數學是訓練人思維的最好方法。劇中櫻木老師每天訓練大家快速回答數學問題。於是常常看到這樣的場景：學生兩兩分組，壹人出題，以打乒乓球的形式提問對方，另壹人必須在最短時間內將來“球”擊回；兩人各拿壹副撲克牌，將數字壹張壹張加起來，先算完整副牌者為勝……題目看似簡單，但若要在極短的時間內正確完成卻並不是壹件容易的事情，它要求我們對所學知識如口頭禪般的爛熟於心，以及速度可比迅雷的敏捷思維。故名之：閃存法。曰：勤加數學訓練，有益思維健康。
最身心結合法：
當看到師生壹起邊跟著英文歌跳健美操邊狂說英語，那麽這便是川口老師的英語課了。在音樂中，每個人都找到了說英語的自信和愉快感覺，肢體的運動和大腦思維相結合，記憶越來越深刻。其實學語言最重要的是運用它交流的幸福感和自信感，有了這兩樣“倚天劍和屠龍刀”，英語學習就會變得樂趣多多。
最漫畫風格法：
下面請大家回憶壹下初中時物理中摩擦力的教學過程，於是我們得到這樣壹副圖：斜劈上壹物塊，以箭頭沿斜面向上，示意物塊所受的摩擦力。想當初我是苦想了好久才順利理解的。而劇中我們卻看到這樣壹幅漫畫：小男孩滑滑梯。長相酷似愛因斯坦的物理老師解釋著圖中將小孩褲子拉下來的力就是摩擦力。在屏幕前，我壹邊捧腹，以便不得不折服於這簡單有效的方法。學習中，我們常常把事情想得復雜，而這種化繁為鑒、化難為易、化陽春白雪為下裏巴人的方法於我們是很值得借鑒的，正所謂化腐朽為神奇也。
最團隊合作法：
對於需要大量記憶的科目，壹個人復習起來，其枯燥乏味自然可想而知。很多人可能提出畫知識圖表的建議。這固然是個好方法，但終究是孤軍奮戰，歸納的過程本身並不節省時間。不過，若幾個同學壹起，每人都分配壹些任務，然後把各自的成果資源***享壹下，結果就相當於用原來幾分之壹的時間總結了全部的知識，事半功倍。而且，若只是給自己做，很可能不那麽認真，但壹想到這東西是要給別人看的，自然就認真起來了。做的時候多用壹些彩色的圖形，給人以視覺的沖擊；編壹些順口溜，被起來瑯瑯上口，加深記憶。
究極考試秘籍：
養兵千日，用兵壹時。要想在考試中充分發揮平日所學，調整好心態無疑是最重要的。縱觀全劇，我個人最欣賞的壹句話是：考試是對話，不但是與人的對話，也是與自己的對話。與人對話：其實考試不過是考察大家知識掌握的壹種方法，是出卷人與考生的壹種對話媒介，我們的目的不過是要告訴出卷人我們很有能力。所以，考試時即使不能完全做出題目，也要表達出我們的思想，告訴別人，我們是有才華的。與己對話：在考場那個很壓抑的環境下，尤其是當周圍的人看上去都好聰明的時候（相信很多人都經歷過這樣的時候），我們要相信，考試中我們最大的敵人永遠都不是別人，而是我們自己。
說點日劇裏經典的激勵的話：
《龍櫻》裏的
1.妳們壹輩子都會輸下去。輸就是被騙的意思。再這樣下去，就壹輩子被人騙了。這個社會有規則的，不能超越這個規則生活。但是所謂的規則，都是那些頭腦好的人制定的。這些規則都只是那些頭腦好的人為了方便自己而制定的。
2.反過來，要是不方便或是不明白的地方就會巧妙的隱瞞著。但是即使是遵守規則的人之中，也有聰明的家夥，巧妙地利用著這些規則。比如說稅金、養老金、醫療保險制度等福利體系，全部都是頭腦好的人故意弄的很難明白，設下的從什麽都不知道的、頭腦不好的人那裏大筆撈錢的圈套。也就是說，不用腦子，光是抱怨麻煩的家夥，就會壹輩子被騙，被迫付出很多的錢。
3.聰明的人能不被騙，戰勝規則。笨蛋就會壹直被欺騙吃虧輸下去。這就是現在社會的體系。所以妳們要是不想被騙的話，不想吃虧輸下去的話，就去學習~！
4.為什麽這麽說是因為妳們這些小鬼對社會都不知道啊。與其說是不知道，還不如說是大人們故意不讓妳們知道。與之相反，還說什麽妳們有未知的無限的可能性。把什麽根據也沒有，不負責任的妄想根植於妳們身上，為此而感到喜悅，以為會有自己的個性和與眾不同的人生。這種想法真是大錯特錯了，社會才不是這樣的呢。而等著不知道這些而被放逐的妳們，只有充滿不滿和後悔的現實。
5.如果妳不屑這個世界的話，那就自己來制定規則。
6.妳剛才說的那些什麽目標都沒有的人，他們心裏反而想擁有個目標吧。
