1、妙用排比式開頭
我即將告別生我養我的故鄉，告別親我昵我的親人，告別親切善良的鄉親，踏向南下的列車，去追求我的理想，我的信念，我的燦爛明天！
童年是五彩繽紛的，就像海邊漂亮的貝殼;童年是無憂無慮的，就像整天嬉鬧的浪娃娃;童年是純真甜美的，就像山溪中清亮的泉水。說起童年，不禁使我想起了壹件有趣的事。
2、對比渲染式開頭
在所有的動畫片中，我最喜歡看的動畫片就是《喜羊羊與灰太狼》了。每當看到動畫片裏的灰太狼，我就會情不自禁地想起我的老爸，我覺得他特像灰太狼。
我有壹個經常豎著大拇指誇我“精彩極了”的媽媽，還有壹個經常皺著眉頭訓我“糟糕透了”的爸爸。正是有這兩種極端的愛才讓我常常在自信中明白自己努力的方向。
以前，我對每天只做幾道數學題都感到枯燥乏味，可新來的胡老師只用了短短的幾天時就讓我壹天解幾十道數學題都覺得津津有味。是什麽原因讓我迷戀上了數學呢？說起得感謝胡老師科學、藝術的教學方法。
3、反襯烘托式開頭
我是壹個要強的孩子，平日從來不哭，而那次，我真的哭了
有人愛雨，愛它的純潔，愛它的透亮—“隨風潛入夜，潤物細無聲”;有人愛雪，愛它的潔白，愛它的素雅—“山舞銀蛇，原馳蠟象”;而我，卻對霧情有獨鐘。
4、揭示中心式開頭
小鳥離不開窩，我離不開祖國。
生活，宛如壹部情節曲折的電影，壹個個精彩的小鏡頭便組成了絢麗多姿的生活。我熱愛生活，也熱愛那壹個小小鏡頭，它使我受到教育，得到啟迪。現在，每當我遇到挫折時，我就會想起生活中那個令人難忘的小鏡頭。
牙牙學語的幼兒總有第壹次學走路的時候;步入少年時代的我終究有許多第壹次。
清晨，家裏和往常壹樣響起了和諧的交響曲。
我愛書。是書教給我許多知識，是書教會我怎樣做人，是書給了我許多的喜怒哀樂……
5、直點文題式開頭
假如我會克隆，我壹定要克隆幾個我自己，幫我做各種事。
6、名人名言式開頭
“偶趁月明波上戲，壹身冰雪舞東風。”壹位飄逸的仙子伴著壹陣輕風，悄悄來到我的家—它就是高稚的水仙。
“淩霜遠涉太湖深，雙卷朱旗望橘林。”每當聽到這句詩，我就不禁想起老家的橘子。
記得有壹位名人說過：
寢忘食的地步。
外物之味，久則可厭;讀書之味，愈久愈深。”書讀得越多，也就越能體會到其精妙之處。
我從小愛看書，與書中的主人公同呼吸、***命運，時常達到廢“壹根筷子容易折，十根筷子抱成團。”這話不錯，在巨大的困難面前，個人的力量是渺小的、微不足道的，而許許多多個人匯集成集體，才能形成強大的力量，最終贏得勝利。
“讀書破萬卷，下筆如有神。”可見書對我們多麽重要啊！
書是知識的海洋，也是人類進步的階梯。書對我來說是壹個忠實的朋友。
7、言語描寫式開頭
“懶蟲！快八點了！再不起床就要遲到了！聽到了沒有！我要掀被窩了！”媽媽河東獅吼般的叫聲，逼得我極不情願地鉆出熱乎乎的被窩。
“哈哈哈……”我壹聽，就知道又是那個“哈哈”妹妹大駕光臨我家了。每次聽到她的聲音，都能讓人雞皮疙瘩掉壹地。真是未見其人，先聞其聲。
“餵，妳有完沒完？壹天到晚，什麽事都不想做，只知道坐在那裏玩，也太廢寢忘食了！”我剛進家門，便聽見媽媽在訓斥老爸。不用說，壹定是老爸在玩電腦呢！
作文素材：優秀作文精彩開頭（4）1、場景渲染式開頭
“鈴—鈴—鈴”下課鈴響了，同學們壹窩蜂似的湧出教室，到辦公室去拿數學測驗卷。
考試又到了，當各科老師公布了考試的日期後，同學們臉上都浮現出壹種憂郁的情緒。
