數學小報是與數學相關的趣味性小報。
數學小報主要內容有：數學知識、數學家故事、數學趣題、數學家名言等。可以使用手抄報、電腦打印、剪貼報，出奧數題等形式。數學小報要求較高，難度較大，學生最好與家長壹起完成。但不能形式單壹，要利用所學知識，不要壹味、刻板地去模仿老套的形式。
數學小故事
1、古希臘學者阿基米德死於進攻西西裏島的羅馬敵兵之手（死前他還在說：“不要弄壞我的圓”。）後，人們為紀念他便在其墓碑上刻上球內切於圓柱的圖形，以紀念他發現球的體積和表面積均為其外切圓柱體積和表面積的三分之二。
2、阿基米德出生於公元前287年意大利半島南端西西裏島的敘拉古。父親是位數學家兼天文學家。阿基米德從小有良好的家庭教養，11歲就被送到當時希臘文化中心的亞歷山大城去學習。在這座號稱"智慧之都"的名城裏，阿基米德博閱群書，汲取了許多的知識，並且做了歐幾裏得學生埃拉托塞和卡農的門生，鉆研《幾何原本》。
3、塞樂斯生於公元前624年，是古希臘第壹位聞名世界的大數學家。他原是壹位很精明的商人，靠賣橄欖油積累了相當財富後，塞樂斯便專心從事科學研究和旅行。他勤奮好學，同時又不迷信古人，勇於探索，勇於創造，積極思考問題。
他的家鄉離埃及不太遠，所以他常去埃及旅行。在那裏，塞樂斯認識了古埃及人在幾千年間積累的豐富數學知識。他遊歷埃及時，曾用壹種巧妙的方法算出了金字塔的高度，使古埃及國王阿美西斯欽羨不已。
數學小報的作用
1、激發學生學習數學的興趣，增強求知欲，配合數學教學。
2、促進課外閱讀，形成優良學風。
3、促進團結友愛，形成優良班風。
4、培養良好的學習習慣，促進數學學習。