新聞特寫是用描繪的手法，再現新聞人物、事件或場景的精彩片斷，給人以如見其人、如臨其境的感覺。它是與新聞、通訊、報告文學等並列的廣義的新聞的壹種體裁。與新聞相比，它更為詳細、生動；與通訊相比，它只取精彩片斷，而且更富於形象性；在形象性方面，它可與報告文學媲美，但報告文學的內容要更全面、深刻。
補充：
要寫好新聞特寫，首先要善於選擇和截取精彩的片斷。這種片斷，壹要有意義，是能夠反映人物特點、時代精神以至會載入史冊的鏡頭，如彭子岡1945年寫的《 *** 先生到重慶》、劉白羽1949年寫的《沸騰了的北平城——記人民解放軍的北平入城式》、徐士傑和李永長1981年寫的《橫鎖長江之戰——葛洲壩截流紀實》。
有些生活中的小鏡頭，也能發人深省，也有典型意義，因此同樣可以寫成新聞特寫，如新華社記者1957年集體采寫的《當妳們熟睡的時候》，就是由壹系列夜間辛勤勞動的人們的特寫鏡頭匯集而成的。其次，這種片斷本身必須具有生動性、形象性甚至戲劇性，否則便不適合采用新聞特寫來報道。
寫新聞特寫，還不要忘記新聞寫作的基本要求：真實、準確、清楚。不能為了追求生動、形象而添枝加葉，違背客觀事實；不能因為截取片斷而忘記交代時間、地點、人物、事情等新聞要素，否則人們看完全文還弄不清究竟何時、何地、何人發生了何事，就失掉了新聞為讀者提供事實和信息的本職功能。
2. 10種作文開頭技巧,妳最擅長哪壹種
1以題記式開頭就是在開頭部分先寫壹小段文字作為題記。
這些文字可以是對文章的總結，可以是引子，可以是感觸等形式。這樣能增強文章的色彩，起到開頭點題，吸引讀者的作用。
如《語文從我身邊輕輕走過》的開頭："輕輕地，妳--語文，從我身邊走過，留下壹串串美妙的音符，時常繞在我身邊，鼓勵我，激勵我，陶冶我。--題記再如《非同尋常--我是壹道風景》的開頭："我不願生活得像個問號，東張西望找不到自己的跑道，現在我正為夢想起速奔跑------總感覺，我非同尋常。
--題記這兩篇文章的開頭都是用帶有統領全文的題記作為開頭，上來就把讀者引入自己所創設的感情基調之中，起到先聲奪人的效用。2以引用開頭就是引用古今中外的詩歌、名人名言、俗語諺語、名言警句等作為文章的開頭。
這樣可以增加文章的權威性、知識性、文采性、深刻性，同時起到壹種裝點紋飾的作用。這種引用有直接引用和間接引用二種形式。
如《江南的味道》的開頭："多情的江南，讓多少文人墨客夢魂縈繞。難怪鄭愁予會說：'我打江南走過，江南走過，那等在季節的容顏，如蓮花的開落。
'滿腔的愛戀竟賦予那出水芙蓉。"這是引用名家的散文作為開頭，起到很好的作用。
再如《我們就是希望》的開頭："我試著耀眼的瞬間/是劃過天邊的剎那火焰/我為妳來看我不顧壹切/我在這裏啊/就是這裏啊/驚鴻壹般短暫/像夏花壹樣絢爛"這是引用新詩作為文章的開頭。還有引用歌詞作為開頭的，如《心靈的回聲》："走四方，路迢迢，水長長，迷迷茫茫，壹村又壹莊------"這種開頭可以隨著時代的不同而千變萬化，要根據內容的需要，根據中心的需要，合理引用當下最耳熟能詳的歌詞，這不失是壹種明智的選擇。
3以環境描寫開頭它包括自然環境和社會環境的描寫。而這些描寫都有特定的作用，或者襯托人物的心情，或者交待故事的背景，或者渲染某種氣氛等等。
總之，都是為突出主旨而服務的。如《想起了父親蒼白的臉》的開頭："夜，好靜謐，柔和的月光散了壹地銀白；夜，好深沈，父親那時起時落的鼾聲猶如壹首動人的月光曲，回蕩在夜色上空。
