在日復壹日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麽妳知道壹篇好的作文該怎麽寫嗎？以下是我收集整理的國學經典作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
國學經典作文1書是人類進步的階梯，記錄著遠古時代到現在這信息化世界的每個足跡。書在人類生活必不可少。少了歷史書，就如同少了壹面鏡子；少了童話書，就讓世界少了幾分有趣；少了科技書，人類文明發展就推遲了壹大步?在所有的書籍中，最令我陶醉不已以及對我影響最大的要數經典作品了！
“人之初，性本善?溫故而知新，學而時習之，” ?伴著郎郎的讀書聲，去年，我們班開始了每天必修的課程——國學。老師告訴我們說，所謂國學，就是壹些古人的名人名言，但是可別小看了這些古文，它所表達的道理卻對現代人很有幫助。在老師逐句逐句的講解下，我才曉得其內容博大精深，真是受益匪淺，我深深地愛上了國學。
學習國學，讓我知道“光陰似箭，日月如梭”。 以前放學回家，我總想玩電腦或看電視，媽媽叫我做作業，我總說：“媽媽，我再看十分鐘。”十分鐘後，媽媽再叫我，我又說再等兩分鐘，或是又要上廁所，拖拖拉拉不想做作業，現在我認識到時間的寶貴，生命的短暫。
我以前上課時不認真聽講，學習怠倦，考試成績不理想，但學習了“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲”，我後悔不已，於是發憤圖強，迎頭趕上，成績進步了許多。
我很貪玩，取得壹點成績就沾沾自喜，媽媽教育時我總愛提到好學生韓晨曦又做了什麽錯事讓老師批評，以此來反駁媽媽。“三人行，必有我師，則其善者而從之，其不善者而改之”，學了國學，我才知道這話蘊含的意味深長的道理。
國學使我懂得要有禮貌，要孝敬父母長輩，要樂於助人，要珍惜時間勤奮學習，要立誌做壹個對祖國有用的人等等，我壹定要把這些從書本中學到的道理和知識，用到我的生活中，做壹個優秀的好學生。
國學，我的夥伴，我的老師，我的追求！
國學，在我的成長道路上刻上了壹個令人震撼的印章！
國學經典作文25歲時，媽媽就教我學經典。那時侯，每天晚上我都會聽著經典入睡。漸漸地，我不僅能熟讀經典，並且喜歡上了經典。我曾經讀過的經典的有：《三字經》、《弟子規》、《論語》……
我學經典的過程是快樂的。《論語》是我最喜歡讀的經典，每次讀《論語》時，我都會壹邊讀，壹邊悟，從中領悟每壹句的道理。有時候，媽媽還會提出問題讓我解答，如有答不上來的，我就會反復的讀，直到理解為止。
我還把從《論語》中學到的知識，用到了學習和生活中。比如學習了“三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。”後，我看到，我們班的班長學習非常好，而且身上的優點也多，上課坐的端正，積極發言，愛動腦
這些優點，都是值得我們學習的。而有的同學上課愛做小動作，不聽講，不思考……這些毛病，我都要查看自己身上有沒有，如果有，我就會好好的反省自己，並改正。子曰：“過則勿憚改”。
經典告訴我們的都是最簡單的道理，經典能讓我們過上心靈所需要的快樂生活。
我喜歡讀經典，我不僅要把《論語》讀完、讀懂，還要讀更多的經典來提高自己，將來做對社會有用的人。
