《現在開講》大型思政訪談節目，邀請優秀思政課教師、優秀青年代表***聚節目現場，邀請學生代表在雲端***同參與，下面是我為大家整理的《現在開講》思政訪談觀後感感悟9篇，僅供參考，喜歡可以收藏與分享喲!
《現在開講》思政訪談觀後感1
又到了春光明媚的五月，又到了百花爭艷的季節。在新世紀的陽光和五月的鮮花播灑進每壹個人的心靈的時候，我們又迎來了五四青年節。這是我們青年人的節日。
有人說，青春是壹首歌，回蕩著歡快、美妙的旋律;有人說青春是壹幅畫，鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。
1919年的5月4日，為了驅逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨立和富強，壹群意氣風發的青年用熱血和生命譜寫了壹曲最壯麗的青春之歌，繪就了壹幅最宏偉的青春圖畫。如今，“五四”運動已作為光輝壹頁載入了中華民族的史冊。然而，“五四運動”絕不僅僅是壹個歷史事件，它更是壹種精神，壹種偉大的“五四運動”的精神。在這種精神裏，有著青年人關註國家命運的責任和使命，有著青年人振興民族大業的赤膽與忠心。
今天，我們的祖國已經進入了壹個新的歷史時期，振興中華的責任，已落在我們青年人的肩上，“五四”的火炬，已傳到了我們青年人的手中。“五四”的精神，需要我們青年人發揚光大。可是要弘揚“五四”精神，就必須思考壹個問題。我們應該擁有壹個怎樣的青春?怎樣的人生?是在渾渾噩噩中度過，還是在拼搏中進步?在學校裏，我們經常看到這樣的場面，有的同學經常遲到、甚至曠課;有的同學穿拖鞋，有的同學偷偷地躲在學校的某壹個角落吸煙，有的同學帶起了耳環染起了發;還有的同學壹到上課就睡覺……這些不良的行為不僅嚴重地危害到同學們的身心健康，更為重要的是，這也影響到學校的形象，是壹種嚴重破壞校風校紀的行為。
這些不良習慣為什麽會產生呢?有的是因為有的同學在生活方面完全沒有自覺性，不能約束和控制自己，隨心所欲;也有的是因為有的同學認為學校的紀律太嚴，完全限制了他們的自由;也有同學認為那是酷的表現……，然而不管是什麽原因，這些不良習慣都是不能適應學校生活的表現。我們在學校裏，只有在校風校紀的約束下，才能正常地完成學業，如果養成了我行我素的惡習，今後走向社會，是很難立足的。如果這些不良習慣不及時改正，就會誤入歧途，小錯就會釀成大錯。
我們每個人在這裏求學，都有壹個追求，都有壹理想，都有壹個誌向，如果說學校是壹片沃土的話，我們要在這裏把我們的耕作變成果實，實現我們的追求;如果說學校是壹支拐杖的話，我們要拄著這支拐杖攀登高峰，實現我們的誌向;如果說學校是壹只展翅飛翔巨鳥的話，那她會承載著我們的希望去實現我們的理想。我們要學做壹個文明的人，壹個誠實的人，壹個勤學的人，壹個守紀的人，做壹個“脫離了低級趣味，壹個高尚的人”。
我們這群熱血青年們，作為未來社會的建設者，讓我們現在就開始努力做好自己，回報社會，弘揚五四精神!
