對小善應為所當為，不要因為好事小或不起眼就不去做它。當看到盲人過馬路時就主動上前攙扶壹下，到福利院給孤兒棄嬰送愛心或經常做做義工，在汽車上主動給孕、幼、老、弱及有需要的人士讓座，不去購買盜版光碟，把廢舊的電池送到專門的回收站，這些事看起來都很不起眼，但正是這些壹點壹滴的小事，卻可以培養我們助人為樂、講究文明的品格。對小惡應堅決不為，不要因為不好的行為很小就去做它。小惡不除，必成大患，“千裏之堤，潰於蟻穴”，說的就是這個道理。所以要防微杜漸，防患於未然。
現實生活中，那些“善小而不為”者，常常“惡小而為之”，而那往往是壹個人要犯錯誤的危險信號。有些學生犯錯誤，往往都是從微不足道的小事開始的，“惡小而為之”，逐漸發展到不可收拾，最後難以自拔，鑄成大錯，這種“從小偷針，長大偷金”事例，還見得少嗎？
因此，勿以惡小而為之，應該從小做起，尤其是現在絕大多數學生都是獨身子女，嬌寵過多，更應從最根本的思想入手，樹立正確的善惡觀。對善事，無論多小都要積極去做，認真去做；對惡事，無論看起來多麽不起眼，都不要以為別人不會註意就去做。對小惡的不以為意，為日後鑄成大惡鋪了壹條路；而願行壹切小善，時時涵養善心，須行大善之際，又怎會遲疑？善惡雖只壹念之差，卻有雲泥之別，所以這壹念之間，須得把握好善惡。古人說得好：“善不積不足以成名，惡不積不足以喪身。”這些話都是有道理的。
要想達到“至善”，還得嚴於解剖自己。魯迅先生說過：“我的確時時解剖別人，然而更多的是更無情面地解剖我自己。”所謂嚴於解剖自己，就是進行認真的而不是敷衍的自我批評。這種自我批評不是在外在的社會輿論的壓力下被迫做出，而是經常自覺進行的壹種自身修養。曾子有句名言：“吾日三省吾身。”意思也是說壹天之中要多次反省自己的言行。如果我們學生能不斷地累積小善，同時防範和修正小惡，則大善可成，這樣也才能承擔起國家民族未來的重托！