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修德,齊家,治國,平天下出自哪裏

《大學》第壹章開宗明義地講:“古之欲明明德於天下者,先治其國;欲治其國者,先齊其家;欲齊其家者,先修其身;欲修其身者,先正其心;欲正其心者,先誠其意;欲誠其意者,先致其知。致知在格物。物格而後知至,知至而後意誠,意誠而後心正,心正而後身修,身修而後家齊,家齊而後國治,國治而後天下平。自天子以至於庶人,壹是皆以修身為本。”

這段話是什麽意思呢?簡單地講就是說:要想在天下弘揚光明正大品德的人,先要治理好自己的國家;要想治理好自己的國家,先要管理好自己的家庭;要想管理好自己的家庭,先要修養自身的品性;要想修養自身的品性,先要端正自己的心思;要想端正自己的心思,先要使自己的意念真誠;要想使自己的意念真誠,先要使自己獲得知識;獲得知識的途徑在於認識、研究萬事萬物。通過對萬事萬物的認識、研究後才能獲得知識;獲得知識後意念才能真誠;意念真誠後心思才能端正;心思端正後才能修養品性;品性修養後才能管理好家庭;管理好家庭後才能治理好國家;治理好國家後天下才能太平。上自國家元首,下至平民百姓,人人都要以修養品性,這才是根本。

從這段話中,我們可以明確地感知到這幾個信息:

壹是關於學習:壹句話“致知在格物”,什麽是格物?通過對萬事萬物的認識、研究後才能獲得知識。

“學而時習之,不亦說乎?”這是孔子的名言,意思是學了之後及時、經常地進行溫習和實習,不是壹件很愉快的事情嗎?對於學習,我的理解很簡單,“學”就是模仿,習就是養成,學習就是通過比照模仿既有的知識和經驗,逐漸養成自己的行為習慣價值觀念,現在大家都在提的“養成教育”也就如此。

學習有兩個層面,這兩個層面互相遞進。第壹個層面叫“知”,什麽是知,知就是感知、知道,通過學習知道這是牛那是馬這是什麽那是什麽,並通過反復的學習不斷加深對這些事和物的印象,在大腦中形成概念,這是學習的最基本的形態和階段,是感觀的層面;第二個階段叫“識”,識就是通過反復的學習,對認知的事務和事件進行分析歸納,從中找出壹些有規律的東西,比如這個字怎麽寫好看,這個問題怎樣解答或者解決最簡單等,這是學習的深入階段,是思維的層面也叫做理性的層面。(文章閱讀網:www.sanwen.net )

與之相應的,學習有三大功能。壹是認知世界功能,二是指導實踐功能,三是愉悅心情功能。只有通過學習,我們才能夠從壹無所知到認知世界;只有通過學習,我們才能夠掌握更多技能以便更好地指導實踐;只有通過學習,我們才能夠更加深刻地體會到這人間的感情;只有通過學習,我們才能夠形成自己的真正成型的價值觀念;只有通過學習,我們才能夠在在面對困難時,找到支撐自己精神家園。

關於學習,我想說,只要妳能夠從學習中找到感動,我想妳的學習就是有意義的,至少對妳的人生、對妳的生命是有意義的。

二是關於品德:“欲修其身者,先正其心;欲正其心者,先誠其意。”意思是說“要想修養自身的品性,先要端正自己的心思;要想端正自己的心思,先要使自己的意念真誠”,這裏面有關於品德最為關鍵的兩個詞,“心正”和“真誠”,要怎樣做到心正和真誠呢?

首先要有公正心。公平正義是現代法治的最基本的要求,也是現代法治追求的終極價值,要做到心正,必須堅持公平正義,公平公正對待每壹個人和每壹件事情,“無偏無頗,遵王之義”,這正是我們“遵義”這壹名稱的出處。這也就是說,對我們每個公職人員來說、在遇見任何事情的時候,都必須要用公正、無私、利他的心來解決。

其次要有真誠心。真誠就意念真誠,心中隨時有真誠,而且把真誠作為待人接物、為人處事的自覺行動,不作假、不欺瞞、不當面壹套背後壹套,不說壹套做壹套,要做到言行壹致,表裏如壹。

