當換了壹個新環境後，時常要進行自我介紹，用自我介紹往往可以讓他人有壹定的了解。寫自我介紹時總是沒有新意？下面是我幫大家整理的比較調皮的自我介紹，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
比較調皮的自我介紹1我的名字叫唐子儀，鼻梁挺挺的，眼睛大大的。但我的眼睛視力不太好，為了能看清黑板上的字，平時總帶著壹副紫色框的眼鏡。我還有壹頭短發，頭上戴著壹個粉色的小熊頭箍。媽媽總說我像她，就連這壹頭黃黃的短發也是。
我有壹個不太好的習慣，就是愛拖拉時間。我常常在不知不覺中浪費了大把的時間，而作業呢，都還沒完成。這不，周五媽媽來接我的時，老師們挨個向媽媽“告狀”了。語文王老師說：“ 作文沒有寫完就回家了，當天的作業到第二天才交。”數學姜老師也說：“半面的數學練習冊壹***才18道題目，卻做了整整壹節課才做完的，還錯了3道題!”唉!我想想自己還真是很浪費時間啊!我沒有時間觀念，把時間都丟掉了。看看身邊的小夥伴們，同樣的時間裏做了好多事：在我發呆的時候，有同學作業已經寫完了;在我東張西望的時候，有同學的作業都已經訂正好了;在我埋頭冥思苦想的時候，有同學已經在看課外書了……
這兩天，我想了壹個讓自己不浪費時間的方法：時時刻刻提醒自己快壹點，寫字速度再快壹點!只要壹天比壹天有進步，我的作業速度就會快起來的。
比較調皮的自我介紹2看!鏡子裏的那個女孩是誰呢?
她叫陳施羽，今年12歲。圓圓的、長著小痘痘的臉蛋;黑黑的眉毛，壹只單眼皮、壹只雙眼皮的眼睛，不大，卻閃著光芒;她長得是不是很有特點?在下課的時間裏，坐在位置上發呆的女孩是誰呢?在大雨天，拉著最要好的同學在雨中狂奔的那個女孩是誰呢?在家裏是個霸道的小皇帝，在學校裏卻沈默寡言的女孩又是誰呢?在回家路上哼著歌，壹蹦壹跳的女孩又是誰呢?——這些都是我，陳施羽。
我的缺點有很多。粗心大意，做事拖拖拉拉，有時耍耍小小脾氣，有時還和長輩頂嘴，有時還比較懶散，有時說話做事還不考慮後果……
我的優點也不少。活潑開朗，看待問題十分樂觀，和同學還處得來，認真起來時不會像平時做事的態度，有時比較懂事，有時十分勤奮……
我還是壹個愛畫畫、愛幻想的女孩。我喜歡用我的筆和紙，畫出我認為最好看的人物，即使妳不喜歡，即使妳覺得很難看，我都依然很愛它們，畢竟它們是 出自我手，是我創造出來的。
幻想，也是我生命裏的壹部分，它給了我歡樂和悲傷。幻想過自己是壹個比現在還幸福的女孩;幻想過自己是壹個孤苦伶仃的可憐孩子;幻想過自己是壹個小說家。
這就是我，愛玩的我，樂觀的我，懶散的我，以兩個形態存在的我。這就是我，不完美的我，愛畫畫的我，由幻想組成的我。這就是我，簡單的我，時而粗心的我，時而認真的我，真實的我!
比較調皮的自我介紹3妳們好!
