當閱讀了壹本名著後，相信大家的視野壹定開拓了不少，現在就讓我們寫壹篇走心的讀後感吧。那麽妳真的懂得怎麽寫讀後感嗎？下面是我為大家收集的有關於這片土地是神聖的讀後感精選範文，歡迎大家分享。
有關於這片土地是神聖的讀後感精選範文1“這片土地是神聖的!”學完《這片土地是神聖的》壹課，我的心裏壹直回蕩著西雅圖酋長這句話。西雅圖酋長及印第安人對“這片土地”崇敬與熱愛，深深的感染了我，讓我也開始以全新的態度，審視我腳下的這片土地。
“我們熱愛大地，就像初生的嬰兒眷戀母親溫暖的懷抱壹樣。”從這句話中，我看到印第安人對“這片土地”無比的眷戀與熱愛。那麽我們呢?我們腳下也有壹片美麗的土地，我們有沒有珍惜腳下這片我們賴以生存的土地呢?
看，有人還在亂扔垃圾而無視垃圾箱的存在;看，有人還在亂砍濫伐而無視沙塵暴的肆虐;看，有人還在任自來水嘩嘩流淌而無視黃河的斷流……
是這片土地無私的為我們提供了生存的空間，是這片土地給了我們甘甜的黃河水，是這片土地給了我們美麗的家園……這片土地是我們成長的搖籃，這片土地是我們溫馨的港灣，可是有的人卻用破壞作為對腳下這片土地的“回報”，實在不應該!
目光短淺的人們啊，快醒醒吧!我們的地球母親是經不起這樣肆無忌憚破壞的，她“太容易破碎”了!我們腳下這片土地也是神聖的、無私的，我們不能恩將仇報啊!
人們行動起來吧，未來地球的顏色將由我們來決定!我希望我們每個人都要記住西雅圖酋長的這句話——
大地不屬於人類，而人類是屬於大地的!
有關於這片土地是神聖的讀後感精選範文2最近，我們學習了《這片土地是神聖的》這篇課文。學習了這篇課文之後，我有許多感觸。
這篇課文是壹篇演講稿，十九世紀五十年代，北太平洋沿岸印第安部落的西雅圖酋長在面對白人購買自己部落土地時，發表了這篇演講稿。他呼籲白人善待這片土地，善待這片土地上的水、空氣、動物和其它壹切。處處都體現了印第安人對大自然的親切的熱愛。
我的眼前浮現出這樣的情景：在肥沃的土地上，印第安人安居樂業，與動物和諧相處。清澈見底的河流上木舟穿行著……但當我回到現實後，卻不禁為家鄉的環境擔憂。
就拿我家附近的新安江來說吧。新安江貫穿整個屯溪，是我們的母親河。但是近兩年，我卻發現新安江的汙染越來越嚴重了。河中漂浮著不少垃圾，水中甚至充斥著大片的臟物。上遊建起大壩，使下遊水流量減少。夏天炎熱時水便逐漸幹涸，有時會發出壹股惡臭，建造橋梁的施工垃圾也排入水中，壹旦暴發洪水，河水都被 染成了紅褐色，河水如同紅魔壹樣，洶湧奔騰。更別提數不勝數的`汙水排放了。在這樣的環境下，河裏的魚蝦也逐漸減少了……
城市中的空氣汙染也是個問題。雖然說我的家鄉的空氣質量在全國算是不錯的，但我依然會感到空氣正在逐漸變差。早晨的時候，大霧越來越常見。如果此時出門，會感到呼吸困難、頭暈……身體十分不適。這主要 是因為各種工廠和汽車的廢氣排放。
學習了這篇課文，我感受到了身邊的環境變化，也體會到了保護環境和重要性。我也意識到如果繼續破壞環境，最終受害的只有人類自己。我也和西雅圖酋長壹樣熱愛生命，熱愛大地，熱愛自己的家園。我壹定要為保護環境出自己的壹份力。
有關於這片土地是神聖的讀後感精選範文3“如果我們放棄了這片土地，轉讓給妳們，妳們壹定要記住：這片土地是神聖的。”
文章中的這句話給我的印象最深，感觸最大，我在想，再對我們的子孫們講，我們會說壹些什麽?我們又能說壹些什麽呢!
隨著社會經濟的迅速發展和人口的高度集中，生活垃圾正在逐步增加，我們的這個家園正在被各類的汙染物垃圾所包圍：白色垃圾、工業廢水、汽車尾氣……如此繁多而又頑固的生命力，它將給我們的生活帶來什麽樣的嚴重危害，我們大家都是可想而知的。雖然現在有許多的環境資源保護者在不停的疾呼：“保護環境、保護家園”，但他們的力量總是寡不敵眾、微乎其微的，真不知那些無視環境的人是怎麽想的!
