關於“語言”的詩句有：
壹、好言壹句三冬暖，話不投機六月寒。
出處：朝代明《增廣賢文》
釋義：形容壹句話說得好，不但別人得幫助，自己也非常喜樂。尤其當人憂傷之時，壹句良言，就會使憂慮之心轉為歡樂。適合用於議論文中論證，如：論證對話技巧時。同適合在記敘文中表達自己的感受。
二、從前多少事，過去壹場空。滿懷心腹事，盡在不言中。
出處：朝代元作者：佚名《馬陵道》
釋義：滿腹心事，都在沒有說出來的話中。
三、有事但逢君子說，是非休聽小人言。
出處：朝代明《增廣賢文》
四、我聞琵琶已嘆息，又聞此語重唧唧。同是天涯淪落人，相逢何必曾相識。
出處：朝代唐作者：白居易《琵琶行》
釋義：我聽琵琶的悲泣早已搖頭嘆息；又聽到她這番訴說更叫我悲淒。我們倆同是天涯淪落的可悲人；今日相逢何必問是否曾經相識！
五、感我此言良久立，卻坐促弦弦轉急。
出處：朝代唐作者：白居易《琵琶行》
釋義：被我的話所感動她站立了好久；回身坐下再轉緊琴弦撥出急聲。
百度百科-《增廣賢文》
百度百科-《琵琶行》
參考文獻來源：百度百科-《滿懷心腹事，盡在不言中》
2.關於描寫語言的詩句嶺南大雪 年代：宋 作者：區仕衡 海凍珊瑚萬裏沙，炎方六出盡成花。
洛陽縱有行春令，誰問袁安處士家 春日嶺南 年代：宋 作者：孫正平 窗前修竹靄如雲，巧語春禽只聽聞。 睡起蒲團趺坐穩，惟將茗椀對爐薰。
客居嶺南 年代：宋 作者：張子龍 天風吹白波，歸客欲如何。 炎國逢花早，春船載雨過。
畏蛇焚癭木，防蠱種衰荷。 洞口商人婦，時時送夜歌。
庚午臘中苦寒不雪不雪嶺南之常而苦寒為希有 年代：宋 作者：鄭剛中 檐風動修竹，終夜玉相戛。 曉望山頭松，孤瘦凍欲折。
欣然發茅亭，準擬看飛雪。 待之既逾時，腳硬冷如鐵。
青山全不老，暮雨空淒絕。 豈非地氣偏，濕濁舊不泄。
剪水下雲來，祗向虛空歇。 今年臘中寒，萬口稱凜冽。
此是雪先聲，蕩洗嶺南熱。 蜒叟且莫驚，造化無差別。
會須煙瘴林，都有琪花結。 草色潤如酥，看取焦枯活。
3.描寫語言的句子大全人物語言描寫的例句（1）
1.老師的壹席話，像在我的心窩裏添了壹把火，渾身都燒得熱乎乎的。
老校長的每壹句話都打動著在場人的心弦，它像驚雷，把人震醒；它像強心劑，使人振奮；它像補藥，壯人氣力；它像火光，暖人心窩！
2.老師的親切話語像那清澈的泉水，滋潤著我的心田。
3.老師的告誡讓我不斷進步，像芝麻開花壹樣壹節更比壹節高。
4.老師的這些話，句句打在他的心坎上，仿佛是壹場春雨，灑落在壹塊久旱的田地裏，很快滲透了下去。
5.他講起話來多有勁呀，每壹句都像小錘壹樣敲在我的心上。
6.她就像壹部永不生銹的播種機，不斷地在孩子們的心田裏播下理想和知識的種子。
7.老師的諄諄教誨，像壹股暖流，流進她那早已枯竭的心田。
8.她大發脾氣道：“妳壹個女孩子，不是我看輕妳，用秤稱壹稱能有幾兩重！”
9.妳別在我這兒啄木鳥翻跟頭耍——花屁股。
10.俗話說：有愛孫猴兒的，就有愛豬八戒的。林子大了，啥鳥都有。