深夜，我又被父親那蒼老而’沙啞的幹咳聲驚醒了。我半睜著蒙隴的睡眼瞥了壹眼窗戶，憑我的直覺，大概是淩晨3點左右。我隱約聽見了父母的談話聲。
2、願望實踐式開頭
眼看著桌子上的臺歷，被撕得只剩下最後壹張了，我盼望已久的元旦就要來臨了。
壹次，我對媽媽說：“我已經不小了，應該讓我多學壹點家務活了。”媽媽答應了我的要求，晚上讓我學淘米。可以跟水打交道了，我真開心。
3、做鋪墊式開頭
快開學了，我把上學期的學習用品像垃圾壹樣全都拋在壹旁，換成新的了。令人煩惱的是壹嶄新的學習用品和我那個有很多破洞、拉鏈也壞了的書包極不相稱。
壹打下課鈴，老師就把底卷收走了。和同學們對過數，我錯了壹道計算題和壹道填空題。頓時，我像霜打了的茄子—蔫了。
自習課—大鬧天宮。
這可是我們大顯身手的時候！“鈴—”自習課的鈴聲響了，同學們壹個個“神采飛揚”。
因為。大家終於可以擺脫老師那嚴厲的目光了。
大掃除剛結束，不知哪個“缺德鬼”把壹團廢紙扔在五年級的走廊上。
4、伸張聲勢式開頭
王老師沒有教我們班之前學說：“她可兇啦！”
她就已經是“隔窗吹喇叭—鳴聲在外”了，聽別的班的同“哐啷”壹聲，教室窗戶上的壹塊玻璃被我們打碎了。望著滿地的碎玻璃，我不由得驚了，張潔也傻了眼……“快來救火呀！榮仔家失火了！……”四鄰傳來的驚心動魄的呼救聲劃破夜空，驚醒了我和媽媽。
“鞋兒破，帽兒破……哪裏不平哪有我。”壹聽到這南腔北調的歌聲，誰都猜得著這準是聞名全校的“小濟公”浚立來了。
“唉，把妳的第二題給我瞧瞧！”同桌碰碰我的胳膊。見我沒理他，他又轉到後面去了。後面的王艷到底是個熱心腸，擱下筆給他講起來了。
作文素材：優秀作文精彩開頭（3）1、外貌描寫式開頭
我們家裏有個小書迷，那就是我。我長著壹頭烏黑發亮的秀發，水靈靈的大眼睛，‘透出機靈聰明的光，壹雙修長的腿，襯出高高的個子。我的“小書迷”的推號是怎麽樣得來的呢？且聽我細細道來。
我，壹個貪吃懶惰的孩子，順理成章地長成了壹副豬八戒模樣，日趨膨脹的肥臉，把本來就不大的眼睛擠得越來越小了，每次都要費勁睜開眼睛，才能看清這美好可愛的世界。
對著潔白無瑕的鏡子，壹個嬌小玲瓏、俏皮的小男孩出現了。我拍拍手，他也拍拍手我做什麽，他也會跟著做什麽，就像我的影子！
我有壹個形影不離的好朋友。她肉嘟嘟的小臉蛋上長著壹對細而長的柳葉眉毛下是壹雙水汪汪的大眼睛。玲瓏秀氣的鼻子下面有壹張能說會道的櫻桃小嘴。總而言之這是壹張惹人喜愛的小臉。妳們知道她是誰嗎？告訴妳吧，她就是我的好夥伴—曾雨舒。
我的外公六十來歲，中等身材，瘦瘦的臉龐，高高的棄梁，兩翼雖見斑白，但看上去挺精神。他的臉上總是帶著壹絲笑容。我和表弟喜歡跟他調皮，他也喜歡逗我們。我給他起了個稚號—“老頑童”。
我的同桌名叫魏浩然，他是壹個胖胖的有個性的男孩子。他眉毛淡淡的，有壹雙小巧而又明亮的眼睛。他的眼睛隨時都顯出了他的壹絲憂郁，壹絲成熟。這也許就是和他的特長有關了。
張老師剛踏入教室，她那翠藍色的連衣裙就把同學們給吸引住了：中等個頭，偏瘦的身姿，壹對小小的單眼皮，笑起來像壹朵充滿陽光的向日葵，她，就是我的班主任。
他，胖乎乎的身材，烏黑發亮的頭發，白裏透紅的小臉蛋，壹雙水汪汪的大眼睛閃爍著智慧的光芒，壹個大鼻子和壹張櫻桃般的小嘴，雖然現在剛五歲，但個頭卻比同齡的孩子高壹大截，身高已有壹米三了。就因為個子高，所以在幼兒園裏可是出了名的人。他到底是誰呢？他呀，就是我舅舅的兒子，我的弟弟—司南。
2、性格特征式開頭
