1:歐陽修1007年出生於江西吉安縣。他四歲時父親就去世了。母親為了歐陽修長大能重振家業，對他教育很嚴格。母親為節儉開支，用蘆葦、木炭做筆，在沙地上寫字，教歐陽修認字。兩年後，他6歲就已經認識幾千個字。後來他母親沒什麽可教他的了，他只能自學。他借人家的書，在規定的日期內把書抄完，還給人家。書抄完後再背誦。他10歲時就能寫詩了。後來有很多人都來讓他教自己的孩子。他長大後對中國文學做出了出色的貢獻。
2:比爾·蓋茨
比爾·蓋茨，出生於美國西北角的西雅圖市。他先後就讀於西雅圖的裏奇景小學、湖濱中學。
比爾從小就精力過人，早在嬰兒時期自己就能讓搖籃晃動起來，從小就極愛思考，壹迷上某事便能全身心投入。從外祖母循循善誘的啟蒙教育到父母不辭辛苦地為比爾·蓋茨尋找適合他天分發展的社團與學校，無不為他天賦的發展提供了肥沃的土壤、清新的空氣。
外祖母特別喜歡和聰明的小比爾壹起做遊戲，尤其是涉及壹些智力的遊戲。她教少年比爾下跳棋、玩籌碼，還有打橋牌等她所喜歡玩的東西。玩遊紅時，外祖母總愛對小比爾說：“使勁想！使勁想！”她也常常為比爾下壹步好棋、打壹張好牌而拍手叫好，外祖母還常常讓比爾·蓋茨讀書，給他講故事，比爾·蓋茨從中受益匪淺。他在外祖母的幫助與指導下，成了興趣廣泛、廢寢忘食的讀者——讀書成了他打發精力的好方式。他十分喜歡他家附近壹個圖書館舉行的夏季閱讀比賽，他總得男孩中的第壹，偶爾也會勇奪總冠軍。外祖母意識到比爾·蓋茨在思維與記憶上的潛力，她總是不失時機地激活比爾這方面的潛能，有時祖孫倆到公園散步，外祖母常會與比爾·蓋茨交流下棋的技術或看某篇佳作，讓比爾尋找更新下法或表達更獨到精辟的見解。
比爾·蓋茨的父母也十分關註孩子的成長。他們在質樸的處世方式中，更多地關心孩子的成長與教育，他們在工作之余總是盡可能地與孩子們呆在壹起。壹家人不斷地進行各種遊戲，從棋類到拼圖比賽，幾乎所有的益智遊戲。
隨著兒子年齡的增長，家庭中的環境已無法滿足比爾·蓋茨天賦的進壹步發揮。小比爾有時會責備母親智力不足呢！於是，父母把目光投向社會，積極為比爾尋找屬於他的空間。在壹次活動中，比爾·蓋茨給班上準備壹份報告，叫《為蓋茨股份有限公司投資》。這篇報告幾乎成了全家人的事，他的外祖母幫著弄封皮，連父親也插手幫忙，氣氛很活躍。
小學畢業後，父母在征求比爾·蓋茨意見後，送他進了湖濱中學。在湖濱中學，比爾癡迷上令他今後傾註畢生精力的計算機。
比爾·蓋茨在湖濱中學讀書時，常按自己的興趣愛好來安排學習。比爾·蓋茨在喜歡的課程上下功夫，學得非常棒，如數學和閱讀方面。每次父母看到比爾拿回來的成績單，盡管他們知道比爾在壹些課程上會學得更好，但他們並沒有拉下臉來責備比爾·蓋茨。
中學畢業後，比爾·蓋茨很想到哈佛大學去讀書，這也正是父母們最大的心願。幸好，比爾·蓋茨的父母並沒有像其他父母那樣把孩子看做自己的私產，必須讓孩子們來完成父母喜歡的事。經過冷靜思考後，父母放棄了讓兒子當律師的想法，讓比爾·蓋茨在大學領域裏自由發展。這壹點幫了比爾·蓋茨的大忙。
但壹年後，更大的難題擺在了比爾·蓋茨的父母面前：比爾·蓋茨要離開哈佛，放棄錦秀學業，與別人壹起創辦計算機公司！