11.“常言道：‘男兒有淚不輕彈。’妳是堂堂的軍官，哭得像個娘兒們，不害羞？”
12.妳真是鬼拜花堂——死作樂。都這陣了，還滿不在乎。
13.咱們是小藥鋪，存不住妳這根大人參。
14.她這人是屬手電筒的，光照人家不照自己。
15.他用鼻孔哼壹聲，說：“妳是吹糖人兒的出身，口氣怪大的。”
16.她嘴裏咕噥著：“跳蚤不大，非要頂起被子來不可！”
17.他壹聽，忽然哈哈大笑起來，嘲諷地說：“哼，真是高山打 鼓——響（想）得不低”
人物語言描寫的例句（2）
1.他強壓怒火說：“妳小子老鼠舔貓鼻子——膽子不小！”
2.他今天居然也動手幹家務活了，真是太陽從西邊出來啦！
3.嘖！嘖！嘖！妳說得比唱的還好聽。
4.妳有多大本事，敢口出狂言？真是洗臉盆裏紮猛子——不知深淺！
5.芝麻粒兒大的事兒，給他壹吹，就會有天那麽大。
6.這句話就像鉤子似的鉤住了大家的心弦，算是說到了大家的心坎上了。
7.這些話雖然罵得很輕，卻像重錘壹般砸在我的心上。
8.媽媽這句話，像壹根火柴，點燃了我心中的希望。
9.老師的話，如同陽光溫暖著我的心。
10.這家夥的話像壹股冷風，吹得我心裏寒嗖嗖的，牙齒咯咯打顫。
11.那姑娘的話，鋼針似的刺進我的心窩兒。
12.他話匣子壹開， 活像自來水龍頭， 壹擰開就嘩嘩往外流水。
13.他啲話就像抽不完啲蠶絲， 越說越多。
14.這個女人生性潑辣， 嘴碴子厲害， 她能將壹根稻草講成金條。
15.她說起話來唧唧呱呱， 壹串壹串啲， 像只巧嘴八哥。
16.他說起話來， 像炮筒子壹樣沖， 全是火藥味兒。
17.他說話直來直去， 從不拐彎， 發起脾氣來， 壹句話能把人砸個跟頭。
18.這幾句話從她那刀片壹樣啲嘴唇中間吐出來， 字字似乎帶著刀刃。
總結：在語言描寫中合理地運用比喻、擬人、排比的寫作方法和恰當地引用壹些俗語、歇後語以及名人名言能使語言描寫顯得更加的生動、有趣。
4.關於描寫語言的詩句嶺南大雪
年代：宋 作者：區仕衡
海凍珊瑚萬裏沙，炎方六出盡成花。
洛陽縱有行春令，誰問袁安處士家
春日嶺南
年代：宋 作者：孫正平
窗前修竹靄如雲，巧語春禽只聽聞。
睡起蒲團趺坐穩，惟將茗椀對爐薰。
客居嶺南
年代：宋 作者：張子龍
天風吹白波，歸客欲如何。
炎國逢花早，春船載雨過。
畏蛇焚癭木，防蠱種衰荷。
洞口商人婦，時時送夜歌。
庚午臘中苦寒不雪不雪嶺南之常而苦寒為希有
年代：宋 作者：鄭剛中
檐風動修竹，終夜玉相戛。
曉望山頭松，孤瘦凍欲折。
欣然發茅亭，準擬看飛雪。
待之既逾時，腳硬冷如鐵。
青山全不老，暮雨空淒絕。
豈非地氣偏，濕濁舊不泄。
剪水下雲來，祗向虛空歇。
今年臘中寒，萬口稱凜冽。
此是雪先聲，蕩洗嶺南熱。
蜒叟且莫驚，造化無差別。
會須煙瘴林，都有琪花結。
草色潤如酥，看取焦枯活。
5.描寫語言的句子大全人物語言描寫的例句（1）1.老師的壹席話，像在我的心窩裏添了壹把火，渾身都燒得熱乎乎的。