國學經典作文3國學經典傳承著悠悠古國幾千年的燦爛文明，記載了神州大地上下五千年的知識精髓，它為炎黃子孫書寫出最為驕傲的壹筆。在我還對周圍壹切都懵懂無知的時候，老媽就常在我耳邊經常誦道：“舉頭望明月，低頭思故鄉。”我稍懂事時，老媽又給我逐字逐句地教我：“人之初，性本善……”，從此以後我便深深地愛上了國學經典。
先前我是個慢性子的小女孩，每次做作業時不緊不慢的，甚至邊做邊玩，老媽的嘮叨聲和爺爺的教誨聲不絕於耳，成為我學習、做作業必不可少的保留節目。那時的我不但沒有改進，反而覺得非常反感。自從暑假老媽陪我重溫了《論語》、《三字經》等國學經典誦讀後，我才意識到自己以前錯得多麽的厲害。
《論語》裏有壹句：“學而不知則罔，思而不學則殆”，深深的觸動了我，它告訴我學習固然重要，但如果沒有正確的學習方法，僅靠認真，學習不會有多大的進步；而只掌握思考方法，卻不認真，成績也不會好。只有兩樣具備，才能取得好成績。現在我做作業時，剛想偷懶，就會想起《論語》的這句話，馬上收起了玩心，專心做作業，它為我敲響學習的警鐘，時刻縈繞在我耳邊伴我成長。
“誰言寸草心，報得三春暉”，我盡可能的幫父母做點我力所能及的家務。放學後，我會給辛苦了壹天的老媽捶背……《三字經》裏不是說過“香九嶺，能溫席。孝於親，所當執。”嗎！何況自從我得了“過敏性咳嗽”以來，老媽每天晚上沒睡幾個小時，還怕咳嗽耽誤了我的學習，每天晚上抽出時間給我輔導功課，並鼓勵我註意身體和學習兩不誤，老媽還要上班，雖然累，卻沒有壹絲怨言。我的生命、智慧……都是父母給予的，難道我不應該孝順他們嗎助人為樂、尊師愛教、愛護公物、勤儉節約都是好的優良品德。作為我們新時代的小學生更要從小樹立正確的人生觀、價值觀，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，要從身邊的壹些所謂“小事”做起，嚴格要求自己，培養良好的習慣。
國學經典，不但給我學習、生活帶來了幫助，還讓我知道了做人的道理，是我生命裏壹盞明亮的燈，照亮了我前行的路，未來的路就算再崎嶇坎坷，我也會迎難而上！
國學經典作文4國學，如夜空中的壹顆明星，照亮整片大地；如沙漠中的壹片綠洲，滋養壹方生靈；如春夜裏的壹陣細雨，滋潤世間萬物。
我能體會到“國破山河在，城春草木深。”的憂國憂民；能體會到“本是同根生，相煎何太急？”的悲憤；能體會到“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”的崢崢傲骨；能體會到“不要人誇好顏色，只留清氣滿乾坤。”的潔身自好；能體會到“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。”的愛國之心；能體會到“莫道不銷魂，簾卷西風，人比黃花瘦。”的孤獨寂寞……
如果說國學是片汪洋，那麽我就只是壹滴牛毛細雨罷；如果說國學是片森林，那麽我只是其中的壹片葉子而已；如果說國學是浩瀚無垠宇宙，那麽我只不過是壹只渺小的螞蟻而已。其實我對於國學還是解甚少，我所接觸的只不過是它的冰山壹角罷。
