這個暑假，我讀了壹本童話書，叫《烏丟丟的奇遇》。我喜歡這本書，因為它很優美，很感人。書裏的主人公是“獨腳大俠”烏丟丟和殘疾兒童珍兒。他們的善良和勇敢深深地打動了我，感染了我，我也跟著他們憂傷、高興，跟著他們壹起奇遇。
這本書裏有很多小詩，我非常喜歡，每首小詩我都會多讀幾遍，我最喜歡這段：
這是壹部優美的童話故事，
烏丟丟因為能給孩子們帶來快樂而獲得了生命，
他珍惜生命的可貴，
並懂得用愛滋潤生命，用愛回報生命``````
愛，讓烏丟丟的生活變得更加鮮活、有趣;
愛，也讓烏丟丟和老詩人的友情變得神聖。
在這本書裏有許多太美的東西，但又帶著淡淡的哀傷，讓人心生同情之心，激起憐憫之情。
在這個故事裏，我們看到了烏丟丟對生命的珍惜，他懂得讓生命更有意義，懂得用愛去滋養生命、回報生命。烏丟丟也很有愛心，懂得知恩圖報，他為了報答珍兒對他的幫助，使珍兒變得健康，他把自己的體溫、力量都給了珍兒，用自己的生命挽救了珍兒，他的這種犧牲自我，成就別人的做法值得敬佩，值得我們深思，更值得我們去學習。
愛需要回報，更需要付出，只有付出了才會有回報，壹個只懂得索取，不懂得付出的人，是得不到別人的尊重的，他也體會不到生命的真正意義。人如果要走路，就得雙腳都邁開，如果只接受別人的愛，而不懂得回報愛，就等於只邁出了左腳﹔相反，如果只付出愛，而不知道接受愛，就等於只邁出了右腳;但如果我們既付出了愛，也接受了別人的愛，就是邁開了左右腳，這樣，在人生的道路上，才能走得舒服順暢。在人生的道路上，我們要珍惜說人對我們的愛，也要學會去愛別人，只在生活在愛裏的人，才會幸福。有愛滋養的生命，才是鮮活的、美麗的和不朽的。
讀《烏丟丟的奇遇》有感2《烏丟丟的奇遇》是金波的壹部創作。這是壹則充滿了愛與奉獻的故事，呈現出了每壹個人、每壹種物不同的形象。
書中講述了烏丟丟曾是布袋老人的木偶丟失的壹只小腳丫，珍兒為它制作了身體，使它成為了壹個“人”，並取名為烏丟丟。不久，烏丟丟不辭而別，認識了許多有靈氣的夥伴，並擁有了愛。最後，烏丟丟將自己的體溫與力量獻給了珍兒。
《烏丟丟的奇遇》這本書讓我懂得了有愛心才是最重要的。愛，能撫平傷痕，改變壹個人，是黑中的壹盞燈。愛，讓生活擁有光彩。愛，是壹片照射在冬日的陽光，是貧困交迫的人感到人間的溫暖;愛是壹泓出現在沙漠裏的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;愛，是壹首飄蕩在夜空的歌謠。使孤苦無依的人獲得心靈慰藉。我們要珍惜每壹屢愛，也要學會給予別人愛，學會感恩，回報，回報別人。
讀《烏丟丟的奇遇》有感3“贈人玫瑰，手留余香”愛心帶給人快樂，帶給人力量，帶給人希望，自己也會從中得到快樂與幸福。
