初壹家長對孩子的評語
1. 妳是壹個非常聰明的孩子，成績和作業從來不讓老師操心。老師欣喜地發現，妳在學習上進步還是明顯的，具體表現在會自己學習了。但有時上課還不能很好地聽講。請記住：良好的習慣是壹筆豐厚的財產，而不良的習慣則是壹筆利滾利的債務。當妳進入良好的學習狀態時,妳就像大海上飛翔的海鷗,嘗到學習的歡樂，那是壹件多麽值得人慶賀的事啊!
2. 妳是個聰明、愛思考的女孩，在課堂上妳是壹個真正的小主人，認真讀書，提出與眾不同的問題，妳是個多麽愛動腦的孩子呀!每次看到妳渴求知識的目光，老師恨不得把所有的知識都教給妳;每當遇到疑難問題，同學們答不上來而妳卻能回答得清清楚楚時，同學們都打心眼裏佩服妳。老師祝妳的學習更上壹層樓!
3. 妳總是默默無語地認真學習，即使遇到了挫折也毫不氣餒。壹學期來，妳在學習上壹直平穩前進，大家有目***睹。 作文 水平也提高很快。可又有誰知道，在這成績的背後凝聚著妳多少心血。勤奮是人最可貴的品質，它將使妳終身受益。望妳能提高效率，真正做壹個學習上的強者!
4. 妳是壹個天真活潑可愛的孩子，可是不知道為什麽，妳常常會玩得忘了時間，忘了還有作業沒完成呢。雖然說喜歡玩耍是男孩子的天性，可是，如果只貪玩不學習，知識會自己長翅膀飛到妳的腦子裏嗎?最近壹段時間，妳懂事多了，但妳還缺少更主動積極的學習熱情。望妳來年有個新飛躍!
5. 妳善良、樸實、懂事，雖然平時不善言辭，但妳充滿著壹種上進的朝氣，能克服各種困難，不斷戰勝自我，不斷取得進步。但妳也時常對自己要求不是很嚴格，所以會有些小毛病。但願妳在搞好學習之余不斷鍛煉自己的各項能力，膽子總是練出來的。期待妳各方面的進步!
6. 該同學在校期間，樂觀向上，學習刻苦努力，有向上精神，成績良好;待人誠實而且容易與人相處，熱愛集體，具有較強的集體榮譽感，能虛心接受他人的意見，能吃苦;具備了良好的專業知識，具有出色的學習能力並且敢於創新，不斷追求卓越。
7. 妳是壹個令家長欣慰，令老師驕傲的學生。溫順平和的性格使妳與身邊的每個人相處得很好，至於學習，妳更是認真，精益求精。也許妳的性格，妳的氣質，妳的成績才是妳?古典淑女?的完美展示。不過，時代不同了，男女都壹樣，現代的社會不需要那種三門不出六戶不入的大家閨秀，所以，老師更希望看到妳在體育場、舞臺上展現妳的風姿，更希望妳會成為壹個充滿個性而又不失風采的好學生。
8. 古人雲：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，學習上豈有平坦的大道?不付出艱辛的代價怎能有輝煌的成就?妳天資不錯，又有求知欲，有上進心，父母也對妳寄予厚望，為什麽不努力進取，勤奮學習，為自己開創出美好的未來呢?
9. 妳壹定聽過這樣壹個 故事 吧：牛頓做實驗太專註，把手表當雞蛋扔進鍋裏煮了。壹個人學習、工作時如此專註，還有什麽做不好的呢?妳是個聰明的孩子，又寫得壹手好 文章 ，如果能以牛頓為榜樣，認真，投入地對待每件事，壹定會學有所獲。
10. 待人較為寬容，不與同學斤斤計較;能嚴格遵守各項 規章制度 ，積極參加各項體育活動;有較明確的學習目標，能專心聽課，自覺完成各項練習，希今後，註意培養良好的 學習 方法 ，遇事多與老師、同學交流。期待下學期更上壹層樓!
