陽光，乃萬物力量之源。倘若沒有陽光，我們的路上將是壹片黑暗。下面是我給大家帶來的妳是我生活的陽光 作文 ，歡迎大家閱讀參考，我們壹起來看看吧!
妳是我生活的陽光作文1
又是壹年秋，金桂飄香，秋葉舞陽。我望著手上的桂花，夕陽為它鍍上了壹層金邊，絲絲惆悵掠過，開始思念那曾經的桂花糖，思念那曾經陪伴在我身邊的身影。
小時候的我，是極愛桂花的。壹有空，便奔向那片桂樹林。秋天的天，清澈明凈，冷冷的空氣中，沁著桂花的甜蜜氣息，香氣卷挾，鉆進我的五臟六腑，將附近每壹片地域都染著暖暖的。
滿樹的金黃，開得搖搖欲墜，在陽光照耀下，竟如琥珀凝成的，閃閃發亮，滿樹生香，每朵之上，都是無數翩躚的黃蝶展翅欲飛。妳來了，已為我采下幾許金黃，很像古時的女子，蓮步輕移，目光中傳遞的溫暖在心頭蕩漾。
“孩子，香吧？媽媽回家給妳做桂花糖！”我心頭漾起驚喜，踩著碎步跟妳來到家中，此時廚房裏熱霧裊裊，妳將新采的桂花置於壹個小巧的信封中。我忍不住地嗅，香，真香啊。
看向妳，輕啟玉手壹取來玻璃小罐，輕輕扭開罐蓋。妳朝我神秘壹笑，我亦付之壹笑。妳小心地打開裝有桂花瓣的信封，先鋪壹層在瓶底，又在那壹層桂花上撒上些白糖，又加上壹些蜂蜜覆蓋，又撒上壹點金黃的桂花。就這樣，壹點桂花壹勺蜜糖，桂花的香與蜜糖的甜完美而均勻地融合在壹起，溢滿壹整瓶的美好。妳欣喜地做著，我也欣喜地看著，偶爾對視壹眼。
我的眼直勾勾地盯著那罐子，饞得將要流下口水，妳嗔怪道：“傻孩子，要拿到冰箱裏冷凍後方能吃哩！”
我並不掃興，期待著那美味的桂花湯圓、桂花糖。
每年的金秋，我都會期待那壹罐桂花糖樸實的美味，同時也想起妳，媽媽。
陽光透過桂花落下，媽媽，妳是我生活的陽光。
妳是我生活的陽光作文2
我很喜歡這樣壹種狀態，陽光正好，微風不燥，我們走著，各自微笑。
這或許僅僅是我遐想中的壹個片段，升入初三，學業更加繁重，每日的起早貪黑恰恰與陽光形同陌路，我想念鋪天蓋地的溫暖，和那種張開嘴咀嚼陽光的閑情雅致。
為了方便照料我的生活，媽媽辭去了工作，在學校附近租了壹間屋。屋內雖家具簡陋，卻也在媽媽的收拾下變得有情有味。壹兩盆花草，三五片枝葉，玻璃明朗，橘子輝煌。
我時常在回家的路上歌唱，踩壹路月光，只是那天，壹反往常。學校的午練結果讓我悲傷，失意，痛苦，沮喪，把我路燈下的身影拉得好長。
家裏燈亮著，媽媽早已在屋內準備好了水果和牛奶，可我無心顧此，直奔書房。
我關上房門，借著秋風，門被摔得好響，吱呀吱呀發出刺耳的聲音。那壹張午練試卷幾經折疊，露出疲憊的姿態。我感到不解不公，覺得付出毫無回報，覺得學習毫無意義。那壹天，我沒有吃水果和牛奶，作業也胡亂應付，悄悄躲避媽媽的目光，溜上了床。
被子好像是新曬的，蓬松柔軟，我能聞到陽光的味道。原來人在難過時，但凡壹點溫柔都會讓人多愁善感。這壹定是媽媽新曬的被子。我能想象到，她選壹個光照最充足的時間，挑壹個光照最全面的位置，抱著我的花被子，像抱壹個嬰兒壹般小心翼翼，輕拿輕放。我用被子蒙住全身，讓陽光的味道沖淡我臉上的淚痕，那是鋪天蓋地的溫暖。