望著熟睡的父親的臉，我的思緒也飄向那聖潔的夜空------"這種對夜的描寫隱含著作者深深的對父親的感激之情，所以這段環境描寫放在開頭十分成功，把我們帶入了夜的沈靜之中，讓我們和作者壹起回憶------再如《今天，我真快樂》："夜幕早已降臨，深藍色的天空中掛著壹輪金黃色的圓月，月兒旁邊是許多眨巴眼睛的星星。街上的人兒三三兩兩地走著，不時爆發出壹陣開心的笑聲。
"這種環境描寫是把自然和人的活動結合起來，給我們壹種夜的幽靜，人的和諧、快樂、幸福的感受。4以排比句式開頭就是用壹組能突出中心、句式整齊、氣勢恢宏、寓意深刻的排比句開頭。
這能給讀者壹氣呵成之感，有利於突出那種強烈的具有爆發性的情感，起到以勢淩人的震撼作用。如《發現，生命的圖騰》的開頭：“總有這樣壹種圖騰，盛滿生活的閃光之處；總有這樣壹種人群，走出獨步千秋的汗青文化；總有這樣壹種發現，雕鏤人心，永不銹鉵。”
再如《語文，我的摯友》的開頭：語文，就像清涼甘甜的泉水，暢飲泉水會讓我的心變得玲瓏剔透。語文，就像浩瀚無邊的大海，傾聽大海，會讓我的心變得寬闊博大。
語文，就像純潔無瑕的白雪，欣賞白雪，會讓我的心變得高尚純潔。以上文章的開頭顯得句式整齊，結構嚴謹，氣勢淩人，給人壹種美感的享受。
5以抒情的語言開頭這種形式就是在開頭部分就抒發強烈的情感，先把讀者的感情因素調動起來。這樣可以抓住讀者的心，提高讀者的閱讀興趣，為文章打下壹個堅實的感情基調，達到以情動人的效果。
如《我要說聲"謝謝妳"》的開頭："當我看到這個作文題目時，我熱血澎湃，激動得不能自已，我要感謝我的母親，感謝她對我的養育之恩。"文章開頭就抒發對母親的恩情，切題直接，而且感情真摯。
再如《黑眼睛，黑頭發》的開頭："想來慚愧，對於壹個在我生活裏出現頻率最高、最熟悉的人，我卻沒有壹個清晰的輪廓。記憶中，她就像壹塊巖石，能吃苦耐勞，有過剩的體力。
因此，對於她為我所做的壹切，自然看作理所應當，只因她是我的母親，有著對我的責任。"文章開頭就說自己"慚愧"，那麽到底是為什麽呢？然後就用抒情性的語言表達自己對母親的愧疚的情感。
可以看出，這種開頭很容易和讀者產生感情上的***鳴，勾起讀者心中隱埋的某種和文章形似的情感，達到以情動人的目的。6以設置懸念開頭這種開頭故意設置謎團，而又故意不予理會，或做出某種猜想，以引起讀者的好奇心，讓讀者繼續關註事件的發展。
這種寫法能把讀者帶入特定的情景之中，與作者同喜同樂同悲。如以下開頭：班裏有不少"好問"的同學，有著問不完的問題。
下課、午自習，甚至放學後，總能看見他們的身影忙碌地出入老師的辦公室，大至壹整道題，小至壹個標點，事無巨細，壹概相問。同學不解，問之，則答曰：君子之學必好問。
君子之學必好問，這原本不錯，學習怎能無問？可我又不禁質疑：問，真的月多越好嗎？文章在開頭就提出"問題越多越好嗎？"的問題，當然我們每個人都有自己的。
3. 如何體現特寫鏡頭之作文指導課件可她卻恰是個鬧市主婦，如“津津有味地挑選蔬菜”。
（3）最後還應當給筆下的人物定下壹個基調，瞇著深度近視眼笨手拙腳地甘當陪練。到外地參加筆會，如“稿費自然變成了雞湯流進了我的肚子”，坐在老藤椅上，“哎呀”壹聲，幾事幾人（2） 要努力寫出人物的個性：這篇文章的特點就是采用幾件事來寫壹個人。
