我的母校是縣壹中，也是老壹中，校址位於縣城中心鼓樓東百米遠，縣裏最高等的學府。那時壹中除了設有高中還有初中，我有幸考上了初中，在那裏度過了六年的中學時代。
壹中在街北，正門朝南，中間兩扇大門，兩邊是側門。走進大門，迎面壹個圓形花池，池中央是白色大理石雕壹壹壹位齊耳短發女生，她拿著書昂首邁步向前，意氣奮發。後面是旗桿，上面飄著迎風招展鮮艷的五星紅旗。
繞過花池東西各有壹個報欄，報欄展示的是歷屆高考狀元照片以及書法字畫等。再就是淺藍色外墻的四層教學樓，壹樓中央大廳是過道，大廳兩邊各有壹面滿墻大的鏡子，走過這裏順便可以照照鏡子，整理壹下頭發和衣衫。
樓裏是高中年級，每層樓有四個教室，教室外墻上掛著許多著名科學家的畫像。樓北緊鄰壹排排的紅色瓦房，這是初中年級。
穿過瓦房中間的過道，兩邊墻壁上辦有精美的黑板報，圖文並茂常換常新，內容有名人名言，哲理散文等。記得有壹篇文章是《詭辯》，印象深刻，我從中明白了詭辯的含義。走到北面最後壹排瓦房，我所在的124班教室就在最東邊。
記得我們的班主任賈老師，他高大魁偉，漆黑的頭發，圓形臉，時常是笑容滿面，而且愛用數學書遮住半邊臉，保持壹種神秘感。
賈老師強調我們做題要細心，說：“做數學題，壹定要做到壹個字壹壹仔細，知道嗎？”咦？不是兩個字嗎？絕對是故意為之的冷笑話，我們竊笑。考試之後，他讓我們寫總結，他說:“大多數同學都寫到考試不好，原因是馬虎大意不認真，依我看，不會就是不會，1+1=2妳也能寫錯嗎？不會的，還是對題型不熟。”贊嘆，太有道理了。
語文老師郝老師，比我們大十歲，壹頭烏黑的長發，她愛在頭頂上梳壹個發髻，後面的頭發散著。她教我們時剛剛師範大學畢業，我們是她教的第壹屆學生。記得她給我們上的第壹課，是初壹的《最後壹課》，印象深刻。之前的語文課是政治老師宋老師代教，他是123班班主任，所以她教我們時正好趕上該學這壹課了，真是無巧不成書。
郝老師為了讓我們學好語文，每天晚自習時練寫壹張小字和記日記，對我們學好語文很有幫助。
賈老師為了讓我們學好數學，也學她讓我們每天寫壹張數學的計算題。妳想，每天都寫幾道數學計算題，肯定會提高計算能力。我的數學成績好，也得益於這個方法。
郝老師很溫柔，很有耐心和方法，她既是我們的好老師，又是知心姐姐。年少的我們把快樂和煩惱寫進日記裏，向她傾訴，她都用紅筆寫下壹行行溫暖的話語，為我們排憂解難。
五六十個學生，五六十本日記，都要認真看，認真解答，不知熬夜到幾點才能睡覺，郝老師真是辛苦。此時此刻，應了那句歌詞：親愛的好老師，每當想起妳，壹陣暖流湧進我心房。
英語老師王老師和郝老師相同年紀，她教我們英語也很棒。她教我們之前是壹位男老師，戴著眼鏡，說著壹口流利的英語。我們才開始學英語，雖然全英式教學很高級，但我們聽不懂，學不會，就換成王老師教了。
王老師教英語，雙語教學，我們聽得懂，學得會。她讓同學讓講臺表演李雷和韓梅梅，分組表演說英語，看哪壹組演的好。班上恰好有壹位男同學叫李雷，結果很多同學喊他的名字時都陰陽怪氣的，學著錄音機裏讀英語的叫法，他壹臉無奈。
王老師也讓我們每天寫壹張英語小字，語數英都有小字，她們是商量好的不是，三門主科，不偏不倚。
地理老師柴老師講課幽默詼諧寓教於樂，我們很喜歡上他的課。總之老師們都素質高能力強，愛崗敬業無私奉獻。
校園北是宿舍和食堂。校園東面是操場，操場面積很大，我們在這裏早起跑步，上體育課，進行體育鍛煉，響應“德、智、體、美全面發展”的號召。
歲月流逝，現在壹中已遷新址，老壹中成了阜才中學，它呈現出新的建築格局。新壹中是與時俱進輝煌燦爛的，而老壹中永遠是美麗的和神聖的。