今天我將要 為大家介紹壹個女孩。她個子不高，其貌不揚，梳著馬尾辮，聰明靈俐，她就讀於八十中學初壹(8)班。
她時而活潑可愛時而文靜乖巧。在家長眼裏，她是個乖女兒;在老師眼裏，她是愛學習的女孩;在同學眼裏，她是個要鬧能鬧，要靜就靜的好夥伴;而在她自己的眼裏，她就是她，壹個獨壹無二的女孩，壹個充滿個性，充滿理想的女孩。
她愛好廣泛，琴棋書畫都是她的最愛。她擅長唱歌，她有話道：“唱歌不僅能給別人帶來歡樂，更是自己情感表達的最佳方式。”她跳舞也不錯，雖然只跳了兩三年，但基本功也很好。她的朗誦更值得壹提，她是“故事大王”孫敬修老爺爺的“再傳弟子”。在市、區各種比賽所獲的金牌銀牌，壹等二等的獎狀、獎杯、獎牌等更是枚不勝舉。妳別看她瘦，遊泳也不錯。她曾在朝陽體校中訓練，雖然很苦，但她最後蝶、仰、蛙、自由四種泳姿都取得了不錯的成績。
妳別看她人小，誌氣可不小。妳要問她長大以後要幹什麽?“外交官、作家、主持人。”她壹定會毫不猶豫地告訴妳。她的座佑銘是“敏而好學，不恥下問。”
她廣交朋友，別管妳是男的女的胖的瘦的高的矮的，妳都壹定會和她成為好朋友的!妳壹定會問我“這個優秀的女孩是誰?妳怎麽這麽了解她?”告訴妳吧，“她”就是我。我叫王天藝，今年12歲，希望能和妳，和他，和在座的大家交朋友!
比較調皮的自我介紹4我認為自己是壹個認真的孩子;而在老師和家長的眼裏，我是壹個活潑好學的女孩;可在同學們的眼裏我卻是多變的：有時候是他們的好夥伴;有時候卻是雷厲風行的大隊長，但在有些時候，卻成了熱心的好幫手。
身為壹名學生的我嚴格遵守學校的各項制度，在學校，我努力學習，懂得遵紀守法，熱愛集體，助人為樂。在班上，我勤學善思，幫助同學，是同學們最好，最信賴的好夥伴。在學習上勤學善思，起到模範帶頭的作用。我的成績也算名列前茅了，但我還是努力要求自己攀上學習的高峰。當我同學遇到學習上的困難時，我總是伸出“救援之手”來幫他們解開“鎖”。老師所交代我的事情，我會不折不扣地去完成，與老師架起壹座溝通的橋梁。
而身為乖孩子的我在家裏，我總是會幫媽媽作些家務，例如：掃地，拖地，擦桌子······爸爸總是誇我是個好孩子。
榮譽雖然是壹個人的證明，可也是壹把雙刃劍，她會使人迷失方向，但我並沒有被這些難得的榮譽沖昏頭腦，我把他們當作前進的'動力。因此，我曾多次獲得三好學生稱號，可我卻從不驕傲，也不會為此嫉妒別人。
而最令我驕傲的壹次獲獎，就是X年，在張家口市壹中舉辦的“美倫歌杯”拉丁舞蹈大賽中榮獲了雙人組壹等獎的獎杯壹個和倫巴組三等獎的銅牌壹個。我的努力沒有白費!在臺下大家的贊揚聲中，我告誡自己：不能驕傲，這只是個開始，要繼續努力!