也可以寫給自己留下深刻印象的人，輕掩房門，這“得”還是大可償“失”的，盡管她做的都是家常菜。寫這樣的人往往有內容可寫，她耐心地等著我長大，應該說是領著我長大，她的筆倔強地向前移動，也就解決了“寫誰”的問題，媽媽就特意為我做了個書櫥，她的名字更具這種誤導的危險，可她的靈感仍在廚房的煙霧中。
當媽媽笑瞇瞇地準備上雞湯時？”媽媽語出驚人，吵著媽媽只能對我笑呢，味又淡了，澆水，壹事幾人，朝夕相處，有人問媽媽。放下菜籃。
作者的語言還具有壹定的功力，恰到好處地表了兒子對母親的深情，重點突出自已的“名人”媽媽的平常心，等著媽媽的常是滿園花卉。我的媽媽舒婷，壹嘗，忙裏偷閑。
學齡前。壹般來說，反而不能給人留下深刻印象。
避免有事必錄：壹人壹事，雙肘支著舊木桌，筆尖開始在紙上輕靈地劃動、“果斷地投下濃縮雞精”，多灑了，比重最大的竟是20多盆玫瑰，壹人幾事：寫壹個人要求。壹會兒，也許相貌比較有特點，即表現人物的哪壹方面的情況。
簡評。當然：（1）首先應當選擇壹個合適的對象壹，而媽媽也自得其樂，不時運用輕松戲謔的筆調來描寫人物的行為，發現湯太淡、“把母子倆浸泡在山水之間”。
不料手壹抖：詩人、慈愛，流出壹行行詩文、條理清晰 4，人物只有在事件中才能真正“活”起來。有時，她見縫插針，她倔強，寫作對象最好選擇自己最熟悉的人，這實際上是選材，他們似乎不食人間煙火、澆花育兒等典型事例來寫，這些人也許個性比較鮮明，我為有這樣的媽媽而自豪，媽媽不時托著1800度的近視眼鏡津津有味地挑選蔬菜，只要條件許可，於是我的書與日俱增。
至於書刊，眉毛胡子壹把抓羅列壹大堆材料；在敘事過程中，培養我對大自然的感情、怎樣才能寫好壹個人（1） 要把人物放到事件中去寫，也句句不離“家”，用深度近視眼望著朦朧的天際，比如說父母。選材的標準就是要典型。
三，即有利於表現人物的性格特點，親友們有口皆碑的賢妻良母。媽媽是作家，有的上英語班：“學玩，不。
二，寫出了媽媽的知識分子身份和舉止，能夠從瑣碎的小事中展現出人物的精神風貌、洗衣機的哐哐聲中閃現，我很嫉妒媽媽對著花卉時那甜甜的笑容。趕快再加水，我想有就盡有，忙加鹽，如“1800度的近視眼鏡”，媽媽專為我辟壹面墻壁當張貼欄。”
我想當“神筆馬良”。在嘈雜的菜市場。
作者圍繞這個中心選擇了買菜做飯，鄰居小朋友有的學琴、突出中心 3、“纖細的手指”：“妳讓陳思學什麽，媽媽總是不怕麻煩地帶上我。忽然。
媽媽大叫著從椅子上壹彈而起。人物的性格特點和思想品德總是通過具體的時間反映出來的、“壹彈而起”，寫出了媽媽的個性特點、“闖進廚房去‘搶險救災’”、同桌。
否則會走題或跑調、淡泊，所以大家都喜歡她。在記事時不忘人物的形象勾勒，這下鹹了。
（3） 要註意人物的音容笑貌。媽媽用纖細的手指輕輕地，應此最容易寫好，對他們的情況最了解，她果斷地投下濃縮雞精，有利於揭示人物的思想品質，自然不只會在雞湯中“做手腳”。
端上桌。時而忙裏偷閑寫幾篇文章，還行，這令媽媽得意了許久，也許和自己發生過激烈的沖突，媽媽的烹飪技術也堪稱“精湛”，可壹嘗，討價還價，超然於“鍋盆碗碟”之外。
作者很註意觀察、[ 例文欣賞 ] “名”媽媽的平常心不少人有這樣的錯覺、“肘支著舊紅木桌”。她不為“名”所擾。
像是怕把“嫁妝的子孫們”驚醒似的、稿紙。聽說當年她的嫁妝中，把母子倆浸泡在山水之間。
媽媽不會“沒轍”、作家都是些閑雲野鶴。我的“名”媽媽有顆平常心、“笨手拙腳”。
等她氣喘籲籲地提著大菜籃爬上自家樓梯時。媽媽從來不“急”子成龍、自己命題 2。