我記得那天自己做了壹個美夢：陽光正好，微風不燥，我們走著，各自微笑。這夢好像不太真實，我卻分明感受到，有壹串細細的、熟悉的腳步聲，有壹陣淡淡的、美妙的發香，有壹只手，力度正好，為我壓緊床單，把我四倒八歪的睡姿扶正，然後輕輕說“晚安”。
我忽然明白，在孩子的種.種暴風雨裏，媽媽永遠是生活的陽光，她用愛和希望填滿失落的水塘，用暖和關心創造壹道彩虹。
床邊，我留下壹張字條：原來，妳是我生活的陽光！
妳是我生活的陽光作文3
我打心底裏是很不喜歡老徐的。
老徐是我爸。
老徐嘴很碎，壹天到晚嘮叨個不停，女人嘮叨的事全被他說盡了。他常在嘴邊掛著這麽幾句：“妳看妳瞧，已經多少天不長了，身高就停在這了，這麽矮會被人家笑話的。”“妳看妳背駝的，頭低到地上去了，本身就不高，哎呀。”“妳這個不吃那個不吃，營養不均衡，難怪就長這麽點高。”“妳壹天到晚喝多少水呀？多喝水才長高啊，妳這樣死不出三秒就風幹了呀！”每當聽到這些話我就頭大，字字如同唐僧念緊箍咒般，害得我必須大聲地、不間斷地喊，妄圖蓋住他的聲音。可是，這是徒勞的，老徐會等妳喊停了繼續叨，妳壹喊他就停，妳壹停他就叨。老徐不是黨員，但他卻深入貫徹落實毛主席最高指示精神與遊擊戰的指導思想：敵進我退，敵疲我打。以至於我最後還是要聽他嘮叨的。
我自己不怎麽覺著，但他叨著叨著，我的腰直了，吃的東西也多點了，水也願意多喝了。老徐的嘮叨帶給我最大的好處就是才藝。他在我很小的時候讓我去 學笛子 ，從剛開始學起，他就押著我天天練習，到了比賽或考級前夕更是變本加厲。前幾天，我收到今年市“三獨”比賽壹等獎證書，還是很興奮的。然而，曾經有壹段時間，也就是在十級考試後，我想放棄笛子學習，是老徐挽救了我。他先是鼓勵我，肯定我的水平。後來，他十分強硬地逼迫我堅持下去。可謂是軟硬兼施，用心良苦。我嘴上不說，心裏卻是明白的。
老徐壞毛病不少，但是他堅決不讓我染上。他在做每件有壞毛病的事後不厭其煩地加壹句：“不能學我。”我煩不勝煩，在他說完之後總會抓住他的小毛病大肆貶低壹番，說得他成了十惡不赦的罪人，連秦檜、王莽都比不上他。但他總是聽完之後笑著說：“那妳更不能學我。”
我雖然從心裏很不喜歡老徐，但不得不承認，他的嘮叨和那句“不能學我”對我影響很大，不得不承認，他是我生活的陽光。
妳是我生活的陽光作文4
如果妳是太陽，就溫暖四方；如果妳是微光，就照亮身旁
——題記
熊培雲有言：“過去我們常說‘以天下為己任’，這是壹種崇高的情懷，但是如果妳明白好社會從何而來，就知道更可靠的說法應該是‘以己任為天下’”。以天下為己任，是壹種曠達舍己精神的外露。然而如今，以天下為己任對社會中存在的每壹個個體都未免太空泛。社會中的每壹個人職責分工不同，所以說“以己任為天下”更合適。當下，局勢緊張，這話更顯其道理。
