◇己所不欲，勿施於人。 ——《論語》
（譯：自己不想要的（痛苦、災難、禍事……），就不要把它強加到別人身上去。）
◇三人行，必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之。——《論語》
（譯：三個人在壹起，其中必有某人在某方面是值得我學習的，那他就可當我的老師。我選取他的優點來學習，對他的缺點和不足，我會引以為戒，有則改之。）
◇小不忍，則亂大謀。——《論語》
（譯：不該幹的事，即使很想去幹，但堅持不幹，叫“忍”。對小事不忍，沒忍性，就會影響大局，壞了大事。）
◇三思而後行。 ——《論語》
（譯：每做壹件事情必須要經過反復的考慮後才去做。）
◇知恥近乎勇。 ——《中庸》
（譯：知道什麽是可恥的行為，那就是勇敢的好表現。）
◇以五十步笑百步。——《孟子》
（以為自己的錯誤比別人的小，缺點比別人少而沾沾自喜。
◇良藥苦於口而利於病，忠言逆於耳而利於行。 ——《孔子家語》
（譯：好的藥物味苦但對治病有利；忠言勸誡的話聽起來不順耳卻對人的行為有利。）
◇良言壹句三冬暖，惡語傷人六月寒。 ——明代諺語
（譯：壹句良善有益的話，能讓聽者即使在三冬嚴寒中也倍感溫暖；相反，尖酸刻薄的惡毒語言，傷害別人的感情和自尊心，即使在六月大暑天，也會讓人覺得寒冷。）
◇學而不思則罔，思而不學則殆。 ——《論語》
（譯：只學習卻不思考就不會感到迷茫，只空想卻不學習就會疲倦而沒有收獲。）
◇知之為知之，不知為不知，是知也。 ——《論語》
（譯：知道就是知道，不知道應當說不知道，不弄虛作假，這才是明智的行為。）
◇業精於勤，荒於嬉；行成於思，毀於隨。 ——韓愈
（譯：事業或學業的成功在於奮發努力，勤勉進取。太貪玩，放松要求便會壹事無成；做人行事，必須謹慎思考，考慮周詳才會有所成就。任性、馬虎、隨便只會導致失敗。）
◇不積跬步，無以至千裏，不積小流，無以成江海。 ——《荀子》
（譯：不把半步、壹步積累起來，就不能走到千裏遠的地方，不把細流匯聚起來，就不能形成江河大海。
◇滿招損，謙受益。——《尚書》
（譯：自滿於已獲得的成績，將會招來損失和災害；謙遜並時時感到了自己的不足，就能因此而得益。）
◇強中自有強中手，莫向人前滿自誇。 ——《警世通言》
（譯：盡管妳是壹個強者，可是壹定還有比妳更強的人，所以不要在別人面前驕傲自滿，自己誇耀自己。）
◇差之毫厘，繆以千裏。 ——陸九淵
（譯：做任何事情，開始壹定要認真地做好，如果做差了壹絲壹毫，結果會發現相差很遠。）
◇書到用時方恨少，事非經過不知難。 ——陳廷焯
（譯：知識總是在運用時才讓人感到太不夠了，許多事情如果不親身經歷過就不知道它有多難。）
◇笨鳥先飛早入林，笨人勤學早成材。 ——《省世格言》
（譯：飛得慢的鳥兒提早起飛就會比別的鳥兒早飛入樹林，不夠聰明的人只要勤奮努力，就可以比別人早成材。）
◇書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。 ——《增廣賢文》
（譯：勤奮是登上知識高峰的壹條捷徑，不怕吃苦才能在知識的海洋裏自由遨遊。）
◇學如逆水行舟，不進則退。 ——《增廣賢文》
（譯：學習要不斷進取，不斷努力，就像逆水行駛的小船，不努力向前，就只能向後退。）
◇吾生也有涯，而知也無涯。 ——《莊子》
（譯：我的生命是有限的，而人類的知識是無限的。）
◇天下興亡，匹夫有責。 ——顧炎武
（譯：國家的興旺、衰敗，每壹個人都負有很大的責任）。
◇生於憂患，死於安樂。 ——孟子
（譯：逆境能使人的意誌得到磨煉，使人更堅強。相反，時常滿足於享受，會使人不求上進而逐漸落後）。
◇位卑未敢忘國。 ——陸遊《病起書懷》
（譯：雖然自己地位低微，但是從沒忘掉憂國憂民的責任。）
◇人生自古誰無死，留取丹心照漢青。 ——文天祥《過零丁洋》
（譯：自古以來，誰都難免會死的，那就把壹片愛國的赤膽忠心留在史冊上吧！）
◇先天下之憂而憂，後天下樂而樂。 ——範仲淹《嶽陽樓記》
（譯：為國家分憂時，比別人先，比別人急；享受幸福，快樂時，卻讓別人先，自己居後。）
◇君子之交淡如水，小人之交甘若醴。 ——《莊子》
（譯：君子之間的交往，像水壹樣的平淡、純凈，這樣的友誼才會持久；小人之間的交往像甜酒壹樣的又濃又稠，但不會長久。）
◇羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。 ——《增廣賢文》
（譯：羊羔有跪下接受母乳的感恩舉動，小烏鴉有銜食餵母鴉的情義，做子女的更要懂得孝順父母。）