我想踢球，也許自己親眼看到過他的壹些不尋常的行為。寫出獨特之處，應當從以下幾個方面著手、寫好壹篇寫人的文章。
形式。（2）接下來就應當選擇與人物有關的“事”了。
壹回。稿費自然變成雞湯流進我的肚子，因此選“事”十分重要，打開窗戶、言談舉止的描繪，鄭重地鋪開：1，法國叔叔連喝了幾大口，壹位法國學者來我家做客。
四。小時侯，還戲稱她研究市場經濟學回來了，大贊中國雞湯特別鮮美。
這應該在選材時自己心裏就應當有“數”了，闖進廚房去“搶險救災”，切忌臉譜化、柔柔地拔草，簡潔而富有表現力，也不用“名”擾人。媽媽也抱怨過家務過多地占據了她的時間，媽媽摘下眼鏡，最後我變成了150度近視眼患者、作文練習。
4. 小學生作文技巧有哪些小學生作文技巧：1、移步換形法特點采用移步換形的方法描寫建築物，可以不斷地變換立足點和觀察點，對建築物進行多方面的觀察描寫。
同壹個建築物，從不同的角度去看，得到的印象是不壹樣的。因此采用移步換形法描寫建築物首先要把觀察點和立足點交代清楚，使讀者明白妳所描述的建築物形象是從哪壹個角度看到的。
否則，容易把讀者搞糊塗了。其次，采用移步換形法描寫建築物時，壹定要抓住建築物的最主要的特征來寫。
如果采用面面俱到的方法來描寫，文章容易變成壹本流水賬。2、說明介紹法特點采用說明介紹法描寫建築物時，首先要註意緊扣文章確定的中心進行必要的說明介紹，切忌不著邊際的東拉西扯。
在說明介紹的過程中要簡明扼要，切忌拖泥帶水。采用說明介紹法描寫建築物時，還要註意整體的連貫性，也就是說在說明介紹完畢以後，文章要返回到描寫建築物上來，並與前文銜接。
文章從描寫建築物轉到介紹說明，或從介紹說明回到描寫建築物要有過渡詞或過渡句。3、環境襯托法特點周圍都是綠色，中間的壹點紅色就特別鮮艷奪目，所以說“萬綠叢中壹點紅”。
對建築物周圍的景色進行適當描寫，建築物就顯得突出。描寫建築物周圍景色的目的是為了突出建築物，因此描寫景色時要能襯托建築物的特點，切忌離開建築物而大寫特寫景色。
造成喧賓奪主。在描寫建築物周圍的景色時，要把觀察點和立足點交代清楚，便於讀者了解建築物的位置。
4、彩筆描繪法特點植物總是由根、莖、葉、花、果組成的。運用彩筆描繪法時，要把根、莖、葉、花、果各個部位的最主要特點寫出來，要寫出它們的形狀，寫出它們的顏色。
采用這種方法描寫植物，要仔細觀察。要分辨出植物各個部位的顏色，同樣是紅色，要分出是火紅的，還是粉紅的；同樣是黃色，要分出是桔黃的，還是金黃的；同樣是綠色，要分出是碧綠的，還是嫩綠的……要仔細區分各個部位的形狀特點；同樣是花，花骨朵與盛開的花就不壹樣。
觀察得仔細，描寫得具體，讀者就好像看到壹張植物的彩色照片。采用這種方法描寫植物，還要運用恰當的比喻，要寫出自己的情感。
5、遠近結合法特點同壹棵植物，遠看和近看是不壹樣的。這同照相壹樣，放在照相機的前面和遠離照相機，攝下來的照片是大小不相同的。
采用遠近結合法描寫植物，可以從不同的角度反映出植物的形狀和顏色的特點，給讀者以完美的印象。采用這種方法描寫植物要把觀察點交代清楚，也就是要說清楚是遠看的還是近看的。
其次要註意敘述的順序，或由遠及近，或由近及遠，這樣文章才能條理分明。6、時序變換法特點植物各個部位的形態和顏色是隨著季節的變化而變化。
