我喜歡的壹句名言 我看過很多書，學過很多名言，我最喜歡的壹句名言是“不及跬步，無以至千裏；不積小流，無以成江海。”
這句名言教育我們，要從小事積累才能做大事。有壹次，我去上輪滑課，這堂課要學習T字剎車。
老師先讓我做T字剎車的基礎動作滑步，滑步是左腳在前，向前進的方向邁壹步，右腳在後，和左腳垂直向前進的方向擦壹小步。雖然我表面上很認真聽老師講，但我心裏卻很不屑。
我想：這麽簡單的動作，我壹會兒就學會了。等練習滑步時，我只瞎比劃兩下。
可真正練習T字剎車時，我的腳總是不聽指揮，右腳和左腳總是平行，所以剎不住。過了壹會兒，老師來看我練得怎麽樣了，壹看我腳的動作不對，就說：“妳的滑步還沒練好，怎麽可能練好剎車呢？滑步是基礎動作，把滑步練好T字剎車就很簡單了。
妳知道‘不及跬步，無以至千裏’這句話嗎？”聽了老師的話，我想：這句話不光印在書本上，在生活中也很有用。我又開始練習滑步，過了壹會兒，我的滑步練得不錯了，接著又練習T字剎車。
果然，滑步練好了以後，T字剎車就很容易了。通過這件事，我更喜歡這句名言了。
我最喜歡的壹句名言作文400字 我最喜歡的壹句名言是“淡泊以明誌，寧靜而致遠”。我喜歡這句話首先是它富有哲理。
這句話通俗地理解就是：“不把眼前的名利看淡就不會有明確的誌向，不能寧靜安詳全神貫註地學習，就不能實現遠大的目標。”這是都麽樸素的人生道理啊！淡看名利，淡看世俗，心中無塵雜，誌向才能明晰而堅定。
心中寧靜，意味著能靜下心來思考，能集中精力思考，才能實現人生的目標。其次是因為這句話出自我崇拜的蜀國丞相諸葛亮寫給兒子諸葛瞻的《誡子書》。
這句話是諸葛亮壹生經歷的總結，也是他對兒子的要求。諸葛亮謀略過人，為了蜀漢大業矢誌不渝，鞠躬盡瘁，死而後已。
他給後人留下的是千古流芳的精神和這句清新澄澈，洗盡無數人心靈的人生真諦。我喜歡這句話還有壹個原因是媽媽選了這句名言中的兩個字為我取名，希望我能在這個現代快捷的世界中擁有壹顆寧靜淡泊的心，誌存高遠，不斷追求。
從小我的耳畔就縈繞這句話，就像我的壹個心靈夥伴伴我成長。我將這句話寫在書簽上送給我的同桌許蔔仁。
因為我認為他是壹個淡泊名利，誌存高遠的人。同時我也把他看作我的目標，向他不斷學習。
這就是我喜歡的壹句名言，妳喜歡它嗎？我喜歡的仙人掌 我喜歡的花很多有玫瑰、蘭花、水仙花、柳樹等。其實呀，我最喜歡的植物是——仙人掌，因為仙人掌有很多優點。
仙人掌的形狀就象很多綠色的手掌連在壹起，穿著深綠色的外衣，滿身都是刺，像全副武裝的衛士，還像壹座綠色的小山挺立著。它可以適應沒有水的幹旱地帶，不用給它經常澆水，它都能活，只要把它放在幹燥通風的地方，能見到陽光就行了，特別好養。
有時候還可以開花。它不像其它的花那樣嬌貴，需要精心的照料，這也是我喜歡它的原因。
仙人掌的造型千姿百態，有的小若彈丸，有的大如巨樹，有的形似絲瓜，有的狀似繡球，造型千奇百怪。仙人掌不僅可以用來觀賞，爸爸告訴我，當我們入睡時，仙人掌便開始從自己體內釋放出氧氣，吸收人們呼出的二氧化碳，使室內空氣清新。
