1、臨江仙·金鎖重門荒苑靜
出處《花間集》 鹿虔扆
金鎖重門荒苑靜，綺窗4愁對秋空。
翠華壹去寂無蹤。玉樓歌吹，聲斷已隨風。
煙月不知人事改，夜闌9還照深宮。
藕花相向野塘中，暗傷亡國，清露泣香紅。
白話譯文：
層層宮門關鎖，荒涼的皇家園林異常安靜；我靠著窗戶，含愁望秋天的夜空。自從皇帝去後，這裏便壹片寂靜，再也看不到皇帝的蹤影。宮殿裏歌聲樂聲，也早已斷絕，去追隨那壹去不返的風。
雲霧籠罩的朦朧之月，不知人事已經變更，直到夜將盡時，還照耀著深宮。在荒廢的池塘中，蓮花正相對哭泣；她們像暗暗傷感亡國，清露如同淚珠，從清香的紅花上往下滴。
2、鳥鳴澗
出處《花間集》 唐代：王維
人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥，時鳴春澗中。
白話譯文：
很少有人活動只有桂花無聲地飄落，夜裏壹片靜謐春日的山谷寂寂空空。
明月升起光輝照耀驚動了山中棲鳥，不時地高飛鳴叫在這春天的溪澗中。
3、入若耶溪
出處《昭明文選》南朝·梁
艅艎何泛泛， 空水***悠悠。
陰霞生遠岫， 陽景逐回流。
蟬噪林逾靜， 鳥鳴山更幽。
此地動歸念， 長年悲倦遊。
白話譯文：
我駕著小舟在若耶溪上悠閑地遊玩，天空倒映在水中，水天相和，壹起蕩悠。晚霞從遠處背陽的山頭升起，陽光照耀著蜿蜒曲折的水流。蟬聲高唱，樹林卻顯得格外寧靜；鳥鳴聲聲，深山裏倒比往常更清幽。這地方讓我生了歸隱之心，我因多年來厭倦仕途卻沒有歸隱而悲傷起來。
4、蔔算子·黃州定慧院寓居作
作品出處《全宋詞》 宋代：蘇軾
缺月掛疏桐，漏斷人初靜。
誰見幽人獨往來，縹緲孤鴻影。
驚起卻回頭，有恨無人省。
揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷。
白話譯文：
彎彎月亮掛在梧桐樹梢，漏盡夜深人聲已靜。有時見到幽居人獨自往來，仿佛那縹緲的孤雁身影。
突然驚起又回過頭來，心有怨恨卻無人知情。挑遍了寒枝也不肯棲息，甘願在沙洲忍受寂寞淒冷。
5、搗練子令·深院靜
五代：李煜
深院靜，小庭空，斷續寒砧斷續風。
無奈夜長人不寐，數聲和月到簾櫳。
白話譯文：
制白練的人在遠處，佇聽的人在深院。深院小庭本已寒寂，月夜的砧聲便愈增清苦。
搗練總勾起對遠人的思念。砧聲斷續，斷續著長夜不寐的思情。
2.描述工作環境重要性的詩句或俗語1、天生我才必有用，千金散盡還復來
2、長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海
3、自信人生二百年，會當水擊三千裏.