《現在開講》思政訪談觀後感2
從小，我就是壹匹無拘無束的小馬，喜歡在大自然中自由自在地奔跑。從家門口的小小廣場，到南師河海操場，到處都留下過我奔跑的足跡，因此得名“風壹般的女子”。每當奔跑的時候，都感覺自己像是在乘風飛翔。看到我這麽愛跑，媽媽便請老師帶我進行專業訓練—田徑。
別看我的田徑老師說話溫柔可親，訓練課上對我可毫不手軟。開始上課前，先圍著操場跑個五圈是訓練前的“開胃小菜”，另外還要高擡腿、半高擡腿各50米做五組，收腹跳變速跑計速還計時，雙飛雙起腿後蹬跑壹樣都少不了。每次訓練我都汗流浹背、渾身抽筋，肌肉疼好幾天。
我決定要跟媽媽攤牌了：我不想學了!“媽媽，我不想學田徑了!”我認真地對媽媽說。“這樣吧。”媽媽淡淡地說：“今天我給妳看個視頻。”
晚上，媽媽果真陪我壹起看了壹個視頻。視頻裏是這麽說的：1936年柏林奧運會，中國申報了近30個參賽項目，派出了69人的代表團，但是只有1人進了復賽，最後全軍覆沒。因此在回國途徑新加坡時，被當地報刊譏諷為“東亞病夫”。
看完這個視頻，我的肺都要氣炸了。在氣憤之余回頭壹想，假期的時候我和遠在國外的COCO姐姐聊天，她說她的假期每天都被各種運動排滿了，早上起床先去遊泳，下午還要進行網球比賽，為了能擠出時間去參加遊泳訓練，她早晨六點多就要起床，七點到達遊泳館，並且她周圍的同學和朋友都非常熱愛體育。相比之下，我壹周練兩次田徑就覺得苦不堪言了，更不要談熱愛!於是，我和媽媽說：“媽媽，我再試試吧。”
新的壹次田徑課很快到了，六月的南京天氣真熱啊，下午的操場像個蒸籠壹樣，我不由得想打退堂鼓了。“老規矩，五圈跑起來。”田徑老師發出了指令。我慢悠悠地走上跑道跑起來。時間怎麽過得這麽慢啊，這跑道顯得特別的長。我感覺汗順著脖子流到胸口，連風都是熱的，真想停下來去樹蔭下乘涼休息啊!這時候，我的腦海裏突然像放電影壹樣，壹會兒閃現出視頻裏“東亞病夫”幾個刺眼的大字，壹會兒閃現出COCO姐姐和外國小朋友們在運動場上奮起直追的樣子。“跑起來!”我對自己說：“不能認輸!”
我的腳步似乎聽到召喚，慢慢地變得輕快起來，我好像又找到了那種乘風飛翔的感覺，連風變得清涼起來了，五圈跑完，回頭看看跑道，跑道也沒有變長。老師曾經給我們講過壹句名言，就是梁啟超在《少年中國說》中寫的：少年強則國強，少年智則國智，少年獨立則國獨立……我想說：少年不是東亞病夫則國不是東亞病夫!我們是祖國的壹份子，如果我們每個人都能從自己做起，重視體育，加強鍛煉，那麽我們的民族就會越來越強壯!現在，我將會從自己做起，風壹樣的女子，繼續奔跑吧!
《現在開講》思政訪談觀後感3
當雄壯的國歌聲響起，五星紅旗冉冉升起時，我們肅然起敬;當妳遭遇天災人禍，有了巨大傷痛時，我們為妳流淚;當妳取得壹次次偉大成就，不斷向前發展時，我們為妳喝彩。因為，我們深深愛妳，中國!
五千年的輝煌歷史，多麽令人敬仰。妳的至善至美，妳的博大精深，妳的自強不息，妳的堅韌頑強，無壹不令我們欽佩，無壹不值得我們去深深愛妳。
汩羅江畔，以為文人歸去，從此，汩羅江畔的墨香和正氣升騰了千年;馬背上，壹位巨人縱橫歐亞諸國，他戎馬倥傯，征戰壹生，為妳書寫了最大的版圖;宮殿中，壹位詩人瀟灑自由，貴妃研磨，力士脫靴，他秀口壹吐，便是半個盛唐。從此，整條長江就詩意奔騰。妳孕育了這麽多才人、偉人，如此偉大的妳，怎能不值得我們深深去愛?
當列強瓜分，聯軍肆虐的時候，妳咬緊牙關，用血肉之軀承受槍林彈雨，妳流了無數汗、無數血，但仍屹立不倒;當日本侵略時，妳團結統壹，用血肉築成新的長城，妳堅持不懈，並贏得了最後的勝利;當勝利時，妳從零開始，不斷鉆研，不斷探索，不忘人民，為人民服務，讓我們過上如此好的生活。妳於危難中堅持，妳於平凡中進取，如此頑強的妳，怎能不令我們深深去愛?
聽，壹聲巨響，壹陣歡呼，那是原子彈爆炸的聲音，那時人們的歡呼聲;看，壹個身影在田間忙碌，在實驗室裏忙碌，後來，他培育出了雜交水稻，為世界做出了巨大貢獻，為妳爭了光;聞，妳是否聞到愛的味道?那是無數人為災區捐款，援助時愛的味道，那是郭明義無數次獻血時愛的味道;仰望天空，我看到了神舟飛天、嫦娥奔月……這背後，他們付出了很多，放棄了很多。我們都愛妳，因為妳值得我們深深去愛!
妳既有“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”的豪情，也有“在天願作比翼鳥，在地願為連理枝”的柔情;妳既有“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的遠大誌向，也有“但願人長久，千裏***嬋娟”的美好祝願;妳既有“天下興亡，匹夫有責”的赤膽忠心，也有“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的赤子情思……如此靈魂深邃的妳，怎能不令我們深深去愛?