第壹次看國學經典的書，是那本百看不厭的《三國演義》。那時我八歲，處於擁有極強好奇心的年齡段，我不知道這本書為什麽這麽多年來仍然被譽為名著，所以打算“探究竟”剛開始看的時候，我覺得這本書內容煩瑣，毫無趣味，可是我看著看著，對它產生極大的興趣，對它愛不釋手：吃飯拿著，上學帶著，連走路都想著。另外本書，是我們中華民族之國粹：《論語》第壹次接觸它是在六年級時，爸爸推薦的，我自然也讀，只是沒有那麽用心去讀就是。但它還是給我的生活帶來極大的影響。其中說的：“己所不欲，勿施於人。”這句話我記得最清楚，給我的印象也最深刻。《論語》使我們修身養性，德行人生，教會我們如何做人，怎樣才能攀上人生的高峰，怎樣才能體會到人生的義，怎樣才是真正地對人有“仁愛”之心，怎樣才能過上我們心靈所需要的那種快樂生活。《菜根潭》教會我們要在普通的生活中尋找快樂的影子，在榮譽面前保持警醒，在挫折面前學會堅持，它充滿哲理的味道，充滿富於通變的處世哲學，充滿無窮趣味。教會我怎樣面對生活，面對人生。
讀書好似爬山，爬的越高，望的越遠；讀書好似耕耘，汗水流的多，收獲越滿。讓我們多讀這些書，讓國學和我們壹起長大吧！
國學經典作文5在我的生活中，有壹位朋友。它如同甘露，滋潤著我的心田;它如同良藥，驅散我心中的煩惱;它如同磚瓦，構築我人生的大格局。妳猜猜它是誰?它就是我最好的夥伴——國學經典。
現在我每天晚上都要和我的“朋友”壹起相約半小時。通過壹次次的誦讀經典，我知道了清華大學的校訓：“自強不息，厚德載物。”源於《易經》乾、坤二卦。 我還知道了許多珍稀時間的名句：“壹寸光陰壹寸金，寸金難買寸光陰。”還有“少壯不努力，老大徒傷悲。”我還學到了人生道理：“積善之家，必有余慶;積不善之家，必有余殃。”這真是壹個發人深省的名句，含有深遠的哲學道理，寫這句話的人肯定非常的智慧。還有壹句“吾有三寶，壹曰慈，二曰檢，三曰不敢為天下先。這句話是古代智慧餓聖賢人——老子所留下的名句，至今千古傳誦。還有關於教育的名言：養子不教如養驢，養女不教如養豬。我最喜歡讀書的名句，如：萬般皆下品，唯有讀書高。高爾基也說過：“書籍使我變成了壹個幸福的人，使我的生活變成輕松而舒適的詩，好像新生活的鐘聲在我的耳際鳴響。
啊，我愛國學經典書，更愛讀國學經典書!
國學經典作文6在我的小時候，上學前班。老師就天天教我們讀《三字經》、《弟子規》、《論語》。那時，誰也不得它講的是什麽意思，只知道聲嘶力竭的跟老師朗讀。直到現在，我才逐漸明白它的意思，懂得其中所蘊含的意味深長的道理，也理解國學的魅力所在。
從前，我有壹個壞毛病——考試成績好就驕傲自大，覺得這樣已經夠厲害，目中無人。但書上講“是君子，就要謙虛，不要高傲自大。”我雖不想做偽君子，但是我不信。畢竟，人外有人，天外有天。老師把年級前五十念壹下，我排名後。我明白我的成績不值得驕傲，那些排名前十的同學謙虛，我羞愧的無地自容。於是，我經過學習《論語》，我就時常約束自己不要驕傲自滿。
有壹次英語考試我得到第壹名，我非常高興，抑制不住內心的激動，驕傲自大的毛病又展現出來，在課堂上總認為自己英語已經覺得好，不再努力學習和認真聽講，“逆水行舟，不進則退。”別的同都在進步，唯我在原地踏步，仿佛是要驗證這句話似的，在後來的考試中，結果可想而知，那次考試，是對我驕傲自大的沈重打擊。我回到家，拿出試卷，認真分析錯題原因，發現這些題都是因為我驕傲，因而沒聽老師講的知識點。我謙虛起來成績也在穩步提升，經常得到班裏第壹名，還有。我原喜歡斤斤計較，有時為壹個橡皮，壹支筆，壹個錯誤跟同學吵，甚至打起來，自從學“做事斤斤計較，會失去所有的朋友”我想：壹個人不能失去朋友啊！我學會努力控制自己。雖然有時會控制不住，但是我不會氣餒，我會加努力做到！