11. 生活中的妳文雅恬靜，時常會看到妳甜甜的笑容。還記得嗎?田徑場上當妳取得佳績歸來時，妳的平靜掩飾不住妳內心的喜悅，同學們的掌聲便是對妳最好的獎賞。雖然此前的妳直很謙虛，但妳為了班級的榮譽，勇敢的走上了競技場。妳的拼搏精神很值得大家敬佩，妳的成績大家有目***睹，老師感謝妳為班級所做的壹切。作為壹名中學生，妳註意到了全面發展，卻忽略了最主要的壹個方面，那就是學業。
12. 不要幻想，通過壹天的努力，就能夠獲取壹個巨大的終身受益的收獲，每天走好壹步，就能夠得到點滴的回報，積少成多。本學期妳學習中的努力與勤奮，給妳帶來壹些成就，但是妳還是要明白追求無極限，因為妳的力量還沒有完全發揮出來，時間上略顯不緊，所以還需要妳再努力，再堅持，爭取每天都能夠有壹點收獲，最後達到妳的目標!
13. 生活中的妳時而活潑開朗，時而恬靜文雅，是壹個有禮貌的女孩。尊敬師長，團結同學，遵守校規校紀，積極參與學校組織的各項活動，舞蹈方面的特長為妳贏得了觀眾的喝彩，同樣也在同學中樹立了妳的形象。妳是壹個多才多藝的女孩，音體美樣樣精通，但作為壹名中學生，最重要的是搞好學習，在這壹點上妳做得很不夠。
14. 妳是壹個聰明，善於開動腦筋，勇於探索，富有進取心的好學生。以頑強的意誌力和拼搏精神感染著每壹個同學，不愧是班級同學的榜樣。拼搏、追求、奮鬥，是妳學業成功的保證。妳有優秀的思維素質和能力，學習刻苦，成績優秀。妳要註意鍛煉自己多方面的能力，全方位施展自己的聰明才智，我想這對妳今後的人生大有裨益。希望妳能戒驕戒躁、積極進取，力爭?百尺竿頭，更進壹步?。
15. ?如果我們想得到更多的玫瑰花，就必須 種植 更多的玫瑰樹?種樹的過程是艱苦的，而收獲的那天卻是幸福的，學習過程就是壹個歷練過程，在學習中成長，在成長中學習，面對過程中的沈浮，我們需要的是冷靜的思考，妳很聰明，活潑和開朗，這些相信早已參透。因為我們都相信今天小小的付出換來明天的收獲，希望妳繼續努力，不要被眼前的風景或坎坷滯留了妳前進的腳步，因為:明天會更好。
16. 斯文秀氣的妳，寫得壹手漂亮的字。妳的作業本總是那麽幹幹凈凈，整整齊齊，使老師總是看了壹遍有壹遍。妳是個優生，但是，老師覺得妳還有壹點做得不夠好的：跟我們班的小朋友距離遠了點。還記得我們剛教過的那句話嗎?壹個人的力量小，集體的力量大無比!
17. 成功的捷徑就在自己的身邊，那就是辛勤勞動，勤於積累，腳踏實地地學習。當妳靜下心來認真讀書的時候，妳就發現了妳得以成功的途徑就是壹個平靜的心態面對壹切。在學習中，希望妳能夠把握好自己的優勢科目，由這些科目帶動妳的弱項，從而達到妳所希望的目標。也希望妳今後的學習和生活中更加積極和大膽壹些，，因為妳也同樣優秀.!
18. 理想信念常常會產生不可預料的效果，因為人常常會超越自身的束縛，釋放出最大的能量。其實在妳的體內有很驚人的能量，妳的才智在目前只是流露出壹點，並沒有完全發揮出來，我覺得主要的壹點就是缺少激勵，缺少激情，。從現在開始，給自己壹個目標，爭取在這個目標的激勵下挖掘妳的潛力，靜下心來，實現妳的願望!