7.進入壹流的大學，就能改變人生。
8.知道怎麽才能讓壹個人變強大嗎，首先要明白自己有多麽渺小。
9.沒有受過挫折的人很容易被打倒。碰壁、碰壁，然後超越過它，這樣人會很堅強，可以茁壯成長。
10.要忍耐到直至碰壁。
11.這個社會，無論妳多有理，先動手的壹方就被視作輸了。所以記住，不要先動手打人。
12.人生下來就無法選擇周圍的環境，周圍環境有利或不利差距就出來了。和沒有電視機，不知道有用的情報，也無法得知有用情報，那些世界上每天過著艱苦生活的國家的人相比，妳們站在多麽有利的位置可別浪費了~！
13.收集情報，讓它變為對自己有利，然後再去拼。這方面做的不好，肯定會輸，考試其實就是社會的縮影。所以戰勝它，不是贏考試，而是贏社會，開辟生存的道路~！
14.熱衷於某壹樣事物的人，就是有了能夠努力的資質。這樣的學生壹旦集中精力的話，就能發揮很大的力量。
15.加油，只要加油就壹定能實現夢想。
16.入學考試只不過是壹個考試，答案只有壹個，都是很嚴格的。所以人生是不同的，人生有很多答案。不管上不上大學，最後的結果都是不同的。不管做什麽，熱衷於什麽，為了誰而愛，都是正確的解釋。所以妳們要努力生活下去。妳們要做出自己的可能性。所以要努力。妳們壹定要做得到~！
《女王的教室》裏的
1.愚蠢和懶惰的人將會苦於差別待遇和不公平，聰明努力的人將享有各種特權度過充實的人生，這就是社會。妳們知道這個社會有多人過著人們羨慕的生活。知道嗎？只有僅僅的 6%。在日本，100 人中只有6人能過上幸福生活。這個班上有 24 個學生，也就是說，將來能過上幸福生活的，只有壹、兩個人，其他的 94% 每天只有發著牢騷生活著。如果妳們想成為那 6% 的話，只有從現在開始努力，取得好成績，考個好大學。
2.妳們也該清醒了，日本這個國家，就是特權階級們可以幸福快樂地生活，而大家這樣的凡人，拿著微薄的工資工作，納高稅生活著。知道特權階級的人希望妳們怎樣嗎？希望妳們像現在壹樣，壹直愚蠢下去就好了。不去在意社會的結構，不公平。傻傻地看電視、漫畫，什麼也不想。進了公司，也只是乖乖地聽上司的話。發生戰爭了，沖到前面最危險的地方，拼命地幫他們戰鬥就好了。
3.人生是壹秒壹秒積累起來的，浪費時間的人就是不把人生當回事，這樣的人對班級是有害的。大家記住了嗎，不管是怎樣優秀的公司，好好工作的人，只占全體人員的 30% ，還有 50% 是什麼也不幹，剩下 20% 只會拖別人後腿。問題是那些拼命努力的人壹直看著那些拖後腿的人，也會變得麻木，什麼都不做的。然後，公司壹下子就這麼倒閉了。現在，類似的事情就正在這個班級上演。
4.妳們給我好好覺醒吧。還不明白嗎？讀書，不是非做不可的事。而是想要去做的事。今後妳們可能會碰到很多很多妳們不知道的事。也會碰到很多妳們覺得美好的、開心的、不可思議的事物。這時候做為壹個人，自然想了解更多，學習更多。失去好奇心和求知欲的人，不能稱為人，連猴子都不如。連自己生存的這個世界都不想理解。還能做什麼呢？不論如何學習，只要人活著，就有很多不懂的東西。這個世界上有很多大人好像什麼都懂的樣子，那都是騙人的。進了大學也好，進了好公司也好，如果有活到老學到老的想法，那就有無限的可能性。失去好奇心的那壹瞬間，人就死了。讀書不是為了考試，而是為了成為出色的大人。
5.妳們也該清醒了，人生有不安是理所當然的，重要的是，不可以因為這樣失去自信，說些不著邊際的謊話傷害別人。例如，人死了以後會怎麼樣誰也不知道， 有人說會上天堂，相反也有人說會下地獄，那些都是胡說八道。 誰都沒去過怎麼會知道？不知道的東西，不必裝作壹副了解的樣子接受。比起那個，更應該去想想現在。可以想像嗎？我們的周圍，有許多美好的事物。夜晚裏無數的星星在閃耀著，身邊也許會有小蝴蝶在飛舞著。來到街上，會聽到初次聽到的音樂，能和很出色的人相遇也說不定。平時不太留意的景色隨著時間的流動而變遷，也會有很多令人驚喜的事物。這些重要的東西，都要好好的張開眼睛看清楚，豎起耳朵聽清楚，全心的去感受，這就是所謂的生存。
加油啊~~~！！！！爭取考個好大學哈！！！！