思想是客觀存在且反映在意識中經過思維活動而產生的結果，它是對事物宏觀的、理性地認識，是對辦什麽事以及怎樣辦好這件事的理解和認識。西方有句名言：“思想決定行為，行為決定習慣，習慣決定性格，性格決定命運。”只有人的思想認識到位了，行動才能達到同樣的高度，最終才會有理想的結果。
1.廣大黨員幹部思想認識程度決定了清潔鄉村活動能否順利實施。
2.廣大群眾的思想轉變程度決定了清潔鄉村活動的成效。
二、全民主動參與清潔鄉村活動是鄉村實現長效保潔的保證。
當前，地球是全人類賴以生存的家園，清潔衛生，保護環境關系千家萬戶，是大家的事，是整個地球人的事，而非某個人的事。壹旦這個大家園受到破壞，到時，我們何以生存，何以安居？盡管說現在各國都努力尋找適合人類居住、生活的星球，但畢竟還很遙遠和渺茫，所以我們保護好地球才是明智的做法。
現在很多黨員幹部變成了“保潔員”，這是不應該出現的現象，我們要明確我們的責任與義務。政府是主導者，是引領者，廣大人民群眾是主體，是主力軍。不處理好政府與人民群眾在清潔鄉村活動中的辯證地位關系——“政府主導，群眾主體”，清潔鄉村活動就難以深入開展，成效不明顯，從某種意義上說，我們廣大黨員幹部就成了“保潔員”。
全民主動參與鄉村清潔活動有四大內容：壹是養成良好的衛生習慣，教育他人講究衛生成為每個人的自覺行為；二是主動參與清潔家園、田園、水源；三是掌握科學處理生活生產垃圾的方式方法；四是建立保潔長效機制。
在清潔鄉村活動中，我們不難發現，衛生做得好的就是學校和醫院了，為什麽學校和醫院做得好呢？是因為教師、醫生思想認識比較高，懂得環境保護的重要性，建立了長效機制。學生得到教育，自覺不隨處亂丟果皮紙屑，病友受到環境熏陶，自覺將手中的垃圾丟到垃圾桶，所以環境衛生自然好了。而回到學校、醫院以外的大社會中來，衛生就不怎麽樣了，原因有三：壹是廣大群眾沒有養成良好的衛生習慣，手中的垃圾隨手亂丟現象嚴重，不管是大人小孩，平時手中的食品包裝袋、包裝盒隨手亂丟，雖然落實有保潔員，但邊掃邊丟如何保潔，所以村面衛生才會大打折扣。我們要充分發揮學校這塊教育陣地的作用，加強良好衛生的養成教育，通過小手牽大手的方式促使全民良好衛生的養成，才能有效遏止不文明行為。二是加強廣大群眾的良好衛生教育，主要通過廣播、宣傳車、宣傳資料、家訪、文藝、電影等形式加強宣傳教育，讓清潔鄉村的目的意義深入人心，讓清潔活動成為廣大群眾的自覺行為，才能最終實現保潔常態化。三是加強廣大群眾的羞恥感教育，羞恥感是個體違背道德或感到個人無能時，基於是非觀、善惡觀、榮辱觀而產生的壹種自覺的指向自我痛苦體驗。羞恥感真正的作用就是內疚，只有內疚才是高度的主體意識產物，促進人體的心理成熟。如果個體內疚匱乏，那他將對道德不屑壹顧，達不到“羞知格”的認識，同時，羞恥感要以自尊為前提，壹個沒有自尊的人是不會知恥的，