弘獎風流、
風口浪尖、
憤風驚浪、
斷梗飄蓬、
風鬟霧鬢、
文如其人、
顏精柳骨、
林下高風、
破浪乘風、
順風使舵、
疾風彰勁草、
千裏不同風，百裏不同俗、
循常習故、
隨風逐浪、
排糠障風、
風塵之會、
豐姿綽約、
相沿成俗、
順風張帆、
儒雅風流、
風舉雲飛、
詩書發冢、
2.形容校風好的詞語有哪些嚴於律己、精益求精、腳踏實地、實事求是、壹絲不茍。
壹、嚴於律己白話釋義：律：約束。嚴格地約束自己。
朝代：宋作者：陳亮出處：·《謝曾察院君》：“嚴於律己；出而見之事功；心乎愛民；動必關天治道。”翻譯：嚴於要求自己；出門看見的事情；心中充滿愛人民；動不動就關天治國之道二、精益求精白話釋義：（學術、技術、作品、產品等）好了還求更好。
朝代：春秋作者：多人所作出處：《論語·學而》：“《詩》雲：‘如切如磋；如琢如磨’；其斯之謂與？”翻譯：詩》說：‘切磋琢磨；如琢如磨’；說的就是這個意思吧？”三、腳踏實地白話釋義：形容做事踏實認真。朝代：宋作者：邵雍出處：·《邵氏聞見前錄》卷十八：“公嘗問康節曰：‘某何如人？’曰：‘君實腳踏實地人也。
’”翻譯：妳曾經問邵康節說：‘我是什麽樣的人？’他說：‘您腳踏實地人了。’”四、實事求是白話釋義：從實際情況出發，不誇大，不縮小，正確地對待和處理問題。
朝代：東漢作者：史學家班固出處：《漢書·河間獻王劉德傳》：“修學好古，實事求是。”翻譯：學習好古，實事求是五、壹絲不茍白話釋義：形容做事十分認真、細致，壹點兒也不馬虎。
茍：茍且，馬虎。朝代：清作者：吳敬梓出處：·《儒林外史》：“上司訪知；見世叔壹絲不茍；升遷就在指日。”
翻譯：上司詢問知道；見世叔壹絲不茍；升遷到在時間。
3.描寫性格的四字詞語有哪些多重性格 樂天達觀 成熟穩重 幼稚調皮 溫柔體貼
活潑可愛 普普通通 內向害羞 外向開朗 心地善良
聰明伶俐 善解人意 風趣幽默 思想開放 積極進取
小心謹慎 郁郁寡歡 正義正直 悲觀失意 好吃懶做
處事灑脫 疑神疑鬼 患得患失 異想天開 多愁善感
淡泊名利 見利忘義 瞻前顧後 循規蹈矩 熱心助人
快言快語 少言寡語 愛管閑事 追求 *** 豪放不羈
狡猾多變 貪小便宜 見異思遷 情緒多變 水性揚花
重色輕友 膽小怕事 積極負責 勇敢正義 聰明好學
實事求是 務實實際 老實巴交 圓滑老練 脾氣暴躁
慢條斯理 誠實坦白 婆婆媽媽 狡猾殲柞 不屈不繞見利忘義 瞻前顧後 循規蹈矩 熱心助人
快言快語 少言寡語 愛管閑事 追求 *** 豪放不羈
狡猾多變 貪小便宜 見異思遷 情緒多變 水性揚花
重色輕友 膽小怕事 積極負責 勇敢正義 聰明好學
實事求是 務實實際 老實巴交 圓滑老練 脾氣暴躁
慢條斯理 誠實坦白 婆婆媽媽 剛正不阿、優柔寡斷
4.形容善於教學教育的四字詞語有哪些因材施教、舉壹反三、融會貫通、觸類旁通、知壹萬畢
壹、因材施教 [ yīn cái shī jiào ]
解釋：因：根據；材：資質；施：施加；教：教育。指針對學習的人的誌趣、能力等具體情況進行不同的教育。
出自：清·鄭觀應《盛世危言》：“別類分門；因材施教。”
翻譯：根據事物的不同特征進行分類或整理，針對學習的人的誌趣、能力等具體情況進行不同的教育。
二、舉壹反三 [ jǔ yī fǎn sān ]
解釋：反：類推。比喻從壹件事情類推而知道其他許多事情。
出自：春秋 孔子《論語·述而》：“舉壹隅不以三隅反，則不復也。”
翻譯：如果他不能舉壹反三，就先不要往下進行了。
三、融會貫通 [ róng huì guàn tōng ]
解釋：融會：融合領會；貫通：貫穿前後。把各方面的知識和道理融化匯合，得到全面透徹的理解。
出自：宋 朱熹《朱子全書·學三》：“舉壹而三反，聞壹而知十，乃學者用功之深，窮理之熟，然後能融會貫通，以至於此。”
翻譯：舉壹而三次，聽說壹而知十，於是學者用功之深，窮理的成熟，然後能融會貫通，才落到這壹步。
四、觸類旁通 [ chù lèi páng tōng ]
解釋：觸類：接觸某壹方面的事物；旁通：相互貫通。掌握了某壹事物的知識或規律，進而推知同類事物的知識或規律。
出自：西周 周文王《周易·系辭上》：“引而伸之，觸類而長之，天下之能事畢矣。”
翻譯：再引申其義，掌握了某壹事物的知識或規律，進而推知同類事物的知識或規律，天下所能之事皆也就沒有什麽的了。
五、知壹萬畢 [ zhī yī wàn bì ]
解釋：指理解本質，萬事盡通。
出自：戰國 莊子《莊子·天地》：“通於壹而萬事畢。”
翻譯：重點在於理解了事情的本質，其他的方面也是同樣的道理。