《烏丟丟的奇遇》整本書寫的都是愛，就連吟老先生對他的玩具也充滿許多愛，吟老先生有非常多的玩具，雖然這些玩具都已經十幾年了，但是吟老先生還是離不開他，壹直讓他們陪在自己身邊，有壹次，他把自己的玩具全部展現給了烏丟丟，玩具多得不計其數，有人祖猴、陀螺、蝌蚪人……這些玩具都已經跟吟老先生十幾年了，他們為了報答他，為他開了壹個聯歡會，吟老先生的童年往事都歷歷在目，他感到非常幸福。
烏丟丟是壹個有愛心的人，當烏丟丟來到珍兒的學校時，看見學校著起了大火，他為了尋找珍兒，卻被火焰燒成了壹只小腳丫，大火被滅了，再回來的路上，珍兒幾乎連拐杖拿不住，他看珍兒這麽可憐，用自己的身體融進了珍兒的腳，、使他離開拐杖。
我也是壹個有愛心的孩子，有壹次，我坐在公交車上，坐了幾站，壹位老奶奶上了車，售票員馬上喊道：“請給老人讓坐。”我心想：“我要是把坐位讓給了老人，”我只能站起來，這樣，太累了，我還有點暈車，很可能嘔吐，這時，售票員的聲音傳入我耳中，這時，壹剎車，老人打了個趔趄，前後晃了幾下，我急忙跑過去，把座位讓給了老人，老人感激的說：“謝謝妳，小夥子”我聽到老人說的話，心裏無比激動，這是我第壹次聽到壹個陌生人這麽鄭重其事的對我道謝。
我以後要做壹個有愛心的人，當別人需要幫助時，我壹定會盡力的去幫助她。
讀《烏丟丟的奇遇》有感4這兩個星期裏我讀了金波爺爺寫的《烏丟丟的奇遇》這本書寫的十分有趣。這是壹個優美而又憂傷的童話故事，書中講的是“獨角大俠”烏丟丟，本是馬戲團老爺爺布袋裏的馬戲團表演者，被壹個叫珍兒的瘸腿小姑娘撿去了，但在烏丟丟睡覺時，他夢遊到了吟癡老先生的家裏，於是他便和吟癡老先生壹同去尋找珍兒。
讓我感觸最深的是，烏丟丟從壹個不能說話的木偶變成了珍兒壹條腿的壹部分。他經歷了許多許多，卻擁有了壹顆充滿感激與愛的心，明白了生命是多麽地來之不易，懂得用自己那暖暖的愛去滋養其他的生命。當學校著火時，烏丟丟義無反顧的去救珍兒，直到自己和珍兒融為壹體，烏丟丟用愛的感激去回報給予他太多太多的珍兒，我要向烏丟丟學習，做壹個知恩圖報的好孩子。當別人給予、幫助妳時，要心存感激;當自己有能力去回報別人時，要盡自己最大的努力去回報給人，甚至於犧牲自己的生命。俗話說的好：“贈人玫瑰，手留余香。”壹次，上美術課時，老師叫我們帶的卡紙我沒有帶，於是，我急的想上熱鍋上的螞蟻——團團轉。我前面的謝子穎轉過來對我說：“怎麽了?沒帶卡紙麽?我給妳壹張吧。”我用感激的眼神看著她，她給了我壹個微笑。還有壹次，謝子穎忘帶了自動筆，我毫不猶豫的把鉛筆中最好看的壹支借給了她，她笑了，我也笑了。
我非常喜歡讀《烏丟丟的奇遇》這本書，它使我明白了：有愛滋養的生命，才是鮮活、美麗和不朽的生命。讓我們像烏丟丟壹樣用愛來回報他人吧，世界將因此變得更加美好!
