之說，讀資治通鑒是他研究中國歷史的第壹步。 了解了這壹點我們才會恍然大悟!為什麽近現代以來，中國壹直出不了大人才!甚至有學者認為十三歲之前沒讀過資治通鑒，這壹輩子，縱使天資聰慧，充其量也不過成就壹個「小聰明」罷了。 司馬光的《資治通鑒》，其中有可歌可泣的故事，有可驚可嘆的人品，有君子小人的大是大非，有治國平天下的大經大本，有憂古憂民的情懷，有歷史興亡的勸戒。 作為壹個負責任的家長、老師，千萬不要因為自己見識的鄙陋短淺，而障礙孩子的大好時機!計算機網絡，十八歲以後學還來得及，而讀經、讀資治通鑒，空過了十三歲就難了。 但對了小孩子來說，《資治通鑒》可能會顯得太枯燥，今天李老師要給大家推薦壹套《少年讀資治通鑒》，專為少年兒童而編著的壹套可讀性很強的《資治通鑒》。 為什麽值得李老師好書推薦： 他們性格迥異、形象鮮明、或義薄雲天、忠心赤膽；或才高八鬥、勇敢果敢；或三寸之舌、強於百萬之師；無不是展鴻圖於談笑中，興風雨於反掌間。 他們或是英勇善戰的將軍、或是善於謀劃的異士、或是詫叱風雲的英雄；他們或是開國之君，或是中興之主；他們或愛疆擴土，或力挽狂瀾…… 他們無不憑借其智慧與膽識，勵精圖治而終成其宏圖霸業，中興盛世。毋庸置疑，他們都是時代的舵手，將當時的統治引領到壹片嶄新的天地。 他們的事跡壹壹被記錄在司馬光的《資治通鑒》裏~ 說到司馬光，想必很多人都知道了吧，沒錯他就是水缸裏最靚的仔~ 不過比起「 ”砸缸”這件軼事，更值得世人銘記和崇敬的是，司馬光耗時十九年主持編寫了中國歷史上第壹部編年體通史巨著——《資治通鑒》。 這本巨著不僅是中國第壹部編年史，是理清歷史脈絡最權威、最方便的書。更是壹部專門寫給後人獲借鑒的史書。 這部書梳理了從周威烈王到五代後周世宗總***16朝1362年的歷史。論其地位，可用清人王鳴盛的壹句話來概括：「 ”此天地間必不可無之書，亦學者必不可不讀之書也。 書名「 ”資治通鑒”則是宋神宗取的，當司馬光將這套書進獻給宋神宗後，神宗相當珍視。他將書的每編首尾都蓋上了睿思殿圖章，並親為作序，書名寓言為：有鑒於往事，以資於治道。 這套書不僅得到了當朝皇帝的激賞，還得到了後世帝王和學者的交口稱譽。據說朱元璋就對《資治通鑒》情有獨鐘，清朝康熙、乾隆等帝王也都通過閱讀此書學習治國之道，並作「 ”禦批”（讀書筆記）傳世。 據說 *** 把《資治通鑒》讀了17遍！ 王夫之寫過壹本《讀通鑒論》，他認為讀《資治通鑒》，知歷代興衰，明人事臧否，「 ”可以自淑，可以誨人，可以知道而樂”。自淑，就是可以提升自己；誨人，就是可以與人分享；知道而樂，就是知道治國之道、為人之道、處事之道，而感到很愉悅、很快樂。 作家馮唐甚至堅定地表示：「 ”如果只讀壹本書，我就選《資治通鑒》。” 《資治通鑒》全書***294卷，逐年記載了自公元前403年至公元959年這1362年間發生的大事。 除采用正史資料外，還博采雜史222種以上。書中記事，條理清晰，層次分明，詳而不亂。 這部編年體史書, 體大思精，史料充實，文筆生動， 特別是時間概念極為明確具體， 讓人愛看，看了還想看，又很耐看， 其魅力是經久不衰的。 只是讀原著，古文難免枯燥隱晦，生澀難懂，需要壹定的文言功底。 讀它的最佳方式是先讀白話文版。但事實是，很多人根本沒有時間看書，更別說這樣的「 ”大部頭”。而對於有時間但卻理解能力不是很成熟的小孩子來說，當然首選《少年讀資治通鑒》。 它與《史記》並稱「 ”史學雙壁”。中國上下幾千年，都歷經了哪些朝代興衰，出現過哪些歷史事件。要系統理清中國歷史，則壹定要讀它。 文中文言文的生僻字、難詞都有註視解答，對於成語的解釋均有詳細解釋，關於成語的來源出處，還有壹段精彩額小故事，加深孩子對成語故事的理解的同時還能提高孩子的思維能力。 每章節有名人和歷史的簡介，使得孩子加深了對歷史的理解，精致插圖，圖文並茂，優質的美圖，吸引著孩子的閱讀興趣，同時可緩解視力疲勞。 讀來如小說般，有趣、生動，令妳輕松博通古今歷史。許多膾炙人口的名言警句，如「 ”以人為鏡，可以知得失”「 ”兼聽則明，偏信則暗”，都出自於它。 曾國潘讀數遍，稱它「 ”論古皆折衷至當，開拓心胸， 就連金庸都說：寫作的功底，正是來自讀《資治通鑒》，也令我更了解歷史規律。 從3000年前的先秦到現在，中華文明從未斷裂，壹脈相承。在「 ”四大文明古國”中，古埃及、古巴比倫早已被掩埋在黃沙中，印度也早已改頭換面，只有中華文明，雖然無數次遭受侵略，卻始終屹立不倒。 中環文明的韌性來源於文脈不斷地被繼承和發揚，每個時代有每個時代的人文經典，可資治通鑒，講述了戰國初期至五代***1362年，國家民生的興衰歷史，同時又分析歷史人物的品德善惡，管理政策得失，總結經驗。 《資治通鑒》講歷史故事的同時，更是講做人、處世智慧。難怪說是人類歷史上十分強大的史書，涵蓋智謀、兵法、心理、做人、處世…… 生命在時光中消長。 唯有讀歷史的人， 活得達觀通透，不易迷失。 給孩子最好的，就是讓孩子讀《資治通鑒》！ 國學，史學，哲學，文學壹應俱全，開啟少年讀《資治通鑒》的成功典範。 展示了王朝興衰的滄桑歷史； 總結了歷朝歷代的政治智慧； 歷史教授精心編寫，適合少年閱讀的資治通鑒故事； 讓廣大少年朋友盡早領略和學習國學經典； 從而開啟孩子壹生的智慧鑰匙！ 1、文言文的生僻詞，難詞都有註釋解答； 2、關於成語的來源出處，還有壹段精彩的小故事，豐富孩子的閱讀，鍛煉思維能力，提高閱讀理解； 3、成語，均有詳細的意義解釋。讓孩子能過成語故事更容易理解成語意義； 4、每章節有名人和歷史的簡介，加深孩子對歷史的理解。圖文並茂， *** 孩子的閱讀感； 5、精致插圖，大圖大字，方便孩子閱讀，緩解視力疲倦； 6~13歲孩子自主閱讀 更多”好書推薦「 ”搜索「 ”木子的好書推薦”或點擊文章底部「 ”了解更多”。