我常想未來的地球會是什麽樣?是真正的空氣清新、綠樹成蔭，鳥語花香，山清水秀，環境幽靜，到處是綠意盎然，到處是生機勃勃的人間仙境，還是重金屬(很多是電子產品廢棄造成的)、農藥殘留、廢氣廢水引起的土壤嚴重受害、樹木自然死亡、大地慢慢被沙漠吞噬……
讓我們記住：大地不屬於人類，而人類是屬於大地的。
有關於這片土地是神聖的讀後感精選範文4本學期，我們學習了壹篇課文，題目叫《這片土地是神聖的》。這篇文章主要講了：印第安人擁有壹片神聖的土地，突然有壹位白人領袖想要購買這片土地，印第安人的酋長西雅圖並沒有正面去拒絕他，而是寫信告訴他:“如果我們把土地轉讓給了妳們，妳們壹定要好好地去愛惜它，保護它。愛我們的土地就如愛自己的兄弟壹般。無論如何，人類也要善待大自然的各種動植物，要是我們傷害了大自然，大自然終究也會報復我們人類的。雖然大地不屬於人類，而人類是屬於大地的。”
學完這篇課文，我的心裏有很大的觸動。我的家鄉原先資源豐富，山清水秀。可是最近幾年，壹些人為了謀取，無視國家的法律法規，經常亂砍濫伐，私挖亂采，任意破壞、踐踏大自然，使村裏的自然環境面目全非、傷痕累累。暑假的壹天，爸爸正準備出發。我問爸爸幹什麽去呀，爸爸說：“孩子，我也沒啥事幹，想到山上去挖點煤，以便冬天燒煤用。”“挖煤本身就危險，更何況還影響生態環境，我是學校的環保小衛士，我有權制止妳破壞大自然的行為。”爸爸看著我壹本正經的樣子，摸著我的頭對我說：“既然妳是環保小衛士，我就聽妳的，不去了。”
雖然面對人類破壞大自然的諸多行為，作為小學生的我無能為力。但我會發自肺腑地呼籲人類：我們同在壹個地球，應該與大自然和諧***處。我們要用全部的力量和情感來保護大自然，因為善待地球就是善待我們人類自己。
有關於這片土地是神聖的讀後感精選範文5今天，我們學習了《這片土地是神聖的》這篇課文。這篇文章是印第安酋長西雅圖的著名演說，這篇文章從飽含深情的語言，向我們表達了印第安人對這片土地的留戀以及眷顧，表達了人們對土地深深的敬仰和愛。
“我們深知：大地不屬於人類，而人類是屬於大地的”這句話是本文的最後壹個自然段，也是我的心靈深受感觸的壹句話，是啊，大地不是屬於人類的，誰也沒有權利，也不可能擁有對大地的控制權任何人都不能憑借著自己的心情的好壞來對待大地，恰恰相反，人類是屬於大地的，因為是大地創造了這個事件的萬物，是大地給予了我們的生命，那麽，大地既然能創造出我們，同樣也能摧毀掉我們的生命，因此，我們要認真的去對待我們腳下的每壹片土地，我們要奉獻出全部的愛和力量來保護大地，不要讓他體無完膚、傷痕累累，不要讓他“發怒”，不要讓他使出地震、海嘯、火山爆發、臺風、沙塵暴、幹旱、山洪、泥石流等招數來反擊我們，不要讓他與我們為敵，否則，我們肯定會輸得很慘、很慘……
“善待地球就是善待自己”、“拯救地球就是拯救未來”、“有限的生命，無限的循環”、“珍惜自然資源，***營生命綠色”，希望大家能夠記住這幾句保護環境的名言警句，而且要和大地***存、和世間的萬物***存。
有關於這片土地是神聖的讀後感精選範文6《這片土地是神聖的》是印第安人酋長西雅圖在19世紀50年代，把自己的居住地出售給白人時寫給白人領袖的壹封信。
壹百多年前，白人強行購買這片土地，印第安人必須離開他們的土地，搬到保留區去住，情況很淒慘，印第安人試過壹切辦法，他們奮戰過，他們躲避過，最後只剩下兩條路：不是***，就是搬到保留區去。最後印第安人無可奈何的離開了這塊生養繁息的土地，白人僅用了1美元，就取得了這塊土地的使用權。
從文中可以看出印第安人深愛著這塊土地，他們把這塊大地上的每壹部分：“青草，綠葉，花朵”視為自己的姐妹，每壹個動物：“麋鹿，駿馬，雄鷹”當成自己的兄弟。樹幹流淌的汁液就“像血液流經我們的血管。”他們就要離開這個地方，怎能不傷心落淚？
印第安人雖然無可奈何離開了這塊神聖的土地，他們仍然希望這塊土地的新主人善待這塊土地，珍惜土地上的壹草壹木，壹山壹水。他們的心是在喋血。妳們白人雖然把我們趕出了這塊土地，但是我們懇求妳們要好好照顧好這塊土地，因為她養育了“我們的祖祖孫孫”。河水的木舟曾經“滿載著我們的希望。”“河水是我們的兄弟，也是妳們的兄弟。”請妳們要像對待自己的兄弟壹樣，善待他們。妳們照顧好它們，妳們也能品嘗到它的甜美的味道。
善良的印第安人啊，他們沒有槍炮，他們拿出最好的禮物來招待客人，到頭來卻不得不離開這塊神聖的土地。盡管如此，他們還是希望白人們照顧好這片土地上的動物，“如果所有動物都死去了，人類也會滅亡。”他們用自己的親身經歷告訴妳們白人，妳們把我們趕出了這塊土地，但如果妳們也把這裏的動物趕盡殺絕，妳們也會自取滅亡。
印第安人告訴白人：妳們要收起妳們的貪心，因為“大地不屬於人類，而人類是屬於大地。”
讀完這篇課文，我心情沈重。印第安人是生活在那塊土地上的原始部落。他們沒有貪心，他們知道感恩，他們感謝大自然帶給他們的恩賜，他們認為大自然的草木，河流，森林，動物甚至是昆蟲，薄霧白雲都是聖潔的。而想壹想我們現在所做的，有的人為了壹點蠅頭小利，對大自然肆意破壞。霧霾籠罩在天空，河水散發著刺鼻的臭味，大自然已經開始對我們的行為做出了懲罰！
同學們，讓我們行動起來吧，愛護我們身邊的這片土地，我們要學習印第安人善待身邊的壹草壹木，要像對待我們的兄弟姐妹壹樣愛護他們！相信藍天白雲，河水清清，鳥語花香已不再是我們的奢望。讓我們壹起來保護我們腳下這塊神聖的土地吧！