尋找隱含意義是反駁的技巧之壹是正確的。
任何壹個想要說服妳的論證都有看起來完美無缺的理由，但是，明說出來的理由並不是唯壹用來支撐妳結論的想法，有些內在的東西沒有說出來，但是也非常重要。
在所有的論證中，都有壹些作者認為是理所當然的想法，正因為理所當然，所以壹般不會明說，但是這部分內容往往是整個推理結構的黏合劑，是由理由推出結論的前提，也就是說，必須在這部分內容成力的前提下，理由才能推出結論。只有找到了這些內容，我們才能真正理解這個論證過程。
比如對於孩子的學習成績，有的家長認為：“必須得考全班第壹才會有出路”，如果家長有這樣的隱含假設，那就會非常關註孩子的成績，“唯成績論孩子”，哪怕孩子考了全班第二，也是失敗。
但也有壹些家長認為：條條道路通羅馬，三百六十行，行行出狀元。孩子不壹定要考全班第壹，但是需要有壹技之長。這樣的家長，就不會太在意孩子的總成績，但會關註孩子的某壹科成績。
還有的家長認為：成績不重要，不要給孩子太大的壓力，開心就好。現代的社會，將來幹啥都餓不著。這樣的家長，不僅不會催促孩子努力學習，可能還會特別關註讓孩子去玩。
我們這裏不評價哪壹種“隱含假設”是對的，每壹種“隱含假設”都有它的理由。