仙人掌還可以減少輻射對人的傷害。食用的仙人掌營養豐富，它的嫩莖可做蔬菜食用，它的莖片可以加工成片劑、膠囊等保健食品，還可以治成藥品，治療人類的很多疾病。
它的全身都是寶呀！仙人掌雖然沒有牡丹那樣美麗華貴，也不及玫瑰的絢麗多彩，更不像茉莉香飄十裏。但它索取很少，貢獻卻很多。
我喜歡仙人掌，因為它是堅強的象征，我要向它學習，做個堅強的人！我喜歡的歌 “想飛上天，和太陽肩並肩，世界等著我去改變……”這就是我最喜歡的歌《我相信》。這首歌是我在電視上聽到的，我壹下子就被歌詞吸引了，“我相信伸手就能碰到天……”多麽振奮人心啊，我突然覺得自己的未來充滿無限可能，我不由自主地跟著哼唱了起來，壹遍、兩遍…… 有壹次暑假，我報名參加了長江鋼琴杯的鋼琴比賽，可是供我準備的時間很短，曲子又很難，我每天必須拿出大把時間來練琴。
雖說我每天都在練，可彈出來的曲子還是漏洞百出，我的信心漸漸被消磨光了。這時，我的耳邊仿佛又響起了那首《我相信》，我又開始練習，壹遍、兩遍，壹天、兩天，我終於進步了！到了比賽的那壹天，我走上臺，開始彈奏準備好的那首曲子，可不知怎麽的，我還是出現了錯誤。
回到家後，我關上房門，郁悶的心情不能自已，我塞上耳機，想聽聽歌，“拋開煩惱，勇敢的大步向前，我就站在舞臺中間……”《我相信》在我的耳邊響了起來，對呀，我也要拋開煩惱，壹次失敗算得了什麽，下次再加倍努力，我壹定可以成功的！我喜歡這首歌，他現在是我最親密的夥伴，陪我經歷成長中的酸甜苦辣，我想他還會繼續陪著我長大。
2. 我喜歡（ ）為題寫壹篇作文 400—450字每逢暑假，我都會去鄉下待上壹兩天。鄉村的夏天，也便我喜歡上了夏天，這個充滿火壹般熾熱的季節。
清晨，太陽柔和的泛著壹點兒光芒，透過樹木與莊稼間的縫隙，落花流水下參差斑駁的影子，，如碎銀壹般鋪在地上。清涼的風輕輕掠過河面，漾起壹片稀稀疏疏的小波浪，發出極細切的聲響，仿佛是母親邊哼著歌謠邊撫摸著熟睡中的孩子。空氣也很清新，好像反肺洗個澡壹般。
不知什麽時候，太陽仿佛醒了，像個大火球壹般炙烤著大地。顏色各異的野花在河邊仰起了腦袋，引得壹群群蝴蝶和蜜蜂不知疲倦地翩翩起舞，縱情歌唱，平時生龍活虎的小狗則懶洋洋地趴在屋檐底下，伸著舌頭，瞇起眼睛，河邊的頑童叫著，笑著，打破了這夏天的寧靜。他們如下餃子壹般跳入河中，無憂天慮地打鬧著。
我最喜歡的，還是在夜裏，靜天色地躺在床上，傾聽著夏天的聲音，蟬兒輕聲地鳴叫著，仿佛是在講述著壹個歷史悠久的故事，紡織娘輕柔地吟叫著，仿佛在唱著壹支催眠曲。那青蛙更好似是天生的演奏家，第壹聲蛙叫打破了深夜的靜謐，它仿佛黑夜中的明燈，給人帶來壹線光明，又好似沙漠中的甘泉，給人帶來壹絲期望，接著，蛙兒們便開始齊聲放歌，有的低沈，有的高昂卻聽不出壹絲不和諧的音符。它們就這樣鍥而不舍地唱著，用心唱著壹支生命之歌。這蛙鳴仿佛壹個高明的樂師，拔動著我的心弦。又宛如壹顆珍貴的火種，在我的心靈中燃燒，逐漸變大，變大，變成了壹輪火紅的太陽，變成了整個熱情的充滿生機與和諧的夏季！
我喜歡夏季，喜歡為人們祝福的燦爛陽光，喜歡為人們洗滌的漫天驟雨，更喜歡聆聽夏季美好的聲音。
不知道行不行啊~~~