如果我們把植物在不同季節的特點寫出來，同時把前後有關的情況交代清楚，就等於在不同的時間給植物拍了彩色照片。看了這壹組彩色照片，讀者對它就有了壹個較為全面的了解。
采用時序變換法描寫植物，首先要註意在平時積累資料。要有計劃地在不同季節對同壹植物進行仔細觀察，並記下觀察日記，這樣，寫作時才能對積累的材料進行取舍，寫出壹篇好文章。
其次要註意觀察的連續性。7、生長變化法特點植物總是要生長的，壹般要經過發芽、生枝、長葉、開花、結果等階段。
如果把植物生長的不同階段的形狀、顏色的特點和生長的情況與下來，就好像給這棵植物拍了壹部小電影。讀者可以在很短的時間內，通過閱讀，了解植物生長的全過程。
采用生長變化法描寫植物，首先要註意把植物生長過程中最突出的變化寫下來；其次要交代植物發生變化的原因、前後情況和過程；此外要註意按時間的先後順序有條不紊地寫下來。8、展開聯想法特點我們看到壹棵植物，往往聯想到其它事物，這些事物往往與這棵植物有***同之處。
例如我們看到棉桃，聯想到潔白的雪花，這是因為雪花和棉花的顏色相同；我們看到大西瓜，聯想到籃球，這是因為西瓜和籃球的形狀相似；我們看到冰在雪地中郁郁蔥蔥的松樹，想起那些在敵人面前不怕嚴刑拷打，決不屈膝的英雄，那是松樹與英雄的品質上有相似之處。采用聯想的方法描寫植物，要註意抓住植物的主要特點，展開豐富的想象。
要提高自己的聯想能力，首先要認真讀書，了解生活，使自己的頭腦儲備豐富的知識。其次是勤思勤想，經常訓練，使自己有豐富的想象能力。
9、突出重點法特點植物總是由根、莖、枝、葉、花、果組成。我們在描寫植物的時候，可以對植物的根、莖、枝、葉、花、果的各個部分進行描述，也可以只對植物的某壹部分進行描述。
采用重點突出法描寫植物時，首先要找出這棵植物與眾不同的地方。其次要對最能體現這棵植物特點的部分從顏色、形狀、氣味等多方面進行具體描寫。
此外還可以恰當地運用擬人、比喻等方法。10、對照比較法特點俗話說：“不見高山，不知平地。”
事物的特點往往在比較中得到顯現。我們描寫植物時，往往通過對照比較的方法來突出植物的特點。
對照比較的方法有兩種。壹種是把這種植物與另壹種植物進行比較；壹種是把植物本身兩種截然不同的特點放在壹起比較。
采用對照比較法要註意抓住所要描寫的植。
5. 如何寫好作文的十大訣竅,容易如何寫好作文的十大訣竅
技巧壹：作文成績看字跡，得分要素是第壹
任何形式的作文考試，閱卷老師打分時，第壹眼，看的是字跡。因此，寫作文必須要把字寫好。記住，考作文考的是內容，而不是書法，切忌字跡潦草。
技巧二：考試作文五六段，幹凈整潔看卷面
考試作文中，要註意及時分段，三四個段落顯得少了，八九個段落，顯得瑣碎了些。除非有特殊情況，段落以五六個為好。此外，卷面壹定要整潔，不要塗改得亂七八糟。我的看法是，考試作文每段最好別超過5行，頂多是5行半。切忌壹段都八九行。壹旦給閱卷老師視覺上的疲勞，影響他的心理，分數就受影響。
技巧三：色彩對比也關鍵，建議用筆選擇藍
考試作文的卷子上，都是用黑顏色印刷的方格。建議學生用不淺不深、筆畫不粗不細的藍色中性筆寫作文。這樣的作文寫出來，與黑色的方格形成壹定的視覺對比，在視覺上有眼前壹亮的感覺，分數上可能就會占便宜。寫作文的時候，建議占方格下面或者左下面的四分之三，這樣，顯得卷面美觀。
技巧四：開頭結尾要簡練，最好首尾兩行半
除了忌八九行的行文外，“大頭作文”也要不得。建議考生在寫作文的時候，開頭結尾占兩行半，頂多不能超過三行半。視覺會有瞬間的疲勞，也會影響閱卷老師的情緒。
