(1)認識的根本任務就是經過感性認識上升到理性認識,透過現象抓住事物的本質和規律。 (2)實現這壹任務需要充分發揮主觀能動性,創造兩個條件:壹是占有大量可靠的感性材料,“蜜蜂從花朵中采集材料”就是比喻這壹點;二是運用科學的思維方法對感性材料進行加工制作,“蜜蜂用自己的能力加以變化和消化”正是比喻這壹點。只有具備以上兩個條件,才能認識事物的本質。所以,在認識事物本質的過程中要學蜜蜂。 (3)像螞蟻的實驗家只重視感性材料的收集,而忽視對感性材料的加工制作;像蜘蛛的推論家則忽視對感性材料的收集,把理性認識看成是主觀自生的。因此,在認識事物的過程中,不能學螞蟻和蜘蛛。 |
解答此題的關鍵就是能把這個形象的比喻轉化為“怎樣使我們的認識由感性認識上升到理性認識”。 |