3. 以我最喜歡的壹天為題寫寫壹篇400字作文我最喜歡的壹天
我們數學正在學“年、月、日”這壹章，壹次數學課上，老師問同學們最喜歡幾月幾日，為什麽？有的同學回答喜歡“六壹”兒童節，可以收到很多祝福；有的同學回答喜歡自己的生日，可以得到很多禮物；有的同學回答喜歡過年，可以得到新衣服、壓歲錢……老師問我喜歡哪壹天，我大聲回答說：“我喜歡二月十壹日，因為那天是我媽媽的生日。”老師聽了表揚我說：“妳真是個孝子，妳媽媽壹定很高興。”聽了老師的話，我更愛我的媽媽了。
是呀，壹年中有這麽多天，我們最應該記住媽媽的生日。在別的節日裏，都是媽媽為我們準備，讓我們盡情的吃，盡情的穿，盡情的玩……再累媽媽都不會說壹聲，媽媽為我們操碎了心，我們難道不應該記住媽媽的生日嗎？我壹般在媽媽生日的前幾天，動手為媽媽制作壹個生日卡片，寫上我的祝福。生日那天，我壹早起來向媽媽說聲“生日快樂”，並且和爸爸壹塊為媽媽買壹些好吃的，看著媽媽高興的樣子，心裏舒服極了。
同學們，讓我們都記住媽媽的生日，好嗎？媽媽是最應該珍惜的人。
4. 請以'' 我的最愛''為題寫壹篇文章400字左右我愛吃香蕉，不管怎麽吃，我都吃不膩。
香蕉喜歡生長在溫暖的南方，它舒展著寬大的葉子，在陽光下歡笑著。好玩的是香蕉壹串串緊緊地挨在壹起，像十幾個兄弟姐妹挨在壹起講悄悄話。掰下壹個香蕉仔細看，它的樣子有趣極了，既像天邊彎彎的新月，又像水中漂蕩的小船。
沒成熟的香蕉皮是綠色的，等香蕉慢慢長大，它就漸漸變成了黃色，仔細地摸壹下，那光滑的皮使人感到細膩而且柔軟。熟了，掰開壹根，剝開皮，乳白色的果肉顯現出來了，壹股清香馬上撲鼻而來。輕輕地咬壹口，那軟綿綿甜津津的味道，使人回味無窮。
沒成熟的香蕉味道很澀，成熟了就甜津津香噴噴的，叫人越吃越愛吃。我小的時候，想跟媽媽去逛街，媽媽拿出壹串香蕉，我看見了，口水直流，媽媽說：“不去逛街的人就可以吃香蕉。”我不由地答應了，於是媽媽把香蕉給我，我接過香蕉，高興地想：有得必有失嘛。就津津有味地吃起來。
香蕉既好吃，又有營養，所以我愛吃香蕉。
5. 以我最喜歡我喜歡的藝術 --剪紙
瞧瞧我旁邊的這幅圖，如果妳不仔細看，還以為這是工筆畫呢！告訴妳，這不是工筆畫，這是用剪刀剪出來的。妳看，他頭上的那6朵花栩栩如生，眼睛黑白分明，炯炯有神，劍眉虎眼，兩目如劍，雙目犀利……驚嘆了吧！這就是讓我們中國人感到無比自豪的剪紙藝術。
中國剪紙藝術起源於漢至南北朝時期，有兩千多年的歷史了，剪紙藝術以剪鉸出為主，趣味渾樸天然。
妳欣賞到這麽美麗的剪紙壹定也很想剪吧，別急，我們大家壹起來，剪壹個帽子吧！我先找來壹張紙，對折好，再翻滾對折三次，就成了壹個像酒杯壹樣的形狀，接著，我便拿著剪刀左壹刀，右壹刀地剪起來了（註意：不要剪斷）。然後打開，這可是壹個難點，千萬不要弄亂了。如果弄亂了，紙就會斷。我小心翼翼地把紙打開，哇！真是壹個美麗的帽子耶，另外，我的帽子還有兩根“彩條”呢！我戴上帽子就像小仙女壹樣，我戴著帽子在客廳裏跑來跑去，還邊跑邊說：“仙女下凡了，仙女下凡了！”
剪紙真神奇呀