老校長的每壹句話都打動著在場人的心弦，它像驚雷，把人震醒；它像強心劑，使人振奮；它像補藥，壯人氣力；它像火光，暖人心窩！2.老師的親切話語像那清澈的泉水，滋潤著我的心田。3.老師的告誡讓我不斷進步，像芝麻開花壹樣壹節更比壹節高。
4.老師的這些話，句句打在他的心坎上，仿佛是壹場春雨，灑落在壹塊久旱的田地裏，很快滲透了下去。5.他講起話來多有勁呀，每壹句都像小錘壹樣敲在我的心上。
6.她就像壹部永不生銹的播種機，不斷地在孩子們的心田裏播下理想和知識的種子。7.老師的諄諄教誨，像壹股暖流，流進她那早已枯竭的心田。
8.她大發脾氣道：“妳壹個女孩子，不是我看輕妳，用秤稱壹稱能有幾兩重！”9.妳別在我這兒啄木鳥翻跟頭耍——花屁股。10.俗話說：有愛孫猴兒的，就有愛豬八戒的。
林子大了，啥鳥都有。11.“常言道：‘男兒有淚不輕彈。
’妳是堂堂的軍官，哭得像個娘兒們，不害羞？”12.妳真是鬼拜花堂——死作樂。都這陣了，還滿不在乎。
13.咱們是小藥鋪，存不住妳這根大人參。14.她這人是屬手電筒的，光照人家不照自己。
15.他用鼻孔哼壹聲，說：“妳是吹糖人兒的出身，口氣怪大的。”16.她嘴裏咕噥著：“跳蚤不大，非要頂起被子來不可！”17.他壹聽，忽然哈哈大笑起來，嘲諷地說：“哼，真是高山打 鼓——響（想）得不低”人物語言描寫的例句（2）1.他強壓怒火說：“妳小子老鼠舔貓鼻子——膽子不小！”2.他今天居然也動手幹家務活了，真是太陽從西邊出來啦！3.嘖！嘖！嘖！妳說得比唱的還好聽。
4.妳有多大本事，敢口出狂言？真是洗臉盆裏紮猛子——不知深淺！5.芝麻粒兒大的事兒，給他壹吹，就會有天那麽大。6.這句話就像鉤子似的鉤住了大家的心弦，算是說到了大家的心坎上了。
7.這些話雖然罵得很輕，卻像重錘壹般砸在我的心上。8.媽媽這句話，像壹根火柴，點燃了我心中的希望。
9.老師的話，如同陽光溫暖著我的心。10.這家夥的話像壹股冷風，吹得我心裏寒嗖嗖的，牙齒咯咯打顫。
11.那姑娘的話，鋼針似的刺進我的心窩兒。12.他話匣子壹開， 活像自來水龍頭， 壹擰開就嘩嘩往外流水。
13.他啲話就像抽不完啲蠶絲， 越說越多。14.這個女人生性潑辣， 嘴碴子厲害， 她能將壹根稻草講成金條。
15.她說起話來唧唧呱呱， 壹串壹串啲， 像只巧嘴八哥。16.他說起話來， 像炮筒子壹樣沖， 全是火藥味兒。
17.他說話直來直去， 從不拐彎， 發起脾氣來， 壹句話能把人砸個跟頭。18.這幾句話從她那刀片壹樣啲嘴唇中間吐出來， 字字似乎帶著刀刃。
總結：在語言描寫中合理地運用比喻、擬人、排比的寫作方法和恰當地引用壹些俗語、歇後語以及名人名言能使語言描寫顯得更加的生動、有趣。
6.關於語言的詩句良言壹句三冬暖，惡語傷人六月寒。
有事但逢君子說，是非休聽小人言。
滿懷心腹事，盡在不言中。
詩經·蒹葭
蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水壹方。
遡洄從之，道阻且長。遡遊從之，宛在水中央。
蒹葭淒淒，白露未晞。所謂伊人，在水之湄。