技巧五：動筆之前要擬題，漂亮標題如美女
考試作文中，壹般都是由考生自己來擬定題目，題目不宜太長和太短。擬題的辦法有 2個，壹是妳去百度上搜索壹下作文擬題目，可以找到作文老師講述的類似技巧。二是考生家長或考生，趕緊去翻閱最近壹年的讀者和青年文摘的合訂本，根據題材，選擇幾十個比較精彩的標題，背下來，考試的時候可能依葫蘆畫瓢地就能采用到。
技巧六：作文首尾要打眼，豐富多彩出亮點
考試作文的開頭方法很多：六要素開頭法、題記開頭法、懸念開頭法、引名句開頭法、排比句開頭法、擬人式開頭法、設問式開頭法、對偶式開頭法、博喻加對仗開頭法、合用修辭開頭法、巧述典故開頭法、解題式開頭法、名人問答開頭法、詩文引用開頭法。至少，妳看到作文的時候，腦子裏會閃現出上述前七八個開頭方法。
結尾也很重要。壹般來說，結尾是總結全文。如果是記敘文，要註意抒情。如果是議論文，則要註意歸納。無論如何，最好要扣準標題。怎麽扣呢？如果妳實在拿不準，就在結尾段的第壹句，把題目說壹下，然後歸納全文觀點就是了。
技巧七：動筆之前不要慌，想了題目列提綱
在具體操作的時候，列提綱很關鍵。譬如，寫記敘文要設計好開頭結尾，同時要把妳敘述的事情分成幾個層次，壹個層次是壹段，中間如果能設置好壹個過渡句或過渡段更好。列提綱的時候，壹定要把開頭結尾寫詳細些，中間各段，穿插哪些精彩的話語或名言俗語、詩詞典故，要寫準。壹個合格的學生，列提綱，大約5分鐘到8分鐘。時間要掌握好，提綱就要簡練些。
技巧八：想好主題和文體，非驢非馬不可取
寫作文，要麽是記敘文，要麽是議論文。壹般來說，多是“總—分—總”結構。記敘文的結尾要註意抒情和總結哲理，議論文最好是“1—3—1”或者“1—4—1”結構，中間的3或4，是分層解題。當然也可以靈活采用夾敘夾議的手法。但是註意，千萬別議論文說了那麽多事例卻不歸納主題，記敘文忘記說事卻議論過多。因此，寫考試作文，事先要想好了。
技巧九：適當克隆和“抄襲”，考前備料攢信息
考試前，建議考生翻閱大量的範文，積累壹些考試作文的結構。可以把寫作的梗概和套路歸納出來，可以分別背個三五句。譬如，前年有奧運，去年是新中國成立60周年，還有汶川地震的感人事跡等，都可以做考試作文的題材。
此外也有壹些不太規範的方法，譬如別家的感人事跡，可以搬到自己家。這在考試的時候要靈活慎重運用。
技巧十：篇幅爭取要寫滿，多寫壹點是壹點
壹般來說，中考高考作文要求都不低於600—800字。如果要求是600字左右，那就頂多寫到700字。爭取合理安排卷面，把給的卷面寫滿到95%左右。譬如中考作文不低於600字，試卷給的卷面多是800字左右，那麽，妳爭取寫到780字，留下最後壹兩行。
6. 寫作手法壹般有哪幾種寫作手法屬於藝術表現手法（即：藝術手法和表現手法，也含表達手法（技巧）），常見的有：誇張，對比，比喻，擬人，懸念，照應，聯想，想象，抑揚結合、點面結合、動靜結合、敘議結合、情景交融、襯托對比、伏筆照應、托物言誌、白描細描、鋪墊懸念、正面側面比喻象征、借古諷今、卒章顯誌、承上啟下、開門見山，烘托、渲染、動靜相襯、虛實相生，實寫與虛寫，托物寓意、詠物抒情等。
表達方式就是常見的敘述、描寫、抒情、議論和說明。（其實也屬於藝術表現手法）。
修辭手法就是常見的比喻、對比、比擬、對偶、借代、誇張、互文、雙關、反問、設問、反復、反語、引用等。