讀《烏丟丟的奇遇》有感5暑假裏，我讀了壹本由著名兒童作家金波寫的壹部童話集，書名叫作《烏丟丟的奇遇》。
書中講述的是：烏丟丟是布袋爺爺的小木偶“獨腳大俠”丟失的壹只小腳丫，他被壹個跛足的小女孩珍兒撿到。之後他來到了珍兒的家，得到了壹個身體。不久之後，他不辭而別闖進了吟癡老人的家中。在吟癡老人的家，他認識了壹群可愛的朋友——壹詩簍子、木頭娃娃、小泥猴、鬃人、不倒翁……在他們為吟癡老人舉行“重返童年”的晚會中，烏丟丟才真正體會到了快樂，是因為有愛的滋養而產生的快樂。於是，他開始了尋找布袋爺爺和珍兒的旅程。在遠行途中，烏丟丟碰到了逆風的蝴蝶，他讓烏丟丟懂得對自己所愛的人，應該靠自己的力量來到她身邊，不管前面有多少艱難險阻;遇到了種雞蛋的蕓兒，讓他相信只要心存信念，理想的種子壹定會發芽、開花……在壹場火災中，珍兒為救壹只小狗被大火包圍，烏丟丟奮不顧身地沖進火場去救她，珍兒獲救了，烏丟丟卻沒能出來……烏丟丟將自己變成了珍兒的壹只健康的腳，他的生命獲得了新生。
這本書是讓我最感動的壹本。書中有兩個主人公，他們分別是烏丟丟和吟癡老人，烏丟丟是壹個淘氣、善良、卻最懂得用愛回報別人的“小腳丫”。吟癡老人是壹個親切、善良、喜歡寫詩、富有童心的老詩人。
愛讓生命變得完整，讓生活更加鮮活、有趣、美好。我們要懂得幫助別人，用愛回報愛。
愛，是清晨的陽光拂面，輕而柔;愛，是午夜的月光似水，靜靜地在水中閃耀;愛，是我們身邊最美的風景，因為它是永恒的、光彩的。人間處處有愛，無論是平凡的愛，還是傳大的愛，它們都是無私的愛。
讀《烏丟丟的奇遇》有感6在這兩個星期裏，我讀了《烏丟丟的奇遇》這本書，它讓我愛不釋手，每當壹有時間，我就捧起它津津有味地看了起來，有時會哈哈大笑，有時會感到悲傷。
這本書 主要講了殘疾小女孩珍兒在木偶戲表演家布袋爺爺那裏撿到了壹只會跳的小腳丫。珍兒把他安在了壹個沒有腿的布娃娃的身體上，變成了壹個有生命的人，珍兒給他取名叫烏丟丟。烏丟丟很快樂，同時也很想念布袋爺爺，於是烏丟丟悄悄地離開了珍兒的家。他無意中遇到了他無意中遇到了詩人吟癡老先生，吟老與烏丟丟壹起尋找布袋爺爺和珍兒。在尋找布袋爺爺和珍兒的過程中，他們遇到了許多有趣的人，如蘑菇人、種雞蛋的小姑娘蕓兒。他們找到布袋爺爺的住處後，卻得知壹個壞消息，布袋爺爺因病而去世，烏丟丟聽了，眼淚嘩嘩流下。接著，他又去找珍兒，那壹天，珍兒的學校剛好著火了，烏丟丟趕忙去救火，並且把珍兒救了出來。可是，烏丟丟卻被火燒的只剩壹個小腳丫了，這個小腳丫仍然有生命。小腳丫把自己融進了珍兒的身體，於是，珍兒有了健康的腳，烏丟丟卻永遠消失了。
這本書讓我懂得了奉獻能使自己感到快樂。在我的生活裏，我從來不為別人奉獻，只有別人為我奉獻。在家裏的時候，我總是把自己喜歡吃的菜拿到自己的跟前，大口大口地吃，不喜歡吃的菜放在桌子上，留給爸爸媽媽吃。星期六的時候，奶奶在家裏打掃衛生，壹會兒掃地，壹會兒拖地，壹會兒擦窗，沒過多久就累得上氣不接下氣，我卻若無其視，坐在沙發上悠閑地看著電視，我有時還會責怪奶奶。現在我才知道，奶奶壹直在為這個家作出貢獻，我不但沒說謝謝，反倒責怪她，現在回想起來，真是感到無比慚愧。
看了這本書後，使我懂得為別人奉獻，自己也會感到快樂，以後我壹定要像烏丟丟壹樣，做壹個樂於奉獻的好學生。
讀《烏丟丟的奇遇》有感7在星期天的上午，我讀了金波爺爺寫的壹本書—— 《烏丟丟的奇遇》