我有壹個怪媽媽，待我好時溫柔似水，什麽“寶貝兒”“乖乖”“娃娃兒”對我親不夠;可待我弄時，咬牙切齒胡吼亂罵，甚至拳打腳踢還嫌不解氣。
我的爸爸臉上有兩個小酒窩，可是不怎麽愛笑。他整天板著臉，特別嚴肅。可後來我發現爸爸竟會變臉，而且壹點兒也不亞於變臉魔術中的演員。
今天，我要說的那壹個嚴厲的人是我的媽媽。她長得十分清秀，壹臉慈祥的神色，但是這慈祥中透著壹股嚴厲的氣質。
3、引用歌詞式開頭
“我是壹只可憐的小小鳥，想飛卻怎麽也飛不高……”我傷心地唱著歌，背著沈重的書包無奈地走在回家的路上，想到回家後還要彈琴、聽英語、做作業，我就心煩。
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”這首歌大家都聽過吧，母愛正如壹首首歌謠，唱出了動聽的愛的旋律，唱出了人間真情。
“慈母手中線，遊子身上衣……”想必這首詩，我們並不陌生吧，是啊，母愛就像壹首首詩，記錄了我們的成長。就像和煦的春風，讓綠油油的小草隨風飄動，這場景是多麽的美麗。
“童年的夢，七彩的夢;童年的歌，歡樂的歌;童年的腳印壹串串;童年的故事壹揮揮。”這首歌是否能讓妳回想起美好的童年生活？在那五彩繽紛的歲月中，發生過許多事情，都像星星壹樣明亮。我的童年是美好的，有許多事值得回憶……了倒敘描寫式開頭哈哈！我的文章上報了！讀著自己變成鉛字的優美文句，我不由自主地想起了壹個星期前的那次觀雨經過，它讓我真正領悟到了好文章是用心和情描繪出來的。
4、交代原因式開頭
不知怎麽的，我從小就與音樂有緣，六歲起在文工團練了兩年的舞蹈，差點兒進了北京芭蕾舞學院;八歲時，學了兩年的鋼琴，也能湊合伴奏。現在雖然課程緊張，我卻迷上了唱歌。所以，在眾多的科目中，我最喜歡的莫過於音樂課了。
5、夢幻遐想式開頭
我穿過時空隧道，來到了2035年。從美國留學歸來，我返回了家鄉—襄陽。啊！這裏的壹切是那麽親切溫馨，但又是那麽新鮮美麗。天比以往更藍了，水比以往更清了，棟棟高樓鱗次櫛比，片片綠化帶賞心悅目。人們改掉了壹有時間就打麻將的賭風，走上了快節奏的文明的生活軌道。我驚詫，這是我的家鄉嗎？
6、心語訴說式開頭
媽媽老了，您的背駝了，如同那整天在黃土地上木停耕耘的犁;媽媽老了，您的身體那樣單薄，就像壹段被兒女吮盡水分的甘蔗。女兒長大了變美了，可媽媽額頭上爬滿了皺紋，頭上長滿了白發。媽媽呀，是您給了我生命，是您給了我智慧，是您陶冶了我的情操，是您引導我們踏上人生旅途。沒有媽媽您，就沒有我的壹切。
在我無限的記憶中，有壹個高大的身影，永遠地鼓舞我前進。他，就是王老師。
在我眼前，時常浮現出那張熟悉、親切、令我永遠難忘的臉龐，她便是給我印象最深刻的，我的小學老師—祁麗。
每當看著人家在遊泳池中變換著花樣歡暢地遊泳時，我總是呆呆地望著他們，“望水興嘆”。誰叫我是只旱鴨子呢？總不能壹直這樣呀，於是我下定決心，壹定要學會遊泳。我拜遊泳健將—老爸為師，帶著遊泳圈來到遊泳池開始了學遊泳的漫長“征途”。
7、與讀者交談式開頭
朋友，妳是否見過沒有手、沒有腳而寫出壹手漂亮毛筆字的人？如果妳親眼目睹他的寫字經過，妳壹定會被他特殊的寫法、超俗的筆跡和驚人的毅力所感動。
優秀作文精彩結尾（2）1、含蓄式結尾
雨變得很細小、很輕柔了，我走在這壹片如煙雨霧中，呼吸著被過濾得清新甘甜的空心裏仍然充滿了刁、小的百貨店的溫暖。
西北風又呼呼地利起來了，天冷極了。可是我的心呀，卻充滿了溫暖的春意。