有人說：“我們要勇於創新，扔掉那些老的、陳舊的東西。”可我認為只有從歷史中汲取“營養”，才能好的創新。為什麽像美國這樣高度發達的現代國家還要回過頭來學習莎士比亞、海倫……因為我們自己沒有歷史，我們要尋找歷史，要從歷史中尋找智慧。
人類幾千年的文化並非簡單的能夠被精華和璀璨來形容的，只有不斷學習才能進步，忘記歷史就是忘記未來。
讀書好似爬山，爬得越高，望得越遠；讀書好比耕耘，汗水越多，收獲越滿。讓我們多讀這些書，讓國學和我們壹起成長，那個站在山頂人將是我們！
國學經典作文7經典如黑夜中的壹顆明星，點綴夜空；她又如沙漠中的壹顆小草，點染沙土；而在當今，她似壹個知識庫，點亮我們的心靈。
——題記
經典誦讀，她像是壹位魔術師，變化莫測，委婉奇妙，在生活中的點點滴滴，處處都能觸碰到她的芳蹤……
“漫步山間，潺潺的溪水踩著自然韻律的拍子，卷著紅紅的楓葉，擊打在凹凸不平的石塊上，叮叮咚咚、清清脆脆……”如此美麗的景色，如此飛珠濺玉的聲音！我認為，這就是經典誦讀特有的委婉、奇妙。
自古以來，五千年的傳統美德始終是中華民族的立足之本，從小，我們便在孔融讓梨的故事中學會謙讓，在愚公移山的故事中明白堅持，在二十四孝的故事中懂得回報，在將相和的故事中理解寬容。這些耳熟能詳的故事，在不知不覺中教會我們堂堂正正做人，踏踏實實做事。壹個個看似普通而又平凡的小故事，卻擔負著傳承中華傳統美德的大使命。“上善若水，水善利萬物而不爭。”意思是說，最高境界的善行，就像水的品性壹樣，澤被萬物而不爭名利，滴水穿石的堅持不懈，滋潤萬物的慷慨無私，海納百川的博大胸懷。水，便是對中華民族五千年傳統美德最好詮釋。
小時候，我較為喜歡做的事莫過於捧著那本《唐詩三百首》誦讀。詩詞中的蘊味總能讓我揣摩許久，我能體會到“國破山河在，城春草木深”的憂國憂民；能體會到“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”的愛國之心；能體會到“莫道不銷魂，簾卷西風，人比黃花瘦”的孤獨寂寞……
午後，絲絲縷縷的陽光穿過玻璃鋪在書房的地板上，像是哪只饞貓不小心打翻蜜罐，灑壹地金燦燦的甜蜜。我捧起《論語》，輕輕翻開閱讀，曾子曰：“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”我反復地讀著，慢慢地領悟著。
不知不覺中，我沈浸在灑滿陽光的書房中，沈浸在那亙古不變的濃郁墨香中，流連忘返，無法自拔……
正所謂“不積跬步，無以至千裏；不積小流，無以江海”，我們作為中華千千萬萬兒女的壹份子，就應該盡自己的壹份力量將這五千年的華夏文明傳承下去，雖然壹個人的力量是渺小的，但大家心往壹處想，勁往壹處使，力量就會大大。將國學經典傳承下去是我們義不容辭的責任，它是最璀璨的壹顆星，照亮中華文明。
國學經典作文8國學經典，是壹首悅耳動聽的歌，唱不盡人性是非善惡，喜怒哀樂；國學經典，是壹杯香茗，茶淡雅幽香，寧靜至此升華；國學經典，是壹幅畫卷，繪不盡人間悲歡離合。
每當我手裏捧著《唐詩》時，都仿佛置身於其中，千百年前古老的畫卷在我眼前展現開來。
那是妳嗎？迎著春風彼岸而來。
“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春”，鮮花是妳那絕麗的笑容；“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”，翠**流的小草是妳那靈動的雙眸。“春風又綠江南岸”，和煦的春風是妳烏潤和順的發絲；“春來江水碧如藍”，碧水是妳那俊麗的櫻桃小嘴。