很久很久以前，在壹座古老的小鎮上，來了壹個耍木偶戲的，他耍的是布袋木偶，人們就叫他“布袋爺爺”。那天演出開始了，只見“布袋爺爺 ”拋出獨腳大俠------烏丟丟，烏丟丟彈跳自如，騰雲駕霧，小觀眾們都看傻了眼。演出結束了，人們漸漸散去，“布袋爺爺”也回家了，可大家不知道，“布袋爺爺”木偶上的唯壹壹只小腳被弄丟了。過了很久，人們都休息了，外面就只剩下壹個叫珍兒的單腳女孩，珍兒在回家的路上撿到了“布袋爺爺”木偶的那只小腳，小腳丫對珍兒說自己叫烏丟丟，珍兒把烏丟丟帶回了家，正好這壹天是珍兒的生日，珍兒媽媽準備送珍兒壹個布娃娃。於是珍兒請求媽媽把烏丟丟和布娃娃縫在壹起，烏丟丟就又有頭和身體了。時間壹天壹天地過去了，可烏丟丟還是很想念“布袋爺爺”。壹天，珍兒和烏丟丟起程了，他們在無意中闖進了吟詩老先生的家，意外地認識了“詩婁子”……經過重重困難，他們終於來到了“布袋爺爺”的家，可惜得到的卻是“布袋爺爺”已去世的消息，他們只好回去過起了平淡的生活。不過，突然有壹天，學校發生了火災，珍兒為了救壹條狗而被困在了學校裏，烏丟丟舍身相救，身體被燒沒了，又只剩下壹只小腳丫了。不知是哪天，珍兒媽媽得了重病，珍兒身上的負擔加重了，烏丟丟趁珍兒睡著時，把自己的小腳丫給了珍兒，從此，珍兒不再單腳了，她和正常人壹樣，可以用雙腳行走了。
啊!這真是壹個優美而憂傷的故事啊。烏丟丟因為給孩子們帶來快樂而獲得了生命，他珍惜生命的可貴，並懂得用愛去滋養生命，用愛回報他人，讓烏丟丟的生命變得更鮮活，有趣，也讓烏丟丟和老詩人，珍兒的友誼變得神聖可敬。看了這本書，讓我懂得了要有壹顆感恩的心，要學會知恩圖報。
爸爸的話：我很滿意妳在這次讀書活動中的表現，滿意的並不是他的這篇作文寫得有多好，而是這背後的努力、堅持，更重要的是:兒子,妳真的長大了,明白只要有付出，就壹定會有回報的道理。
讀《烏丟丟的奇遇》有感8書，存在於生活中;書，像老師壹樣給予我們知識;只有仔細閱讀，才知道其中的樂趣。
有壹本書可以讓我看了壹遍又壹遍，它是著名詩人金波所著的《烏丟丟的奇遇》。這是壹個美麗而憂傷的童話故事。烏丟丟是壹個小木偶的腳，他因為能給孩子們帶來快樂而獲得了生命，他珍惜生命，並用愛滋養生命，用愛回報生命……愛，讓烏丟丟和老詩人的友情變得神聖，讓烏丟丟的生命變得鮮活，也讓烏丟丟懂得回報，他用自己的身體，醫治好了珍兒的腳。
烏丟丟為了珍兒犧牲了自己的生命，他無法報答已去的布袋爺爺了，他只能報答珍兒，可他為了報答珍兒賜予的“血肉之軀”，卻以世界上最高昂的代價——生命去回報了珍兒!我不禁想起了周圍許許多多的人對我的愛，尤其是父母——他們為了自己的孩子，可以放棄壹切，哪怕像烏丟丟壹樣犧牲自己的性命!
“我從不肯妄棄壹張紙，
總是留著——留著。
疊成壹只壹只很小的船兒，
從舟上拋下在海裏。
有的被天風吹卷到舟中的窗裏，
有的被海浪打濕，沾在船頭上。
我仍是不灰心地每天地疊著，
總希望有壹只能流到我要它到的地方去。
母親，倘若妳夢中看見壹只很小的白船兒，
不要驚訝它無端入夢。
這是妳摯愛的女兒含著淚疊的，
萬水千山，求它載著女兒的愛和悲哀歸去。”
冰心奶奶的這首詩就是以壹個童心未泯的孩子的口吻寫成，通過“疊紙船”這充滿童趣的.行動，寄托對母親的思念。兒童的心靈最單純，兒童的期冀最單壹，然而，這單純的心靈、單壹的希冀所包容的孩子對母親的情感，卻是最為深厚的。多少年來，千千萬萬兒童、千千萬萬母親為這首小詩所感動,正因為詩中“載著”那無盡的深情。
這首詩，就是我們對媽媽最真的寫實照，父母對我們的愛遠遠超過了壹切，他們對我們的愛，勝似烏丟丟對珍兒的愛，不是嗎?父母嘔心瀝血地撫養我們長大，我們也該更好、更深的去愛他們!