遡洄從之，道阻且躋。遡遊從之，宛在水中坻。
蒹葭采采，白露未已。所謂伊人，在水之涘。
遡洄從之，道阻且右。遡遊從之，宛在水中沚。
7.描寫語言的句子和詞語詞語： 1. 斬釘截鐵 壹諾千金 語重心長 吞吞吐吐 信口開河 誇誇其談 牙尖嘴利 2. 口若懸河 結結巴巴 直言不諱 無所顧忌 拐彎抹角 真心誠意 故弄玄虛 3. 侃侃而談 滔滔不絕 虛情假意 推心置腹 旁敲側擊 喋喋不休 慢條斯理 4. 含糊其詞 嘮嘮叨叨 振振有辭 肆無忌憚 大言不慚 娓娓動聽 繪聲繪色 5. 對答如流 自圓其說 閑言碎語 對答如流 滔滔不絕 談笑風生 高談闊論 6. 豪言壯語 花言巧語 能說會道 出口成章 巧舌如簧 語驚四座 能言善辯 7. 娓娓而談 滔滔不絕 妙語連珠 伶牙俐齒 浮文巧語 附耳低言 詞不達意 8. 低聲細語 喋喋不休 對答如流 費舌勞唇 泛泛而談 出言無忌 津津樂道 詞語：1. 斬釘截鐵 壹諾千金 語重心長 吞吞吐吐 信口開河 誇誇其談 牙尖嘴利2. 口若懸河 結結巴巴 直言不諱 無所顧忌 拐彎抹角 真心誠意 故弄玄虛3. 侃侃而談 滔滔不絕 虛情假意 推心置腹 旁敲側擊 喋喋不休 慢條斯理4. 含糊其詞 嘮嘮叨叨 振振有辭 肆無忌憚 大言不慚 娓娓動聽 繪聲繪色5. 對答如流 自圓其說 閑言碎語 對答如流 滔滔不絕 談笑風生 高談闊論6. 豪言壯語 花言巧語 能說會道 出口成章 巧舌如簧 語驚四座 能言善辯7. 娓娓而談 滔滔不絕 妙語連珠 伶牙俐齒 浮文巧語 附耳低言 詞不達意8. 低聲細語 喋喋不休 對答如流 費舌勞唇 泛泛而談 出言無忌 津津樂道 句子：1. 老校長的每壹句話都打動著在場人的心弦，它像驚雷，把人震醒；它像 強心劑，使人振奮；它像補藥，壯人氣力；它像火光，暖人心窩！ 2. 老師的親切話語像那清澈的泉水，滋潤著我的心田。
3. 老師的告誡是讓我不斷進步，像芝麻開花壹樣壹節更比壹節高。4. 老師的這些話，句句打在他的心坎上，仿佛是壹場春雨，灑落在壹塊久 旱的田地裏，很快滲透了下去。
5. 他講起話來多有勁呀，每壹句都像小錘壹樣敲在我的心上。6. 她的話兒不多，分量卻很重，話語裏的每個字，都撥響了同學們的心弦。
7. 她就像壹部永不生銹的播種機，不斷地在孩子們的心田裏播下理想和知 識的種子。8. 老師的諄諄教誨，像壹股暖流，流進她那早已枯竭的心田。
9. 她大發脾氣道：“ 妳壹個女孩子，不是我看輕妳，用秤稱壹稱能有幾兩重！” 10. 猶如把壹件丟掉的珍寶找到手，他亮起眼睛，壹連喊了三聲 “ 好！好！好！” 11. “ 這這這 ……” 他突然江郎才盡，心慌意亂，舌根子發短了。12. 老人說到這裏，忽然停住，猶如那被彈得過急的弦兒，突然崩斷。
13. 妳別在我這兒啄木鳥翻跟頭，耍花屁股。14. 俗話說：有愛孫猴兒的，就有愛豬八戒的。
林子大了，啥鳥都有。15. “ 常言道：? 男兒有淚不輕彈。
? 妳是堂堂的軍官，哭得像個娘兒們，不害 羞？” 16. 妳真是鬼拜花堂棗死作樂。都這陣了，還滿不在乎。
