3、任伯年，清朝後期著名畫家，上海人。他能成為壹個大畫家，完全是靠他幼刻苦勤奮得來。任伯年的父親也是壹位畫家，在父親影響下，他從兩三歲開始讀書時，就喜歡看父親作畫。十二歲時，父親不幸過世，家中也隨之貧寒，任伯年因此也失學了，到壹家扇子店當學徒。壹天幹活下來很累，但不管多累，他每天仍堅持畫上幾筆；沒有錢買紙，他就用廢紙作畫。店中老板知道後，看他的畫也的確不凡，讓他專門為扇面作畫。從此，任伯年學有所用，畫畫的積極性更高了。最後終於成了壹位著名畫家。
壹、囊螢夜讀
車胤，生於晉朝，本是富家子弟，後來家道中落，變得壹貧如洗。可是，他在逆境中卻能自強不息。
車胤年輕時就很懂事，也能吃苦耐勞。他因為白天要幫家人幹活，就想利用漫漫長夜多讀些書，好好充實自己；然而，他的家境清貧，根本沒有閑錢買油點燈，有甚麽辦法可以突破客觀條件的限制呢？最初，他只得在夜間背誦書本內容，直到壹個夏天的晚上，他看見幾只螢火蟲在飛舞，點點螢光在黑夜中閃動。於是，他想出了壹個好法子：他捉來許多螢火蟲，把它們放在壹個用白夏布縫制的小袋子裏，因為白夏布很薄，可以透出螢火蟲的光，他把這個布袋子吊起來，就成了壹盞「照明燈。車胤不斷苦讀，終於成為著名的學者，後來還成了壹名深得人心的官員。
二、映雪讀書
晉朝有壹個叫孫康的入，他生性聰敏，讀書過目不忘，與人交談則對答如流。孫康酷愛讀書，在他很小的時候，就常常手不釋卷，夜以繼日，樂書不疲。盡管家境不好，他也時常面有菜色，但卻難掩他目光中發自內心的光輝和熱情，可是後來，隨著他年齡的增長，對讀書沈迷愈深，他的家境卻每況愈下，家人說再也供不起他狂讀不止、耗費燈油了，也就是說他夜裏不能讀書了。孫康不是書呆子，他也不認為書中果然有千鐘黍或顏如玉，只是讀書實在是壹件太快樂的事情，它給他帶來了完全不同的世界，使他體會到思想的樂趣，讓他的心境變得明凈高遠，完全超脫了眼前困窘的處境，可是眼下沒有書讀的日子，讓他覺得每壹個夜晚都令人難以忍受。那是壹個寒冷的冬夜，他離開破敗冷清的家，來到月華普照的雪原，冥思苦想，壹籌莫展，心中悲苦，不知所從。然而，就在他仿徨復仿徨之際，壹個念頭擊中了他，原來，在這皎潔的月光下，雪原反射著無邊的銀光，塑成了壹個清亮又輝煌的世界，周圍的景物十分清晰，似乎是上天悲憫感動於他苦苦向學的摯誠，特意將這天地都化作了他讀書的好場所，他欣喜異常，奔回家去，取出書來，映著雪光壹看，果然分明異常，他在心中歡喜不止：“我又可以讀書了，我又可以讀書了！”
從此以後，每壹個月色皎潔的夜晚，孫康都捧壹本書來到雪地，利用雪的反光來讀書，後來，他成為了壹個名重壹時的大學者。他的“映雪讀書”的故事也被傳為佳話，成為勤奮好學的典範。
三、鑿壁偷光
西漢時候，有個農民的孩子，叫匡衡。他小時候很想讀書，可是因為家裏窮，沒錢上學。後來，他跟壹個親戚學認字，才有了看書的能力。
匡衡買不起書，只好借書來讀。那個時候，書是非常貴重的，有書的人不肯輕易借給別人。匡衡就在農忙的時節，給有錢的人家打短工，不要工錢，只求人家借書給他看。
過了幾年，匡衡長大了，成了家裏的主要勞動力。他壹天到晚在地裏幹活，只有中午歇晌的時候，才有工夫看壹點書，所以壹卷書常常要十天半月才能夠讀完。匡衡很著急，心裏想：白天種莊稼，沒有時間看書，我可以多利用壹些晚上的時間來看書。可是匡衡家裏很窮，買不起點燈的油，怎麽辦呢？
有壹天晚上，匡衡躺在床上背白天讀過的書。背著背著，突然看到東邊的墻壁上透過來壹線亮光。他謔地站起來，走到墻壁邊壹看，啊！原來從壁縫裏透過來的是鄰居的燈光。於是，匡衡想了壹個辦法：他拿了壹把小刀，把墻縫挖大了壹些。這樣，透過來的光亮也大了，他就湊著透進來的燈光，讀起書來。
匡衡就是這樣刻苦地學習，後來成了壹個很有學問的人。
名言：
1。天行健，君子以自強不息。——《周易·乾·象》
2．勝人者有力，自勝者強。——《老子》第三十三章
3．不怨天，不尤人。——《論語·憲問》
4．天將降大任於斯人也，必先苦其心誌，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。 ——《孟子·告子下》
5．生於憂患而死於安樂。——《孟子·告子下》
6．路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。——屈原《離騷》
7．以修身自強，則名配堯禹。——《荀子·修身》
8．勿以惡小而為之，勿以善小而不為。 ——《三國誌》劉備語