透過《烏丟丟的奇遇》這本圍繞“愛”組織的題材的書，我懂得了壹個道理：大家都說“生命可貴”，到底可貴在哪裏呢?——我想，生命的可貴之處就在與“感恩”二字。有了愛去滋養自己、他人的內心，生命就會多姿多彩、充盈。我們每壹天都在接受別人的愛，我們也應該去愛，去用“愛”這種實際行動去回報!
這個故事令我回味無窮，生活中，我們接受著別人的愛，那就應該用自己的愛去回報別人。如果人與人之間互相關心、互相幫助，那麽世界將會變得更加美好，生活也會豐富多彩、有意義。感恩，壹種美德，也應該成為我們的壹種良好習慣!讓我們牢記“感恩”，牢記“‘給’永遠比‘拿’愉快”!讓我們在感恩中成長，懂得感恩，會用實際行動去感恩!
讀《烏丟丟的奇遇》有感9如茶，霧氣紊亂而靜謐地飄散，清淡的綠色給人壹種平靜，恍若離塵。似花，但卻不是那色彩絢麗、大紅大綠之美，只留壹瓣純白，便足以讓人沈默地微笑在壹縷若有若無的清香中。素紙上墨印的字跡，黑白，指甲的壹本，留戀住了整個午後的陽光。每壹本書都是壹條小溪，涓涓細水長流，那不存在的盡頭是無邊際的大海，清新的海風迎面捧來白紙的木香。
溪流上遊
我看到壹只小腳，帶著蓬勃的朝氣與活力，蹦蹦跳跳地穿梭在樹林，他在找他的身體吧，是在表演的時候不小心分開了，還是它本就是壹直沒縫合的小腳。雖然它毫無方向，但我發現它有著壹定可以找到的信心。連這樣壹只比起宇宙是十分渺小的存在的小腳都有著堅定的相信，那麽低頭的我們，是不是也應該擡起頭，仰望45°的天空，去找到溫暖、向上的力量。
溪流中遊
我看到壹個“詩簍子”，裝滿了左邊那位老人鉛印的潦草字跡，是壹首首詩，在分別浸潤過了歷史、童年、思念、離別……之後，落到了這壹方安靜的天地，只有筆尖與紙的摩擦延續著他們的思考。老人也是在想念或尋找壹位很重要的人吧，漸漸讓屬於她的記憶活在了詩裏。也許不是每壹個尋找都有答案，但我們將在這壹次次的尋找當中慢慢感受到時間的酸甜苦辣，這才是尋找到的意義。
溪流下遊
找不到嗎?那只烏丟丟，那位吟老，找不到妳們的同伴嗎?別放棄那如星空的希望，別讓它們如流星般隕落。澄澈的河水，浮現過多少歲月的倒影，可如今，它仍然永流不息地奔跑著，似乎只是為了追逐壹個目標，而壹直堅持著。幾片雕下的葉隨著溪流的水紋，起伏不定地飄蕩開去，在下壹個路口轉了彎。月光如水，懸起壹座水橋，葉兒飄了上去，托著月光，蕩上了月亮，莫不是要到月亮上去尋找嗎?