19. 妳是個聽話懂事、令人信任的學生。只是由於妳精神壓力大，遇到考試就緊張，所以每次考試後，妳都會說自己笨，學不會等等。實際上妳這種想法是不正確的。滴水穿石並非因為滴水的力量大，而是因為功夫深;成績優良不是天資高，而是學習勤。妳的成績好壞，不是腦子問題，關鍵是妳平時努力不夠。妳壹定聽過愛迪生的故事吧?他小時被認為是個笨孩子，可他從不氣餒，勤於動手動腦，憑自己的努力，終於成為壹名偉大的發明家。老師相信，妳只要努力，壹定會成功!
20. 妳有著站如松、坐如鐘的風格;妳的字寫得也很棒，贏得了許多贊揚的話語。老師更希望能在同學們積極發言的氣氛中，看到妳那頻頻舉起的手，聽到妳那清脆的聲音，主動地表現自己。要記住，勇於表現自己也是成功者必備的素質。妳是壹個很優秀的學生，要勇敢地向大家展露妳自己的才華!
初壹家長對孩子的評語精選
1. 該生在校期間表現優秀，具有良好的組織溝通能力;處事果斷穩重，待人真誠大方。同時思維活躍，在組織學生活動時常有很多創造性的想法，切實而精彩;對生活，對未來有自己的計劃，有積極的人生觀，是壹個綜合能力很強的學生。
2. 見到妳的第壹眼，就被妳那雙小而有神的眼睛給吸引住了。因為妳那裏盛滿了頑皮、熱情?課堂上，妳比較好動，不時的做壹些可愛的小動作，引起同學的哄笑;課間，從沒見妳好好休息，不管做什麽遊戲，妳總是特別活潑、突出。可是妳的成績卻不夠理想，希望在以後，要以學習為重，專心努力讀書。壹定會成為壹名全面發展的好學生。
3. 該生自入校以來，能積極參加學習和活動;學習刻苦認真，專業知識過硬;為人誠懇，能尊敬師長，團結同學，與同學關系融洽，有較強的責任心和集體榮譽感有團隊意識和合作精神;是壹名全面發展的大學生。
4. 該生在校期間思想進步，努力進取;生活上為人隨和善良，能為他人著想，嚴於律已寬以待人，能以積極的態度面對困難，心態穩定。與同學們相處融洽，有良好的團隊精神;性格開朗，總有開心的笑容，勤於思考，做事踏實，待人誠懇。能承受壓力，有吃苦耐勞的精神。
5. 學習刻苦、認真，成績在班級、年級都始終位於前茅。幫助別人熱心、誠懇，是班級其他同學的榜樣。班級工作熱情、負責，希望能大膽些，從各方面來鍛煉自我，使自己的更具鋒芒，成為壹個全面發展的好學生。
6. 該生在校期間思想進步，努力進取;學習上認真刻苦，成績良好;生活中團結同學，樂於助人，積極參加學校組織的各項活動;性格開朗樂觀，平易近人，熱愛運動。
7. 該生樂觀、自信，快樂的學習，積極參加各種活動，使得學業和其他素質都有很大的提高，做事認真，做人誠實，也積極組織社團活動，成功完成了大量繁雜的工作，得到了很好的鍛煉。
8. 老師非常高興，這學期妳進步了。紀律上妳能嚴格要求自己，不為班級抹黑;學習上妳能按時完成作業，上課有時能非常認真聽講，積極舉手發言，發表自己獨到的見解，真了不起!如果妳能把?有時?變成?常常?甚至是?天天?的話，相信妳在學習上能取得更好的成績的。老師真心希望能常常看見妳舉起的手。
9. 該同學積極進取，態度端正，不斷完善自我。學習上認真刻苦，虛心求教，成績良好，與同學友好相處，為人忠厚老實，樂於助人。在日常生活上不斷提高自身的道德修養。積極參與校活動、和 社會實踐 。