比爾與父母多次交談，平靜地表達了自己的想法。了解兒子秉性和誌向的父母又能說什麽呢！或許兒子的天賦與計算機事業是最佳的切合點吧！比爾·蓋茨便毅然離開了令億萬學子向往的哈佛大學，開始在軟件領域大展鴻圖。
很顯然，比爾·蓋茨的成功是個人天賦與家庭教育***同作用的結果。比爾的事例告訴我們：其壹，我們應不斷激活孩子的天賦，註重對孩子天賦的培養與保護。其二，培養孩子的專註能力十分重要。
1,貝多芬拼搏成長
大作曲家貝多芬小時候由於家庭貧困沒能上學,十七歲時患了傷寒和天花之後,肺病,關節炎,黃熱病,結膜炎等又接踵而至,二十六歲不幸失去了聽覺,愛情上也屢遭挫折,在這種境遇下,貝多芬發誓"要扼住生命的咽喉".在與生命的頑強拼搏中,他的意誌占了上風,在樂曲創作事業上,他的生命之火燃燒得越來越旺盛了.
王獻之，字子敬，是東晉大書法家書——聖王羲之的第七個兒子。他自己也是東晉著名的書法家。王獻之三四歲的時候，母親就教他背詩誦詩，到五六歲的時候，就能夠出口成章，順口吟出幾句詩來。和他的哥哥王凝之相比，越發顯得機警聰敏，而且還特別喜歡習字。王獻之家有壹只大水缸，本片的故事，正與這個大水缸密不可分！
1華羅庚
我國著名大數學家華羅庚同誌的成功就得益於他的坎坷經歷。1924年金壇中學初中畢業，但因家境不好，讀完初中後，便不得不退學去當店員。18歲時患傷寒病，造成左腿殘疾。1930年後在清華大學任教。1936年赴英國劍橋大學訪問、學習。1938年回國後任西南聯合大學教授。1946年赴美國，任普林斯頓數學研究所研究員、普林斯頓大學和伊利諾斯大學教授，1950年回國。歷任清華大學教授，中國科學院數學研究所等.
2高爾基
他的父親是木匠。早年喪父，寄居在經營小染坊的外祖父家。11歲開始獨立謀生，其童年和少年時代是在舊社會的底層度過的。高爾基早年的不平凡的經歷在他著名的自傳體三部曲中作了生動的記述。人間的苦難，生活的辛酸，磨練了他的鬥誌；他在繁重勞動之余，勤奮自學不息。對社會底層人民痛苦生活的體驗和深切了解成為他創作中永不枯竭的源泉。
3武則天
武則天從小性格強直，不習女紅，唯喜讀書，故知書達禮，深諳政事。童年時代，曾隨父母遍遊名山大川，閱歷深厚，培養了她的眼界和才幹。
4居裏夫人
在鐳提煉成功以後，有人勸居裏夫人向政府申請專利權，壟斷鐳的制造以此發大財。居裏夫人對此說：“那是違背科學精神的，科學家的研究成果應該公開發表，別人要研制，不應受到任何限制”。“何況鐳是對病人有好處的，我們不應當借此來謀利”。居裏夫婦還把得到的諾貝爾獎金，大量地贈送別人。
5李白
他自幼聰明但貪玩，在寺廟讀書，本是壹頑劣之孩童。後因在途中偶遇壹老婦在那磨壹鐵棒，並在與之交談中明白壹道理：“只有功夫深，鐵鋤磨成針”這個道理，並成為壹個有名望的詩人。
6林肯
在逆境中，林肯不屈不撓，忍辱負重，副食美利堅民族向著恢復國家統壹和解放黑奴的偉大目標穩步前進。在勝利之時，他從不居功自傲，而是始終保持著謙虛質樸，寬厚仁慈的平民本色，以維護聯邦大業和民族國家的長遠利益為已任。最終他功成身亡，成為正義事業的偉大殉道者。