讀《烏丟丟的奇遇》有感10《烏丟丟的奇遇》壹書講述了這樣壹個故事：烏丟丟是布袋老人的木偶，也是獨腳大俠丟失的唯壹壹只小腳丫，跛腳小女孩珍兒的媽媽給它縫上了身子、腦袋、手。後來年幼無知的烏丟丟不辭而別來到詩人吟癡老人的家，珍兒十分傷心。老人勸烏丟丟去找珍兒和布袋老人。
壹路上，他不斷被壹些人堅持不懈的精神所感動。最終，他和吟癡老人壹起進入布袋老人的家鄉，卻得知布袋老人已死去幾個月的噩耗。他們趕到珍兒的學校時，學校起了大火，珍兒為救壹只看門大狗被困在裏面，烏丟丟毫不猶豫地沖進火海，兩人在大火的包圍中重逢了。烏丟丟護送珍兒和大狗安全逃離火場，他自己卻燒得只剩下那只小腳丫，那壹刻小腳丫選擇與珍兒的那只跛腳融為壹體。愛使珍兒的那只跛腳康復了，但曾經的獨腳大俠烏丟丟卻永遠消失了。
這本書令我深有體會：愛，烏丟丟與珍兒之間的愛，令吟癡老人想起小時候的朋友——小魔女可人。那種愛讓烏丟丟為了珍兒願意付出壹切。
愛，讓人感受到許多美好的情感。它寄托著人與人之間永遠不泯的友情，永遠不滅的信念。
或許，愛會像胡楊吧。為別人付出甚多，要求別人的甚少，在極度惡劣的環境中仍為別人默默奉獻。
或許，愛會像壹支蠟燭吧。甘願為了給自己愛的人光明，讓自己化作壹灘蠟灰。
能為別人無私奉獻而又百折不撓，並且盡全力保護別人，這是最單純的愛。
讀《烏丟丟的奇遇》有感11寒假期間，我讀了《烏丟丟的奇遇》，本書主要介紹了獨腳大俠烏丟丟壹生的經歷。
烏丟丟來自演木偶戲的老爺爺那裏，有壹天，烏丟丟的壹只腳不幸掉了下來，萬幸的是，好心的珍兒收留了他，到了珍兒十歲生日那天，珍兒要求媽媽給烏丟丟接上被弄斷的那只腳，媽媽愉快同意了珍兒的要求。自此，烏丟丟成了壹個真正的“人”，就在珍兒過生日的前壹個晚上，烏丟丟就去找演木偶戲的老爺爺，他跳上了壹輛卡車，第二天清晨，烏丟丟才下卡車，他從窗戶跳到了呤癡先生的家。呤癡先生起床後，發現地板上有壹排腳印壹直延伸到窗前。正當烏丟丟疑惑不解時，烏丟丟很快出現在他前面，呤癡先生終於明白了怎麽回事。接下來，呤癡先生給烏丟丟介紹了幾位好朋友，有詩簍子、可可七姐妹、可人……在呤癡先生家裏，烏丟丟下定決心壹定要找到爺爺和珍兒。在路上，他又認識了幾位朋友，有蘑菇人、有逆風的蝴蝶、有“草上飛”、有蜥蜴、有雕塑家。經過重重磨練，他終於找到了演木偶戲的爺爺家裏，遺憾的是，他來晚了，演木偶戲的爺爺已經走了，他只好又回去在去找珍兒。當他到達珍兒所在村莊那天晚上，珍兒所在學校剛好失火了。人們都參加了救活，這時烏丟丟奮不顧身毅然參加了救火，珍兒被烏丟丟救了出來，遺憾的是自己確被火大火吞滅了。在臨終時，他把自己的僅剩的那只腳送給了珍兒後，自己很快就被大火吞滅了。
讀了這本書，我覺得烏丟丟可愛、勇敢。更讓我明白了人生最大的財富是什麽？而生命的意義又是什麽呢？是愛。我想用故事中呤癡老詩人和烏丟丟的故事告訴大家：有愛滋養的生命，才是鮮活的、美麗的和不朽的生命。
讀《烏丟丟的奇遇》有感12星期三，學校開展了漂書活動，要求人手壹本。我有幸讀到了金波爺爺的《烏丟丟的奇遇》。它讓我愛不釋手，並深深為之感動。