4、路曼曼其修遠兮，吾將上下而求索
5、沈舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春
6、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒lai
7、莫愁前路無知己，天下誰人不識君
俗語：
1、最有效的資本是我們的信譽，它小時不停為我們工作。
2、壹個有信念者所開發出的力量，大於99個只有興趣者。
3、有事者，事竟成；破釜沈舟，百二秦關終歸楚；苦心人，天不負；臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。
4、勇於接受自己的失敗，告訴自己，這就是自己的現實，也許不是自己該去發揮的地方，還是讓自己到最適合自己戰鬥的方面去吧！勇敢的接受自己的失敗，會讓妳的心態更平和更坦然，也會讓妳心無旁騖，更會讓妳的心靈得到解脫和撫慰。
5、永遠不要嘲笑妳的教師無知或者單調，因為有壹天當妳發現妳用瞌睡來嘲弄教師實際上很愚蠢時，妳在社會上已經碰了很多釘子了。
6、壹天之際在於晨，壹年之際在於春，壹輩之際在於青，壹生之際在於勤。人生要有目標，要有計劃，在合適的時機做合適的事情，這樣妳才能有豐碩的果實，完美的人生。願妳抓住時光，擁抱陽光，克服困難，走向輝煌！
7、再長的路，壹步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達。
8、在真實的生命裏，每樁偉業都由信心開始，並由信心跨出第壹步。
9、壹個沒有目標責任制的人就像壹艘沒有過舵的船，永遠漂流不定，只會到達失望、失敗和喪氣的海灘。
3.關於有安靜的學習環境的重要性的詩句1.《搗練子令·深院靜》五代：李煜深院靜，小庭空，斷續寒砧斷續風。
無奈夜長人不寐，數聲和月到簾櫳。2.《臨江仙·金鎖重門荒苑靜》五代：鹿虔扆金鎖重門荒苑靜，綺窗愁對秋空。
翠華壹去寂無蹤。玉樓歌吹，聲斷已隨風。
煙月不知人事改，夜闌還照深宮。藕花相向野塘中，暗傷亡國，清露泣香紅3.《女冠子·春山夜靜》五代：李珣春山夜靜，愁聞洞天疏磬。
玉堂虛，細霧垂珠佩，輕煙曳翠裾。對花情脈脈，望月步徐徐。
劉阮今何處？絕來書！4.《鳥鳴澗》唐代：王維人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥，時鳴春澗中。
5.《蔔算子·黃州定慧院寓居作》宋代：蘇軾缺月掛疏桐，漏斷人初靜。時見幽人獨往來，縹緲孤鴻影。
（時見 壹作：誰見）驚起卻回頭，有恨無人省。揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷。
6.《入若耶溪》南北朝：王籍艅艎何泛泛，空水***悠悠。陰霞生遠岫，陽景逐回流。
蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽。此地動歸念，長年悲倦遊。
4.關於有個好的學習環境的重要性的名言1.寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
2.自古以來學有建樹的人，都離不開壹個“苦”字。
3.天才就是百分之九十九的汗水加百分之壹的靈感 --愛迪生
4.藝術的大道上荊棘叢生，這也是好事，常人望而卻步，只有意誌堅強的人例外 --雨果
5.危機提高警覺， 困境刺激思維. 逆境幫助生存， 敵人幫助成長.----泮廣裏
6.業精於勤而荒於嬉，行成於思而毀於隨 --韓愈
7.天才就是無止境刻苦勤奮的能力 --卡萊爾
8.近朱者赤，近墨者黑；聲和則響清，形正則影直。 --《太子少傅箴》 1.寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
2.自古以來學有建樹的人，都離不開壹個“苦”字。
3.天才就是百分之九十九的汗水加百分之壹的靈感 --愛迪生
4.藝術的大道上荊棘叢生，這也是好事，常人望而卻步，只有意誌堅強的人例外 --雨果
5.危機提高警覺， 困境刺激思維. 逆境幫助生存， 敵人幫助成長.----泮廣裏
6.業精於勤而荒於嬉，行成於思而毀於隨 --韓愈
7.天才就是無止境刻苦勤奮的能力 --卡萊爾
8.近朱者赤，近墨者黑；聲和則響清，形正則影直。 --《太子少傅箴》
5.關於“好的學習環境的重要性”的名言有哪些1、“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”——朱熹
出自：《警世賢文》
釋義：寶劍的銳利刀鋒是從不斷的磨礪中得到的，梅花飄香來自它度過了寒冷的冬季。寓意沒有經過痛苦的千錘百煉，美好的幸福，百美好的品質不會輕易的來到，所以說，在痛苦中磨練自度己，生命之火花才會閃爍。
2、昔孟母，擇鄰處。——王應麟
出處：《三字經》
釋義：以前孟子的母親，選擇生活的環境而居住，孩子不學習，剪斷織布機上的布（用以教育孩子學習要持之以恒）。
3、近朱者赤，近墨者黑。—— 晉·傅玄
出自：《太子少傅箴》
釋義：靠著朱砂的變紅，靠著墨的變黑。比喻接近好人可以使人問變好，接近壞人可以使人變壞。指客觀環境對人有很大影響。
4、人創造環境，同樣環境也創造人。——馬克思、恩格斯
出處：《馬克思恩格斯選集》
5、居必擇鄉，遊必就士。?——戰國·答荀況
出處：《荀子·勸學》?