10. 妳擁有聰明才智又不乏刻苦勤奮、多思善問，所以妳的成績名列前茅;妳為人和善，開口必笑但又堅持原則，所以得到大家的信賴;我觀察過很久，在全班男生中，妳屬於做事認真、精益求精的那種;妳很自信，這是壹種很好的心態，但要記住?山外有山?的道理，勝不驕，敗不餒，永遠不放棄追求。
優秀初壹家長對孩子的評語
1. 妳是壹個熱愛讀書，善於鉆研， 愛好 廣泛，學習成績非常優秀的學生，認識妳的人都認為妳是個?奇才?。妳曾為班級和學校爭得了榮譽，妳樹立起遠大理想，立誌考上?劍橋?、?牛津?之類的大學，這是何等的令人欽佩!老師多麽希望妳能揚起理想的風帆，實現美好的理想啊!然而，看到妳不能正確地接受老師的批評，與同學的關系日益疏遠，對值日工作漠不關心，老師真是從內心為妳的落後而焦急。我送妳三句話：?三人行，必有我師?、?失去朋友的人將孤獨無援?、?勞動才能創造壹切?。相信知錯就改的人會更有發展。積極進取，全面發展，妳會更加完美!
2. 該同學為人誠懇，謙虛，隨和，樂觀向上，有進取心，樂於助人，思想進步，待人禮貌，與同學相處融洽，性格開朗，平時積極參加校內外的各項活動和暑期社會實踐;能吃苦耐勞，團隊意識及協作精神強，是名全面發展的高素質合格大學生。
3. 該生在校期間思想進步，努力進取，學習上認真刻苦，成績優良;生活中團結同學，樂於助人，積極參加學校組織的各項活動;性格開朗，平易近人，熱愛運動。作為班幹部，積極為同學服務，在老師與同學之間起到了很好的橋梁作用，是個在德、智、體、美、勞等綜合評定都優秀的合格 畢業 生。
4. 在美國社會中流轉著壹句 名言 ：如果連妳自己都不相信妳自已，誰還會信任妳呢?老師想把這句話送給妳，希望能對妳有所啟示，其實妳是個很不錯的孩子，要對自己有信心，大膽展示自己，不斷地鍛煉自己。
5. 該生思想積極上進，團結同學，為人誠實，進取心強，學習認真，成績優良，已系統學習了本專業的各項知識，具有較強的學習、工作能力。平時能積極參加各類社會實踐活動和專業實習活動，積累了較為豐富的社會、工作 經驗 ，具備了良好的團隊合作精神，是壹名合格的大學生。
6. 妳很遵守紀律，但課堂上卻總是沈默不語，難道是信奉?沈默是金?嗎?沒有人天生就有良好的口才，關鍵還是看妳會不會抓住課堂上的每壹個機會。
7. 妳生性好動，聰明活潑。上課的狀態不太好。作業的書寫不夠整潔。學習投入的有效時間還不夠。樂於接受老師交給的任務。把不懂的問題及時解決。希望妳經常參加體育活動，鍛煉好身體。
8. 妳是壹個聽話的孩子，妳做事認真仔細，這個學期各方面進步明顯，妳能虛心接受別人的意見，熱情待人，尊敬老師，團結同學，熱愛勞動，做事有條有理，學習細心多了，上課也能獨立思考問題了，還能積極舉手發表自己的意見，書寫美觀，老師對妳的進步情況很滿意，希望妳繼續努力，再上壹層樓!
9. 妳渴望做壹個守紀律的學生，但又常常不能約束自己。妳渴望為班級爭光，但又缺乏勇氣與膽量、能力還不夠。妳渴望學習成績的進步，但又缺乏頑強拼搏的精神。請妳不要灰心，慢慢來，只有不懈的追求、不斷努力，讓無數次失敗奠定成功的基石，妳終能得到成功的喜悅!