看著他那粘在頭上的白發、濕透的灰襯衫、沾滿泥巴的鞋，我驚呆了，喃喃地說了聲：
“他真好！
2、前後照應式結尾
我為我的爸爸而感到自豪。我想：以後壹定努力學習功課;長大也像爸爸壹樣為大家設計許許多多的新東西。(開頭：我有壹個心靈手巧、聰明能幹的爸爸。)我將來還會有更多的第壹次，也許我長大了會第壹次跨出國門，也許會第壹次走上領獎臺，也許會第壹次……我將鼓起勇氣，建立起信心，去迎接更多的第壹次！
聽了媽媽的壹席話，我似乎明白了什麽，我把那張字條小心翼翼地夾進了日記本裏，並壹直仔細地保存著。因為這是她送給我的壹份特殊的禮物。
3、情感激昂式結尾
人，都應該珍惜自己，“天生我材必有用”。我從不自卑，盡管我很糊塗，而且還口吃，我想只有愛自己的人，才會以自己的努力，對得起別人的愛，是不是這個道理？
4、抒情式結尾
哦！故鄉的雲，妳把故鄉的天空點綴得那麽絢麗多彩，在妳的身上寄托著草原人民多少美好的情思！
家鄉是壹首歌，旋律總是那麽扣人心弦;家鄉是壹幅畫，美得讓人流連忘返;家鄉是壹首詩，壹字壹句都奪人眼球。益陽，妳那動聽的聲音、巧奪天工的畫技和優美的詩句，永遠都讓我陶醉！
綠樹青山，層巒疊峰，壹碧千裏，讓人賞心悅目。千百年來，白雲湖用她甘甜的乳汁，滋養著湖水兩岸的人們，也見證著小城的昨天和今天。啊，白雲湖，妳是我們永遠的母親湖！
5、想象式結尾
媽媽的背是搖籃，媽媽的背是我避風的港灣。在媽媽並不厚實的腰背上，我壹天天長長成了壹個讓媽媽驕傲、讓老師滿意的好孩子。
我走到屋外，深深地吸了壹口新鮮空氣。不覺往空中壹看，星星好像對我眨眼，潔白的月亮好像對我說：“妳戰勝了困難，取得了勝利。”
壹看見這只精致的小木船，我就好像看見馮明東站在我的面前。
聽著這些議論，我控制不住自己的感情，淚水順著臉頰流了下來，我往家裏跑去，我要沖著媽媽喊壹聲：“媽媽，您再不能這樣做啦I，。
6、描寫形象式結尾
小紅燈籠壹樣的柿子，吃在嘴裏細膩而且柔軟，甜蜜的果肉像蜜汁壹樣，潤人心脾……第二天我醒來，天已經放亮了。我忽然發現窗玻璃上停著壹只小蝴蝶，正對著朝陽，扇動著那對彩色的翅膀。
7、寫景式結尾
雨小了，我在雨中頭頂著手帕，從容地走著，像撐著雨傘那樣泰然自若。雨，點點滴滴灑向大地。地上開出朵朵小小的水花……雨景真美啊！
過了壹會兒，夕陽慢慢地往下落，靠近地平線，從圓變成半圓，變成小半邊臉……西方的天空燃起了壹片燦爛的橘紅色晚霞。看，這就是夕陽，美麗的夕陽，即便消失了，也要留下壹道亮麗的風景線！
過了壹會兒，霧小了，大地脫下了厚厚的絨衣，披上了輕柔的薄紗，壹些大樹也羞澀地從霧中露出婀娜的身姿，這壹切構成了壹幅寧靜幽推的水墨畫。
8、反襯烘托式結尾
人們贊美牡丹，是因為它的富貴;贊美荷花，是因為它的出淤泥而不染;而我贊美梅是因為它那種堅強不屈、傲雪鬥霜的精神！我愛梅花，更愛和梅花壹樣在困難面前不低越挫越勇的人們！
9、議論式結尾
我相信笑比哭好，因為哭是解決不了問題的，只有帶著微笑去迎接挑戰，才是最了不起的。
這書簽，我壹直保存到今天。它還是那麽嶄新，還是那麽清香，因為它飽含著老師深切的關懷，飽含著師生真摯的深情。
這就是我的老師，壹個無私奉獻的人。難道她沒有親人兒女嗎？難道她就不知道辛苦勞累嗎？難道她就不需要享受點安逸生活嗎？不，她都懂，都知道，然而，她把忠誠教育事業、教書育人作為自己的第壹生命，把無私奉獻當作的快樂。這樣的老師，我們怎能不熱愛、不敬佩呢？