再次要有正義感。新聞報道中經常有壹些負面的報道,就是發生壹些案件或者事件時旁人冷漠無比,看見別人遇到困難甚至是緊急情況時不伸手援救,甚至遇見違法犯罪行為只有沒有侵害到自己時都不聞不問,這種“事不關己、高高掛起”的心態要不得,既害人又害己,應該堅決摒棄。壹個人特別是***產黨員,壹定要有正義感,壹定要有敢於和違法犯罪、和社會不良風氣作堅決鬥爭的勇氣和行動。

最後要有平常心。對待萬事萬物、對待我們所遇見的事情不偏不倚,不強求不奢求,把自己分內的事情辦好,用平常心待人接物,用平常心面對困難,用平常心對待榮辱得失,唯有如此,我們才能做到“寵辱不驚,看庭前花開花落;去留無意,望天際雲卷雲舒”,只有這樣,我們才可能象陶淵明那樣“不以物喜、不以己悲”,只有這樣才能夠“淡泊明誌,寧靜致遠”。

我在剛過不惑之年時曾經給自己定下了“不畏懼、不媚俗、不偏離、不求全”的“四不原則”,其實也和這裏我所講的品德壹壹相應,不畏懼即正義感,不媚俗即真誠心,不偏離即公正心,不求全即平常心。

三是關於生活:“欲治其國者,先齊其家”,要想把國家的事情管好,首先要管好自己的家庭,壹個國家、壹個單位、壹個村都是如此。如何好管理好家庭,其實就是壹個關於生活的問題。

我曾經研究壹個與生活最貼近的詞“過日子”。何為生活?簡單通俗點講,生活就是過日子,十年前我對“過日子”這個詞作了壹個新解,大家壹直說是玩笑話,但直達事物本質。過日子講的是三件事:

第壹件事是“過”,過是什麽?就是過去,就是父母就是老人,作為子女就是要照顧好老人,這是義務,是生活中非常重要的壹件事情。

第二件事情是“日”,日是什麽?象形字,《易經》裏講壹陰壹陽交合,再形象點講男女交合之狀,壹個男性生殖器和壹個女性生殖器結合在壹起,幹什麽?傳宗接代,這是最原始的生殖崇拜,同時也是最基本的人性。從現代的角度講,就是男的要招呼好媳婦,女的要招呼好男人,要生兒育女,要種族繁衍,就這麽回事。

第三件事情是“子”,什麽是子?很明顯,娃娃和孩子的意思,子在古漢族中往往作動詞用,就是要管理教育好自己的孩子。

何為生活?就是過日子,怎麽過日子?就是要照顧好老人,招呼好配偶,管教好孩子,就這麽簡單。我想,如果大家都做到了這三點,這日子也就過好了,這生活也就有滋有味了。

四是關於工作:對工作如何定位?

首先工作是謀生的手段,無論是誰都需要通過工作來獲取生活的必要物資,不工作誰來養活自己還有家人。

其次是要用自己的工作為別人做壹些力所能及的好事,這是壹個良心的問題。如果妳是政府官員,那妳就要真正為群眾辦點實事好事;如果妳是公司員工,妳就應該為公司努力,生產出物美價廉的商品;如果妳是教師,妳就要千方百計把知識和做人的道理傳授給妳的每壹個學生。

從自己的角度出發,工作就是自己的謀生手段,從別人的角度出發,工作也是為他人提供服務,為社會作出貢獻。這壹來壹往中,就體現了人的價值。

對於工作的態度壹定端正,經常有很多人會抱怨這樣工作辛苦那樣工作累,但實際上無論是哪壹種工作都辛苦都累,只是看自己盡了心盡了力沒有。每壹行都有每壹行的艱辛,每壹行都有每壹行的難處,平時我們看到的都只是表面的光鮮而已。用壹顆平常心,盡到自己應盡的責任,做好自己的份內之事,少計較得失成敗,少計較名利是非,用良心去做,那麽我們的工作壹定會做得有聲有色。

關於工作,我經常講的壹句話就是:“與其挨批了才被動去趕,不如自己主動先做”,前者要挨批評受處罰,後者會被表揚甚至可以得到更多的支持,這個道理其實非常淺顯。

最後,我用四句話與大家***勉:用真心學習、用良心工作、用愛心生活、用誠心養德。只有這樣我們才能做壹個有品德有品味的人。