妳是如此偉大!我們愛妳，愛妳的青松品質，愛妳的紅梅品格，愛妳飄揚的旗幟，愛妳的碩果累累。妳想壹位母親，把所有的壹切都給了兒女，自己毫無保留。祝妳永遠年輕，永遠快樂!
我們都深深愛著妳，中國!
《現在開講》思政訪談觀後感4
當妳呱呱誕生之時，妳便成為了祖國這個大家庭中的壹員，作為其中的壹份子，祖國便是我們要報答的對象。
中國古代，有許許多多的愛國人士，因為古代戰亂頻繁，似乎成了家常便飯，所以不少的人寫下了永垂不朽的愛國詩篇。“死去元知萬事空，但被不見九州同。”這是陸遊在臨死之前，期盼著祖國統壹發出的感慨。“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”這是文天祥在監獄中為抒發自己的愛國情感而寫下的，這首家喻戶曉的詩，這首千古傳唱的愛國古詩!像這樣的愛國詩篇還有很多很多。比如李白吧，李白作為“詩仙”，不光是只會飲酒作詩就得到的稱號，而是他也擁有者壹刻熱愛祖國的心。
古詩《行路難》就是“詩仙”李白寫的：金樽清酒鬥十千，玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊。行路難!行路難!多歧路，今安在。長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。人生總有理想，從事中不難體會到李白的理想既是想當官，報效國家。但因為自己當官的理想未能實現，因此，面對著美味佳肴，卻讓人難以下咽。想當官而無“伯樂”的賞識，便聯想到姜太公和伊尹能被朝廷所重用，心情便多雲轉晴。“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”表達了作者樂觀向上和對理想實現的信心。
因此，這句話便成了在實現理想的過程中受到了挫折，缺有著堅定不移的信心的壹句千古名句。始終處處流露出詩人的愛國情懷。祖國養育了壹代又壹代的人才，中國古代已經擁有了這些愛國人士，那麽，作為21世紀的人，難道我們就不應該同樣擁有這種愛國情懷麽?
“天生我材必有用。”所以，今天的我們，不壹定要在學堂中，成績高高在上，只要妳有壹技之長，懂的做人，愛國便不是什麽神話!
《現在開講》思政訪談觀後感5
即使所有的青藤樹都倒了，妳也要站著，即使全世界都沈睡了，妳也要醒著。六年前，我把這樣的句子寫在他的筆記本上，然後告別母校，各奔東西。
他留給我最深的印象是沿校園長跑的背影，拖著殘疾的右腿，壹跛壹跛的，迎接著壹張張表情各異的面孔，壹雙雙的好奇的眼睛。足球場上，他在瘸子，射門的叫喊聲中跌倒，又爬起來
六年光陰不算長，憶起從前卻恍如隔世。這期間我與很多同齡人壹樣，承受了不少原以為承受不起的東西。但即使在絕望的時候，也不曾用勉強別人的英雄主義詩句來自勉，仿佛那種氣概已全部贈與別人，而不再屬於自己。倒是記起他壹跛壹跛的背影。於是很艱難地學會將痛苦與恥辱變成人生的財富，咬咬牙，儼然如真正的英雄那樣對自己說：我不入地獄誰入地獄。為此，我對他充滿感激。
不想，六年後的今天相遇，他竟真誠地告訴我，直到現在，他還在讀那幾句留言，即使所有的青藤樹都倒了他脫口而出。六年來，他的工作和生活都經歷了不幸，他說是這幾句留言使他初衷未改。
我壹下子怔住。原來，我們每個人都可以在有意或無意中給了別人很多很多。同樣，也可以剝奪別人很多很多。歲月流逝，我們抓住了什麽，又放棄了什麽?