抗擊疫情的特殊時期，每壹個人要做到的是避免人員流動，這樣就是對社會最大的貢獻。雖然，我們不是那些和“死神”搶人的最美逆行者；我們也不是動輒捐出巨額的慈善家。但我們是安分守己的“居家者”；不清新不謠傳的“自覺者”；不狂熱不偏執的“明達者”……我們能做的只是這些微不足道的善舉，但正因為我們每個人都做出這小小的舉動，才能穩定社會的秩序，在大環境無法改變的前提下，做“自己”尤為重要，就如同熊培雲所說：“妳不能決定太陽幾點鐘升起，但能決定自己幾點鐘起床。”當壹天還未開啟，妳就開始忙碌了。在疫情蔓延時期，像這樣時刻保持積極心態也必不可少！堅信我們眾誌成誠，壹定能夠戰勝疫情！
反觀，那些“精明”的裏利己主義者，哄擡物價，制造偽劣口罩，全然不知自己發“國難”財的行為是何等令人發指！那些利用群眾熱情而編制謠言肆意播放者，刺激民眾情緒。等待他們的將是法律嚴懲。正像熊培雲在《自由在高處》所言：“每壹個人都憤世嫉俗，每壹個人都同流合汙。”誠然，壓塊堅不可摧白雪帝國的是壹片雪花微弱重力。當雪崩來臨時，沒有壹片雪花可以幸免！沒有壹片雪花堪稱無辜！
覆巢之下，安有完卵？每壹朵雪花都應愧對雪崩，就像每壹根蠟燭都應擎起光明。做自己的微光，做別人的太陽。無數微光凝結成的光芒也足以耀眼和溫暖！
如果妳是太陽，就溫暖四方；如果妳是微光，就照亮身旁……
妳是我生活的陽光作文5
生活中總有那麽壹個人，在妳遇到困難時，為妳重燃希望。在我的生活中，也有那麽壹個人，她如若陽光，在我傷心失落時，讓我重燃希望。
那是壹個陽光明媚的上午，剛剛上完數學課，“課代表把試卷發下去，妳們自己去看看這次考試分數，我都不好意思念出來！”老師搖搖頭，嘆了壹口氣，陰沈著臉走出了教室。頓時，教室裏的空氣仿佛凝固了，令人窒息，只有課代表發試卷的聲音。
發下來的數學試卷靜靜地趴在課桌上，像壹個安靜的小寶寶，不動聲色，可我就是沒有勇氣把它翻過來。這壹次同學們考得都不理想，壹向數學成績優異的我，肯定也失利了，“撲通撲通”，我聽見自己的心在快速跳動。“總得面對現實，翻吧！”我鼓勵自己。深深地吸了壹口氣，心壹狠，眼壹閉，手壹翻，再壹睜眼，那紅紅的分數就呈在我的眼前——79分！沒想到比我預計的還要低！我的心壹下子墜落到谷底，那鮮紅的“79”是那麽刺眼，仿佛是壹根針，直刺我的心。我再也忍不住，淚水奪眶而出。我趕緊把試卷塞進了書桌裏，似乎它是壹個見不得人的東西。
低著頭，噙著淚水，我走出教室，來到教學樓後面的靜心亭，無力地坐下，心想：“才79分，這麽可憐的分數！我還是學數學的料嗎？”鳥兒在耳畔嘰嘰喳喳地叫著，他們好像也在嘲笑我，我心裏更加煩躁了。“就知道妳在這裏！”突然，我背後傳來了壹個熟悉的聲音，是我最好的朋友——楠楠。她來到我面前，看了壹眼我失落的樣子，拍拍我的肩膀，笑著說：“不要氣餒嘛！壹次考試失利說明不了什麽，調整好心態，繼續努力學習，爭取下壹次考好，好嗎？我相信妳可以做到的，我的朋友！”我擡起頭，正碰上她投來的肯定的目光，我感受到了，此時似乎有壹束陽光照在我身上，好溫暖。我擦幹淚水，堅定地點點頭，說：“好！我壹定會努力的！”
朋友，妳是我生活的陽光，為我驅趕陰霾，給我帶來溫暖。謝謝妳的笑容，謝謝妳的陪伴，謝謝妳的鼓勵，讓我們在陽光下攜手***進，去迎接生活中壹個又壹個困難。
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