業精於勤，荒於嬉。——韓愈
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
（2）王羲之：臨池學書，池水盡黑。
匡衡：鑿壁借光。 囊螢映雪。
歐陽修“三上”（枕上、馬上、廁上）苦讀，爭分奪秒，珍惜光陰。
2、遠大抱負、立誌：
（1）三軍可奪帥，匹夫不可奪誌也。——孔子
誌當存高遠。 —— 諸葛亮
老當益壯，寧移白首之心；窮且益堅，不墜青雲之誌。——王勃
壯誌與熱情是偉大的輔翼。——歌德
（2）陳勝：年輕的時候就不滿足於做壹個傭耕者，有遠大抱負，“燕雀安知鴻鵠之誌哉？”，後領導了歷史上第壹次農民起義。
3、有骨氣（舍生取義）：
（1）富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫也。——孟子
人生自古誰無死，留取丹心照汗青。——文天祥
（2）文天祥：組織力量抗元，失敗被俘，面對元朝的威逼利誘，拒不投降，最終英勇就義。
朱自清：寧死也不接受美國的救濟糧。
4、虛心：
（1）不滿足是向上的車輪。 —— 魯迅
虛心使人進步，驕傲使人落後，我們應當永遠記住這個真理。 —— 毛澤東
（2）孔子：“每事問”，看見每樣事物都要虛心向別人請教，終成聖人。
5、愛國：
（1）我們愛我們的民族，這是我們自信心的泉源。 —— 周恩來
天下興亡，匹夫有責。
我是中國人民的兒子。我深情地愛著我的祖國和人民。 —— 鄧小平
（2）文天祥、朱自清（見上）
6、真理：
(1)路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。——屈原
我愛我師，我更愛真理。——亞裏士多德
追求真理比占有真理更加難能可貴。——愛因斯坦
(2)布魯諾：意大利文藝復興時期偉大的科學家。勇敢的捍衛和發展了哥白尼的太陽中心說，面對火刑，毫不退縮，為真理獻出了寶貴的生命。是捍衛真理的殉道者。
7、求知：
（1）求知可以作為消遣，可以作為裝潢，也可以增長才幹。——培根
讀書使人頭腦充實，討論使人明辨是非，做筆記則能使知識精確。——培根
（2）孔圉（孔文子）：敏而好學，不恥下問。是以謂之“文”也。
8、敢於質疑、發問：
(1)學者先要會疑。——程頤
在可疑而不疑者，不曾學；學則須疑。——張載
（2）戴震：善疑多問，幼時讀朱子的《大學章句》，便問《大學》是何時的書，朱子是何時的人。塾師告訴他《大學》是周代的書，朱子是宋代的大儒；他便問宋代的人如何能知道壹千多年前著者的意思。終成清代的大學問家。
牛頓：見到蘋果落地，偏要問個究竟，最終創立了“萬有引力”說，支配了人類思想。
9、磨練、挫折：
（1）玉不琢，不成器；人不學，不成行。
木受繩則直，金就礪則利。
（2）司馬遷：經受宮刑和牢獄之災的磨難，卻沒有自暴自棄，寫出了名垂千古的歷史巨著《史記》。
10、惜時：
（1）吾生也有涯，而知也無涯。——莊子 少壯不努力，老大徒傷悲。——《長歌行》
少年易學老難成，壹寸光陰不可輕。——朱熹
妳熱愛生命嗎？那麽別浪費時間，因為時間是構成生命的材料。——富蘭克林
（2）歐陽修“三上”（枕上、馬上、廁上）苦讀，爭分奪秒，珍惜光陰。