6. 以“我的最愛”為題寫壹篇作文,500字,寫的優美些如星子滑過夜空 每壹年、每壹天、每壹個時刻，總會有壹些人，壹些事，如星子壹般劃過妳的心，在妳的心中留下或深刻，或淡淡的痕跡。
坐在考場裏，驀然意識到，初三已經成了過去時。 想想，初三其實挺快樂的。
每天放學後，空蕩的教室裏，下午六點鐘的陽光總會透過西面的窗子灑滿三張認真而稚嫩的臉龐。坐在我的座位上向右扭頭，就會看到他倆彎著腰認真做題的樣子；向左扭頭，就會看到遠方的夕陽還在煥發著她那灑向人間的縹緲的色彩，就像每個人不可預知的未來。
回家的路上，有壹棵不知名的大樹。夏天的時候，它就會長出很多很多的葉子，郁郁蔥蔥。
在裏面住著的小鳥，我們三個都數不完，只是每天都能聽見他們“嘰嘰喳喳”自由自在地叫個不停。每次放學經過的時候，我們都會以誰摘下來的葉子最多來比試誰跳得最高，而每回都是郭蛋兒輸得最慘，然後我和二寶就會摸著他的頭，譏笑地說：“小鬼還是沒有長高呀！”日子仿佛就這樣壹天天在做題、奔跑與歡笑中嘀嗒流淌，三個學習上最好的對手和平日最好的朋友即將走到三年的盡頭。
凡事都會有了斷，在不知不覺中，逃往過去的路也被淹沒了。幾天前的傍晚，在復習完了老師列的幾個重點題目之後，二寶和郭蛋兒跑上樓找我說想要去學校的操場上轉轉。
操場上顯得很冷清。郭蛋兒向我們倆提問老師再三囑咐的重點，和二寶坐在單杠上胡亂回答。
之後我們壹次次地努力把球投人籃框；然後盡情地跑，盡情地笑，直到夕陽放棄了抵抗，直到星光滿天。 每個人都以各種方式、各種理由踏上了各自的旅途，只是希望故事裏的每壹個人，都能像小時候壹樣，倔犟地奔向自己的夢想。
伴隨著成長，壹切的故事最終成為每壹個人的記憶，就像夜空滑過的星子……。
7. 以（最喜歡的壹節課）為題寫壹篇450字左右的作文大全光陰似箭，時間在滴滴答答的鐘聲鐘流逝.歲月的風鈴在校園中回響.壹眨眼尖，六年的小學生活即將結束.每次想到這裏，我的心如波濤洶湧的大海，久久不能平靜.掩卷著沈思，感慨萬千，壹瞬間許多美好的回憶都浮現在我的眼前：運動場上留下過我們矯健拼搏的英姿；語文課上回響過我們朗朗的讀書聲；校園裏留下過我們追逐嬉戲的背影.這些生活的縮影，將在我的記憶深處永存.
六年級（6）班，52個同學在壹起，這便是緣分.我們壹起為班級爭光，壹起嬉戲打鬧，壹起在知識的世界裏遨遊.這些寶貴的友宜是說忘記就可以忘記的嗎？
我永遠忘不了.那是上個學期的田徑運功會，同學們個個踴躍報名參加，他們成了體育的健兒，從失敗中爬起來，從最後到全級第壹.王老師聽到六（6）班的田徑運動會全級第壹，臉上洋溢著燦爛的笑容.同學們個個歡呼雀躍，手舞足蹈，壹蹦三尺高，真叫人難以忘懷.
我永遠忘不了，那堂口語交際課.同學們對“是冷漠還是真愛”展開了激烈的辯論，雙方都振振有詞，唇槍舌劍.這壹方提出壹個理由，對方馬上又進行反駁，兩方都不甘示弱，為各自的光點據理力爭，真叫人記憶猶新.
忘不了，忘不了，永遠忘不了那壹幕幕生動的畫面，那壹個個感人的事物，是我永生難忘.
天下沒有不散的宴席，光陰壹去不復返，我們要永遠記住老師的訓勉，做個堂堂正正的中國人.記住：今日我以母校為榮，明日母校以我為榮！