每壹個旁人都同自己壹樣充滿壹種渴望：壹聲呼喚、壹個微笑、壹道目光、壹紙信箋、壹個電話，壹種關註、壹個會意的眼神，甚至僅僅是那麽壹種認可或容忍。而我們常常忽略。每個人心中都有壹片綠蔭，卻不能匯成森林;每個人都在呼喚，總是不能互相答應。
其實，論年齡，我們還年輕，但究竟是什麽使我們的感覺日漸遲鈍?使我們通常忘記年輕的本來內涵，忘記曾有過怎樣的初衷、夢想和誌向?偶爾失眠，於夜深人靜時捫心自省，疼痛會於內心深處漫起，記起許多業已淡漠、遺忘或丟棄的東西。然而早上醒來，卻無暇拾起什麽，甚至忘記曾在夢中哭泣，惟壹可做的事情便是將自己綁在生活的車輪上，碾過壹個又壹個相同的日子。即使所有的青藤樹都倒了這回輪到我自己來讀了，讀別人的話時很輕松，讀自己的話時則很沈重，很痛苦，也很必要。
啟示——人生處處峰回路轉，時時存在柳暗花明。
《現在開講》思政訪談觀後感6
"起來不願做奴隸的人們。"雄渾有力的國歌響起，隨著歌聲，鮮艷的五星紅旗徐徐升起，在風中隨之舞動。老師說五星紅旗是革命烈士的鮮血染成的。回想幾百年前，到處都是硝煙彌漫的戰爭，整個中國都是哭聲，如今中國和平和諧，到處歡聲笑語。
我們青少年應該自覺肩負起鑄造民族的輝煌和實現中國民族的偉大復興的重任。周恩來小時候;有壹天，魏校長講到精彩處突然停頓下來，向學生提出壹個問題;"請問為什麽要讀書?"教室裏靜悄悄的，沒有壹個學生回答。"如果沒有人回答，我就壹個個問了!"魏校長走下講臺，指著前排壹同學說;"妳為什麽而讀書?"這個學生站起來挺著胸脯說;"為了光耀祖宗。"魏校長又向第二個學生，回答是;為了明禮而讀書。第三個被問的學生是壹個靴鋪掌櫃的兒子，他很認真地回答說;"我是為了我爸而讀書。"同學們聽了哄堂大笑。校長對這些回答都不滿意，搖搖頭又問周恩來;"妳是為什麽而讀書?"周恩來站起來，教室裏靜悄悄的，大家都在等待他的回答。周恩來非常鄭重的說:"為中華崛起而讀書!"為了祖國的興盛，為了民族的振興而發憤讀書，由此可見，他是多麽的熱愛祖國，還有向警予讀書是為了國家而自強，為了民族自強。
或許現在我們要像他們那樣有點困難，但至少我們在我們國歌響起，國旗升起時，嚴肅認真的望向國旗，這才是愛國的表現。如果在國外，當中國的國歌響起，國旗緩緩升起的時候，身為中國人的妳仍在東張西望，不停走動，國外的人會怎麽看待妳。怎麽看待中國呢?
愛國，是我們的責任，是我們的義務，讓我們尊重祖國，熱愛祖國，不要忘記，我們永遠是中國人，我們要永遠為自己是中國人而感到自豪!
《現在開講》思政訪談觀後感7
體育老師曾經說過，最高尚的道德是什麽，我們說過：“孝敬父母””保護環境“”關愛他人“……但體育老師都搖了搖頭，說出了壹個驚人的卻又合情合理的答案：愛國!
愛國對人們來說是十分簡單，卻又難以做到，從古代開始，就出現了許許多多的奸臣，背叛國家的人，如秦檜等，但同樣也出現了愛國的人，如屈原，黃繼光，邱少雲等英雄豪傑，我認為最具有代表性的還是“精忠報國”“抗金名將”的嶽飛，包含深深的愛國之情寫下了《滿江紅》，在朝廷準備議和時，嶽飛堅決反對議和，主張抗戰到底，置個人榮辱安危於度外，對趙構、秦檜的投降活動進行堅決鬥爭。申言“金人不可信，和好不可恃”，並直接抨擊了“相國”秦檜出謀劃策、用心不良的投降活動，使“秦檜銜之抱恨”。和議達成後，高宗趙構得意忘形，頒下大赦詔書，對文武大臣大加爵賞。可是，詔書下了三次，嶽飛都加以拒絕，不受開府儀同三司的爵賞和三千五百戶食邑的封賜。他在辭謝中，痛切地表示反對議和：“今日之事，可危而不可安，可憂而不可賀。”並再次表示收復中原的決心，“願定謀於全勝，期收地於兩河，唾手燕雲，終欲復仇而報國。”這無異於給宋高宗當頭潑了冷水，從而更使趙構、秦檜懷恨在心。“但嶽飛不顧個人得失，堅持抗戰到底的立場，率領軍隊，聯絡北方義軍，卓有成效地從事抗金戰爭，籌劃收復中原、統壹祖國，成為全國抗金民族戰爭中的有力支柱。在嶽飛心中，國家已經大於任何東西了，已經成為壹種信念。