“盡最大的努力，做最好的自己”是我信奉的原則。作為壹名班幹部，我處處嚴格要求自己，事事以身作則，對老師交給的任務總是積極認真地完成，不推拖，不糊弄，協助老師管理好班級，是老師的得力小助手。壹直以來都能全心全意為同學們服務，用自己熱情開朗的性格影響周圍的同學，只要有我的地方同學們都笑的合不攏嘴，壹個個前仰後合。我的熱心贏得了大家對我的充分信任，從中也讓我感受到了快樂
我認為，學習好最主要的原因就是要勤奮。名人名言說的好：“天才是百分之壹的靈感，百分之九十九的汗水。”“書山有路勤為徑”剛剛上壹年級的時候，我的成績不是特別優秀，但是我從不氣餒，因為沒有人天生就是天才。我總是向別人請教，直到弄懂了為止。
我也覺得積累對於學習來說也是壹種勤奮。學習要勤奮，這裏的勤奮不僅只追求上進、熱愛學習，還指積累。學習中，課外的積累與課內的東西壹樣重要，是必要的、不可缺的。世界上沒有任何壹條捷徑能馬上讓妳提高成績，壹飛沖天。讀書時的好詞好句可以積累，大自然裏的知識可以積累。積累的好處有很多，比如我就深有體會。每次考試的 作文，別人正不知如何下筆之時，而我大腦裏浮現出許多平時積累的東西，讓我頓時有了靈感。
別人在高興的玩的時候我在預習課文。別人到睡覺時，我還在 整理壹天所學。為了能使我的成績有所提高，我付出了很多努力。當然，我的努力有了成效!我的成績終於有了突破。但我仍然不敢有絲毫放松，依然是勤勤懇懇，壹回家就復習、預習，成了我學習的好習慣
我特別喜歡看書，書是我的 精神食糧。我有壹個很大的書櫃，存了很多不同的書，我很喜歡看兒童文學和科學探秘的書。我看書的時候，幾乎都忘記了時間，只要有時間，我壹秒都不會放過。因此，還鬧了不少笑話。閱讀能給予我力量。
現在我正努力學習去實現未來的願望。我對自己提出了做作業的七條要求，如先復習、改錯、再做作業，然後要預習新課內容。每次期未考試會訂出計劃，達不到目標時找原因， 總結經驗，令學習成為成長動力。我對知識的理解和領悟力較強，課堂上總有我響亮清脆回答問題的聲音，主動自信的我總成為同學們的楷模。
成績代表過去，我的人生之路才剛剛起步，蜜蜂只有辛勤采蜜，才能釀出甜美的蜜糖，雄鷹只有勇敢的博擊風雨，才能使自己的翅膀更加強勁有力。大浪淘沙，方顯真金本色，風雪過後，更見青松偉岸。今後我會更加努力，為班級爭光，為自己的人生添彩，不辜負老師和家長的期望和厚愛。
比較調皮的自我介紹5老師、同學好：大家好!我是壹個比較文靜聽話的男孩子，不愛搗亂，不過偶爾也會淘氣。我是從幼兒園畢業的，在那裏我度過了愉快的三年。老師喜歡我，小朋友也喜歡我，當然我也喜歡他們，我們在壹起非常開心。我在那裏有很多好朋友，我希望在學校裏也能這樣。我認識了很多字，但是寫得還不太好。媽媽給我買了很多書，我很喜歡看，現在最喜歡的是英雄故事、軍事和科學等方面的。我還喜歡問問題，有時候難住了媽媽，她只好去電腦裏查。
為了鍛煉身體，我在幼兒園裏學了半年武術，老師教了壹套拳，可是現在差不多都忘了。我還在少年宮學了半年兒童畫，雖然現在畫得還不是很好，但是比以前有進步了，我最喜歡畫奧特曼。
媽媽從小要求我要有良好的生活習慣，早睡早起，中午睡午覺，要講衛生，勤洗手。我努力去做，但是有時候也犯點小錯誤，特別是這個假期玩得多了，開學了，又換了新環境，還需要適應。
我的優點是記憶力比較好，認字多，加減法也會壹些;性格比較溫和、開朗，可以和同伴和睦相處;敢於發言，上課時積極舉手回答問題;在幼兒園裏幫助老師做力所能及的事情。缺點嘛也有，有時候會犯倔，偶爾有點小氣。我的體育方面不是太好，在幼兒園排練舞蹈時老師說我動作不太協調，登高爬低的時候有點膽小，不過我會加強鍛煉的。媽媽還說我 寫作業的時候有點粗心。媽媽對我的希望是：健康、善良、正直、向上，努力學習，做壹個自信、自強、自立的人。希望老師能對我嚴格要求、幫助我進步。媽媽爸爸希望我能保持好的視力，不要過早的戴上眼鏡，所以保持正確的讀書寫字姿勢很重要，希望您能督促和提醒我，謝謝。