7鄭成功
鄭成功原名鄭森，是明朝名將鄭芝龍的兒子，出生在日本，所以擅長海戰。因為被明皇賜姓“朱”賜名“成功”，所以人稱“國姓爺”，他保明抗清失敗後沒有根據地，被逼攻臺作退守之地。攻臺之戰他巧借大霧和漲潮擊敗荷蘭侵略者，收復臺灣。成就了民族英雄。
8但丁
1315年，佛羅倫薩被軍人掌權，宣布如果但丁肯付罰金，並於頭上撒灰，頸下掛刀，遊街壹周就可免罪返國。但丁回信說：“這種方法不是我返國的路！要是損害了我但丁的名譽，那麽我決不再踏上佛羅倫薩的土地！難道我在別處就不能享受日月星辰的光明嗎？難道我不向佛羅倫薩市民卑躬屈膝，我就不能接觸寶貴的真理嗎？可以確定的是，我不愁沒有面包吃！”
9花木蘭
隋代人，花木蘭是河南省商丘市虞城營郭鎮周莊村人。隋恭帝義寧年間，突厥犯邊，木蘭女扮男裝，代父從軍，征戰疆場壹十二載，屢建功勛，無人發現她是女子，回朝後，封為尚書。唐代追封為"孝烈將軍"，設祠紀念。
10雨果
法國偉大作家雨果，把他的書稿《悲慘世界》寄給壹個出版商後，隔了壹段時間沒有消息，便寫了壹封信給編輯部，信上只寫了壹個“？”，那個出版商的回信也只有壹個“！”，意思是說這將是壹部驚世之作，可以出版。這恐怕是世界上最短的信了。
11劉備
火燒博望坡 曹操攻打新野 劉表派劉備迎擊 劉備博望坡燒了自己的糧屯然後假裝逃跑 夏侯敦緊追不舍 被劉備的伏兵所破 註意 火燒博望坡是劉備幹的 不是諸葛亮幹的 而且比三國演義裏諸葛亮幹的還漂亮
12普希金
俄國著名文人普希金在成名以前，有壹次參加了壹個舞會。他在舞會中看到壹個非常漂亮的貴族小姐，禁不住上前去打算請她跳舞。漂亮的貴族小姐看到這個當年名不見經傳的年輕普希金時，傲慢的拒絕了他的邀請，對他說：‘對不起，我是不跟小孩跳舞的！’普希金對這突如其來的無禮，笑著對貴族小姐說：‘ 哦。。。非常抱歉，我不知道妳已經懷了小孩，那我邀請別人好了！’說完，很有禮貌的走了。
名言
理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向；沒有方向，就失去前進的力量。
——列夫·托爾斯泰
有了物質，人才能生存；有了理想，人才能生活。生存與生活有什麽不同呢？動物是生存，而人則應該生活。
——雨果
正因為有了理想，生活才變得如此甜蜜；正因為有了理想，生命才顯得如此寶貴。
——艾特瑪托夫
生活不能沒有理想。健康的理想，發自內心的理想，來自服務國家和人民利益的理想。
——季米特洛夫
信仰是心中的綠洲……
——哈裏爾·紀伯倫
為偉大的事業而犧牲的人， 絕對不算失敗者。
——拜倫
有人活著卻沒有目標，他們在世間行走，就如同河中的壹棵小草隨波逐流。
——塞涅卡
只有向自己提出偉大理想，並以自己全部的力量為之奮鬥的人，才是最幸福的。
——加裏寧
尚未實現的崇高目標，要比伸手可得的渺小目的珍貴得多。
——歌德
走得最慢的人，只要他不喪失理想，就比漫無目的混日子的人走得要快。
——萊辛
我寧可做人類中有夢想和有完成夢想的願望的、最渺小的人，而不願做壹個最偉大的、無夢想、無願望的人。 ——紀伯倫
多寫了幾個，給妳好選擇。