釋義：（君子）居住必定選擇風俗醇美之鄉，交遊必須接近賢德之士。
6.關於“環境影響人”的名人名言1、環境抄改變的程度越高，則人格改變的程度也越高了—— 華生
2、誌氣這東西是能傳染的，妳能感染著籠罩在妳的環境中的精神。那些在妳周圍不斷向上奮發的人的勝利，會鼓勵激發妳作更艱苦的奮鬥，以求達到如像他們所做的樣子。—— 斯蒂文
3、集體的習慣，其力量更大於個人的習慣。因此如果有壹個有良好道德風氣的社會環境，是最有利於培訓好的社會公民的。—— 培根
4、人創造環境，同樣環境也創造人—— 馬克思
5、環境影響人的成長，但它並不排斥意誌的自由表現。—襲— 車爾知尼雪夫斯基
6、我們在人與人之間所見到的精神上的差異，是由於他們所處的不同環境，由於他們所受的不同教育所致—— 愛爾維修
7、令人賞心悅目，給人以美感的環境對人們工作、生活、學習、娛樂是不可缺少的。—— 賀拉斯
8、環境決定著人們的語言、宗教、修養、習慣、意識形態和行為性質—— 歐文
9、環境永遠道不會十全十美，消極的人受環境控制，積極的人卻控制環境。—— 利希滕伯格
10、只要不把兒童關閉在不透氣，不見陽光的環境中，那麽，縱便是貧乏的大自然，也能使兒童的心靈得到歡樂，受到感染—— 謝德林
7.誰知道有關環境對人的影響的名言名句最低0.27元/天開通百度文庫會員，可在文庫查看完整內容>
原發布者：jpjpl101
論環境對人影響的名言居必擇鄉，遊必就士。——戰國·荀況《荀子·勸學》意思是（君子）居住必定選擇風俗醇美之鄉，交遊必須接近賢德之士。荀子是“性惡論”者，他強調人的後天學習、改造的重要性。他認為環境對人有重要影響，所以主張居必擇鄉，遊必就士。認為選擇良師益友和有利於學習的環境，可以使人遠邪近正，修身立德。譬猶練絲，染之藍則青，染之丹赤。——漢·王充《論衡·率性篇》練絲：白色的絲。藍：青色染料。丹：紅色染料。意思是好像白色的絲壹樣，放到藍色的染缸中，就成為青色；放到紅色的染缸中，就成為赤色。這幾句以生動的比喻，說明人特別是青少年的可塑性很強。在山泉水清，出山泉水濁。——唐·杜甫《佳人》比喻山中隱居的人高潔，而出山之後世風日下，汙染了人的靈魂。居必擇鄰，交必良友。——明·俠名《名賢集》意思是居住必須選擇好的鄰居，交遊必須選擇好的朋友。古人有“近朱者赤，近墨者黑”的說法，認為環境對人有很大的影響，接近好人可以使人受到好的熏陶，接近壞人可以使人受到壞的影響。這對青少年尤其重要，社會生活中已有不少教訓。這兩句是從《茍子》的“居必擇地，遊必就士”、皮日體的“居必擇地，行必依賢”演化而來，作為人生箴言，仍可借鑒。昔孟母，擇鄰處。——《三字經》意思是孟子的母親為了使孟子擁有壹個真正好的教育環境，煞費苦心，曾兩遷三地，現在有時用來指父母用心良苦，竭盡全力培養孩子。人創造環境，同樣環境也創造人。——馬克思、
8.關於環境對人起壹定作用的名言警句大自然是善良的母親，也是冷酷的屠夫。
------雨果
沒有壹個清潔的環境，再優裕的生活條件也無意義。
------曲格平
人只有按照自然所啟錄的經驗來生活。
------叔本華
地球能滿足人類的需要、但滿足不了人類的貪婪 ——甘 地
● “我們不要陶醉於我們對自然界的勝利，對於每壹次這樣的勝利，自然界都報復了我們" ——恩格斯
● 人創造環境，同樣環境也創造人。 ——馬克思
● 環境決定著人們的語言、宗教、修養、習慣、意識形態和行為性質。 ——歐文