在如今的社會中，人們似乎心靈被蒙蔽，只會批判自己的國家，愛國只是成了人們的口頭禪，總是指點國家哪裏做的不好，卻從未從自身找過問題，垃圾太多總是抱怨國家不過情節，卻忘了這究竟是誰扔的，說國家政治不清明，卻從來沒有找過自身做錯過什麽。
魯迅說過：俯首甘為孺子牛。他們已經把最好的給了我們，我們只有拼命學習才能明白愛國之心。
《現在開講》思政訪談觀後感8
壹提到愛國主義，往往會聯想到“轟轟烈烈”、“驚天動地”。古今中外，有多少英雄豪傑，有多少仁人誌士，有多少科學偉人，有多少文學巨匠為它而拼搏，為它而奮鬥不息!南宋抗金名將嶽飛，他牢記母訓“精忠報國”，帶領嶽家軍，以“壯誌饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的豪情壯誌，馳騁疆場，擊退敵人的壹次次進攻。南宋末年，文天祥奮起衛國，終因寡不敵眾而被俘。他寫下了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的豪邁詩句，表達了他的強烈愛國之情和誓死不屈的決心。再讓我們看壹看周圍，無數清潔工人用自己的汗水清洗著環境衛生;無數的白衣天使用自己的愛心呵護著每壹位病人;無數甘為人梯的教師用生命哺育著祖國的未來……
我曾在壹篇文章上看到過這樣壹個故事：在壹條人來人往的大街上，有壹團紙屑就沃在了那垃圾桶旁邊，過往的人群們紛紛從它身上跨過……就這樣，它在那裏呆了好久好久，直到有壹個鄉下的少年來到了這條街，看到了著團紙，第壹眼就把它撿了起來……那只是壹個簡單而又樸實的壹個動作，卻飽含了深刻無比的愛國之情，難道我們這些所謂的現代人就不如壹個鄉下少年嗎?
這麽多人為我們樹立了愛國主義的榜樣。現在，我國正處於建設社會主義小康社會的關鍵時期，我們應該怎樣發揚愛國主義精神呢?我們作為在校學生又應該怎樣踐行愛國主義精神呢?我認為，從身邊的小事做起，從生活、學習中的點點滴滴做起。做大事是愛國，做小事同樣也是愛國，因為我們現在只能做小事，事情雖小，但只要有意義那就是愛國的壹種體現。故人雲：“不積小流無以成江河”，只有壹件件小事做好，將來才能做好大事。“壹屋不掃何以掃天下?”
少年興則國興，少年強則國強。我們要適應時代發展的要求，正確認識祖國的歷史和現實，增強愛國的情感和振興祖國的責任感，樹立民族自尊心與自信心;弘揚偉大的中華民族精神，高舉愛國主義旗幟，銳意進取，自強不息，艱苦奮鬥，頑強拼搏，真正把愛國之誌變成報國之行。今天為振興中華而勤奮學習，明天為創造祖國輝煌未來貢獻自己的力量!
愛國是壹個人對自己祖國的壹種誠摯的熱愛和深厚的情感，是壹個人最原始的感情之壹。但作為壹個涉世不深的我，壹直認為愛國是高不可攀也是比較渺茫的事。最近，我讀了《民族英雄鄭成功》壹書，對愛國之情有了深刻的感悟。
《現在開講》思政訪談觀後感9
燃起愛國之火童年對每個人來說並不是永恒，因為當妳壹生下來，死亡也跟著妳壹起生下來，生命中每壹片刻都在朝死亡移動，所以我們只能抓住生命的每壹個瞬間。
賀拉斯告訴我們：每天都想象這是妳最後的壹天，妳不盼望的明天將越顯得可歡戀。這句話是讓我們珍惜生命，感激生命中的每壹天。殊不知，生命是殘疾的。微觀看，人生短暫，僅那麽六七十年，至多百十年，若中途有什麽意外，恐怕還活不到那麽久，然而這中間有多少人是真正為自己活著?又有多少人真正找到了自我?為向上爬絞盡多少腦汁?為掙大錢煞費多少心血?
其實，與其說妳賺了大錢，倒不如說妳被錢所賺，因為錢賺走了妳的青春、時間、體力，和生命。生命能夠承受多大的重量，生命有著怎樣的韌性，其實我們常常是弄不清楚的。我們更為清楚的是生命的脆弱。考試失敗，晉升受挫，鄰居失和，家庭矛盾，戀人移情，小孩吵架、兄弟吵嘴等等，甚至是許多雞毛蒜皮提不起筷子的事都令人失去理性，心智大亂而導致生命危機：自殺或殺人。所以很多深刻的哲人在總結了形形色色的人生後都嘆說生命何其脆弱。
古代行船的人有壹句話船板下面是地獄。只是壹板之隔，生死兩境，可知生命的脆弱，隨時隨地都會遭到災難的可能。我們若有這種覺悟，心中存著現在是生命最後的壹刻，無論遇到任何情況也不會驚慌失措。