書中講述了布袋爺爺把木偶的小腳丫弄丟了，後來被壹個叫珍兒的跛腳女孩撿到了。珍兒回家讓媽媽用布縫了壹個身體，安在小腳丫上。壹天，烏丟丟看壹輛卡車上有棉花，便跳上去。不壹會兒，他就睡著了，醒來後，他跳到壹戶人家門口，就從窗口跳進去，然後就鉆進壹個簍子裏睡著了。後來，吟癡把烏丟丟弄回了家。那天，珍兒上學的學校著火了。烏丟丟和吟癡趕快打來水，潑水、救火。火沒有熄滅，也沒有看見珍兒出來。烏丟丟進去壹看，才知道在給看門狗解鎖。烏丟丟雖然用盡全力救出了珍兒，自己的身體卻燒成了灰燼。壹天晚上，吟癡去看珍兒，烏丟丟把自己壹點壹點往上移，最後變成了珍兒的壹只腳。
讀了《烏丟丟的奇遇》，我感受到生命的可貴與愛的力量。生命，是壹生中最重要的，也是最可貴的。是珍兒給了烏丟丟生命，給烏丟丟愛，烏丟丟又把愛傳遞給薈兒，最後，烏丟丟將生命與愛回報給珍兒。烏丟丟的生命，在珍兒的身上得到延續。烏丟丟懂得珍惜生命的可貴，並懂得用愛滋養生命，用愛回報生命。
從這篇童話中，我明白了生命的存在形式並不重要，精彩的過程才是最重要的。只要有付出，就壹定會有回報!
愛，是快樂的源泉;愛，是人類最美的語言!
讀《烏丟丟的奇遇》有感13前幾天，我讀完了文豪金波的作品《烏丟丟的奇遇》，它使我沈浸在自己的想象之中，因為它讓我知道了人間的真善美。
“有愛滋養的生命，才是鮮活、美麗和不朽的生命”是金波在《烏丟丟的奇遇》中的壹句名言，剛讀到這句名言時，我還有些似懂非懂，當我讀完這本書時，我壹下子豁然開朗，這句話解答了兩個問題：1人生的意義是什麽？2人生的財富是什麽？這句話讓我懂得了許多道理，當然不只這句話吸引了我，整本書同樣吸引了我，它的主要寫了：主人公烏丟丟從木偶變成了有血、有肉的人，並在珍兒和吟老的感召下成了壹個有思想有感情的真正的人，之後，烏丟丟壹意孤行，不辭而別，這讓對他呵護有加的珍兒和吟老是壹個很大的打擊，到是，他又回來了，卻聽到學校著火的事，他壹路飛奔去學校，沖進火場救珍兒，不幸的是他被燒的只剩壹條腿。後來，被燒剩的腿融進了珍兒的腿裏，珍兒的腿好了，可烏丟丟卻從此化為烏有了。
烏丟丟是這麽勇敢，不顧自己會怎樣，就沖進火場救人，我連他的萬分之壹都不如，有壹次，我和媽媽在南潯逛街，剛走到索菲特牛排店門前，壹幕讓人心酸的畫面浮現在我的眼前：壹位老太太要從平地跨上壹節階梯，將手裏的垃圾扔進垃圾桶，可腳被階梯絆了壹下，眨眼間摔在了地上，發出了疼痛的叫喊聲，我的心像是被刀子插了壹下，我剛要跨上前去扶那位老太太，轉念又想：新聞上經常爆料有壹些老人假裝摔倒，讓壹些好心人扶他們起來，卻被他們誣賴，怎麽幫呢，失去幫她呢還是不去呢，這兩個念頭在我腦海裏爭鬥。我壹狠心，算了，如果那個老太太訛我們的錢也就算了，要是爆料到電視上，我和我親人的臉往哪擱呀，我壹轉頭，頭也不回地走了。說到這，我真是無地自容啊！
我非常喜歡讀《烏丟丟的奇遇》這本書，它使我明白了：“有愛滋養的生命，才是鮮活、美麗和不朽的生命”，讓我們像烏丟丟壹樣用愛來回報他人吧，世界將因此變得更加美好！