1、愉悅的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸。
2、人生並非遊戲，因此咱們沒有權利隨意放下它。
3、人生的價值，並不是用時刻，而是用深度量去衡量的。
4、如果學生在學校裏領悟的結果是使自我什麽也不會創造，那他的生命永遠是模仿和抄襲。
5、理想的書籍是智慧的鑰匙。
6、沒有智慧的頭腦，就像沒有蠟燭的燈籠。
7、為了要活得愉悅，咱們應當堅信愉悅的可能。
8、切忌浮誇鋪張。與其說得過分，不如說得不全。
9、人生不是壹種享樂，而是壹樁十分沈重的工作。
10、人生的.壹切變化，壹切魅力，壹切美都是由光明和陰影構成的。
11、愉悅存在於生活之中，而生活存在於勞動之中。
12、不應是為了自我的需要，而應是為了真理而活著。
13、人生並非遊戲，因此咱們沒有權利隨意放下它。
14、隨便什麽都比虛偽和欺騙好。
15、人生不是壹種享樂，而壹樁十分沈重的工作。
16、身邊永遠要帶著鉛筆和筆記本，讀書和談話時碰到的壹切美妙的地方和話語都把它記下來。
17、被人愛和愛別人是同樣的愉悅，而且壹旦得到它，就夠受用壹輩子。
18、天才的十分之壹是靈感，十分之九是血汗。
19、人生的壹切變化，壹切魅力，壹切美都是由光明和陰影構成的。
20、愛和善就是真實和愉悅，而且是世界上真實存在和惟壹可能的愉悅。
21、心靈純潔的人，生活充滿甜蜜和喜悅。
22、人生不是壹種享樂，而是壹樁十分沈重的工作。
23、在富有權力榮譽和獨占的愛當中去探求愉悅，不但不會得到愉悅，而且還必須會失去愉悅。
24、愛和善就是真實和愉悅，而且是世界上真實存在和惟壹可能的愉悅。
25、沒有信仰的人的生活，無非是動物的生活。
26、天才的十分之壹是靈感，十分之九是血汗。
27、壹個有良知而純潔的人，覺得人生是壹件甜美而愉悅的事。
28、勇氣是智慧和必須程度教養的必然結果。
29、做好事的樂趣乃是人生惟壹可靠的愉悅。
30、愉悅不表現為造成別人的哪怕是極小的壹點痛苦，而表現為直接促成別人的愉悅和愉悅。照我看來，它在這壹方面能夠最為簡明地表達為：愉悅在於勿惡寬恕和鐘愛他人。
31、幸運的不是始終去做妳期望做的事，而是始終期望到達妳所做的事情的目的。
32、聰明人的特點有三：壹是勸別人做的事自我去做，二是決不去做違背自然界的事，三是容忍周圍人們的弱點。
33、人的愉悅存在於生活之中，生活存在於勞動之中。
34、壹個人好象是壹個分數，他的實際才能好比分子，而他對自我的估價好比分母。分母愈大則分數值愈小。
35、不好把學問看做是用來裝飾的王冠，也不好把學問看做是用來擠奶的奶牛。
36、被人愛和愛別人是同樣的愉悅，而且壹旦得到它，就夠受用壹輩子。
37、竭力履行妳的義務，妳就應就會知道，妳到底有多大價值。
38、理想是指路燈，沒有理想，就沒有堅定的方向，而沒有方向，就沒有生活。
39、最偉大的真理是最平凡的真理。
40、壹切利己的生活，都是非理性的動物的生活。
41、勞動能喚起人的創造力。
42、科學的事業就是為人民服務。
43、環境愈艱難困苦，就愈需要堅定的毅力和信心，而且，懈怠的害處就愈大。
44、要盡可能做壹個對祖國有用的人。
45、英雄主義是在於為信仰和真理而犧牲自我。
46、愉悅在於為別人生活。
47、壹個有良知而純潔的人，覺得人生是壹件甜美而愉悅的事。
48、人的愉悅存在於生活之中，生活存在於勞動之中。
49、就應多行善事，為了做壹個愉悅的人。
50、壹個有良知而純潔的人，覺得人生是壹件甜美而愉悅的事。
51、勇氣是智慧和必須程度教養的必然結果。
52、壹個人務必把他的全部力量用於發奮改善自身，而不能把他的力量浪費在任何別的事情上。
53、不知道並不可怕和有害，任何人都不可能什麽都知道，可怕的和有害的是不知道而假裝知道。
54、成功的教學所需要的不是強制，而是激發學生的欲望。
55、勞動能喚起人的創造力。