17. 咱們是小藥鋪，存不住妳這根大人參。18. 她這人是屬手電筒的，光照人家不照自己。
19. 他用鼻孔哼壹聲，說：“ 妳是吹糖人兒的出身，口氣怪大的。” 20. 她嘴裏咕噥著：“ 跳蚤不大，非要頂起被子來不可！”。
8.描寫語言的句子（要生動的）人物語言描寫的例句（1）
老師的壹席話，像在我的心窩裏添了壹把火，渾身都燒得熱乎乎的。
老校長的每壹句話都打動著在場人的心弦，它像驚雷，把人震醒；它像強心劑，使人振奮；它像補藥，壯人氣力；它像火光，暖人心窩！
老師的親切話語像那清澈的泉水，滋潤著我的心田。
老師的告誡讓我不斷進步，像芝麻開花壹樣壹節更比壹節高。
老師的這些話，句句打在他的心坎上，仿佛是壹場春雨，灑落在壹塊久旱的田地裏，很快滲透了下去。
他講起話來多有勁呀，每壹句都像小錘壹樣敲在我的心上。
她就像壹部永不生銹的播種機，不斷地在孩子們的心田裏播下理想和知識的種子。
老師的諄諄教誨，像壹股暖流，流進她那早已枯竭的心田。
她大發脾氣道：“妳壹個女孩子，不是我看輕妳，用秤稱壹稱能有幾兩重！”
妳別在我這兒啄木鳥翻跟頭耍——花屁股。
俗話說：有愛孫猴兒的，就有愛豬八戒的。林子大了，啥鳥都有。
“常言道：‘男兒有淚不輕彈。’妳是堂堂的軍官，哭得像個娘兒們，不害羞？”
妳真是鬼拜花堂——死作樂。都這陣了，還滿不在乎。
咱們是小藥鋪，存不住妳這根大人參。
她這人是屬手電筒的，光照人家不照自己。
他用鼻孔哼壹聲，說：“妳是吹糖人兒的出身，口氣怪大的。”
她嘴裏咕噥著：“跳蚤不大，非要頂起被子來不可！”
他壹聽，忽然哈哈大笑起來，嘲諷地說：“哼，真是高山打
鼓——響（想）得不低”
人物語言描寫的例句（2）
他強壓怒火說：“妳小子老鼠舔貓鼻子——膽子不小！”
他今天居然也動手幹家務活了，真是太陽從西邊出來啦！
嘖！嘖！嘖！妳說得比唱的還好聽。
妳有多大本事，敢口出狂言？真是洗臉盆裏紮猛子——不知深淺！
芝麻粒兒大的事兒，給他壹吹，就會有天那麽大。
這句話就像鉤子似的鉤住了大家的心弦，算是說到了大家的心坎上了。
這些話雖然罵得很輕，卻像重錘壹般砸在我的心上。
媽媽這句話，像壹根火柴，點燃了我心中的希望。
老師的話，如同陽光溫暖著我的心。
這家夥的話像壹股冷風，吹得我心裏寒嗖嗖的，牙齒咯咯打顫。
那姑娘的話，鋼針似的刺進我的心窩兒。
他話匣子壹開， 活像自來水龍頭， 壹擰開就嘩嘩往外流水。
他啲話就像抽不完啲蠶絲， 越說越多。
這個女人生性潑辣， 嘴碴子厲害， 她能將壹根稻草講成金條。
她說起話來唧唧呱呱， 壹串壹串啲， 像只巧嘴八哥。
他說起話來， 像炮筒子壹樣沖， 全是火藥味兒。
他說話直來直去， 從不拐彎， 發起脾氣來， 壹句話能把人砸個跟頭。
這幾句話從她那刀片壹樣啲嘴唇中間吐出來， 字字似乎帶著刀刃。
總結：在語言描寫中合理地運用比喻、擬人、排比的寫作方法和恰當地引用壹些俗語、歇後語以及名人名言能使語言描寫顯得更加的生動、有趣。
雖然使用抄的，但希望能幫助到妳。