春之美，即是唐詩之美。
每當我的手中捧著《宋詞》時，這些膾炙人口的名句被我翻開，我感受到了它那永不磨滅的豪情壯誌，並被深深地鼓舞著。仿佛是壹首歌。
那是妳嗎？踏著秋風落葉而來。
“寂寞梧桐深院鎖清秋”，寂寞梧桐是妳那難言的淒涼；“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，滿月是妳對親人的思念；“無可奈何花落去”，落花是那對沈默的無奈；“衡陽雁去無留意”，北燕是妳思鄉的苦澀。
秋之悲，即是宋詞之悲。
每當我的手中捧著《元曲》時，我都仿佛品到了壹杯香茗，在寧靜中感受它徐徐升起的芳香。
那是妳嗎？迎著瑞雪豐年而來。
“天將暮，雪亂舞，半梅花半飄柳絮”，雪花是妳那淒涼的情感；“自修官清煞陶家，為調羹俗了梅花”，寒梅是妳那人情中的冷與暖；“雪粉華，舞梨花，再不見煙村四五家”，梨花是妳那憔悴的痕跡；“絮飛飄白雪，口香荷葉風”瑞雪是妳那善良的根本。
冬之嘆，即是元曲之嘆。
走進國學經典，如暢飲沁人心脾的甘露，我們的內心會變得澄澈而明亮；走進國學經典，如感受熏人心醉的海風，我們的內心會變得純凈而寬敞；走進國學經典，如領略令人心折的“白雪”，我們的內心會變得安靜而平和……
走進妳，我看到了唐詩之美，宋詞之悲，元曲之嘆。
國學經典作文9最近，我正在看壹本書，書名叫《國學經典》，讓我知道了深刻的道理。
第壹篇叫《君子寓於利，小人寓於利》讓我知道了：君子追求的是正義和友誼；而小人貪圖錢財，為的是利益、而且是自私自利的人。我知道我做不了君子，但我可以學習君子的好習慣，追求君子身上的正義感。
第二篇叫《君子懷德，小人懷土：君子懷刑，小人懷惠》，意思是，君子懷著壹種美德，壹種光明正大的精神：而小人圖錢財，圖的是利益：君子心中有王法，而小人心中不但沒有反而很不道德，拿人錢財，替人消災。我知道了人要光明磊落、正義的人，如果妳去做那種偷雞摸狗的事情，就等於妳不該來到這世界上，妳說是不？
還有壹篇叫《君子之交淡如水，小人之交甘若醴》，與君子交談的時候很小聲，生怕打擾了他人，而小人交談時，目中無人，很大聲的交談。我覺得君子很有禮貌、講文明，而且很光明磊落、正義，我想小人說：“我知道妳們有身不由己的苦衷，但妳們知道壹句話嗎？那就是“君子愛財，取之有道。”
這本書，我還沒有看完，我已經領悟到壹半的道理了，還有壹些道理等著我去學習，對了，書還沒有看完，不跟妳說了，我去看書了！
國學經典作文10國學經典傳承著悠悠古國多少千年的殘暴文化記錄了神州大地高低五千年的常識精華，它替炎黃子孫書寫沒最自豪的壹筆。
聽媽媽說，在我剛牙牙學語的時候，就跟奶奶學了第壹首古詩：床前亮月光，信是地上霜。舉頭看明月，低頭念家鄉。當我奶聲奶氣地朗誦這首古詩時，全家人樂得折不攏嘴，媽媽抱著我，左親壹口左疏壹口，爸爸的眼睛笑成了“壹線天”，奶奶更是激動，不停地說：“咱孫父成詩人了！”眼睛裏還噙著淚花呢！我始終不結：奶奶怎麽會沖動成那樣？起初奶奶告知我，她感到本人特殊巨大，把我領上講了。從那當前，別的孩子愛好學唱歌、舞蹈，而我卻愛背古詩，《詠鵝》《春曉》《江南》……每天，給大家背誦古詩就成了我家的“飯後小點口”。
壹個烈日炎炎的半夜，齊野己圍臥在壹訖吃午飯。我饑不擇食地把飯吃完，剛籌備走，這時媽媽走過去啼瞇瞇地說：“咱們家的小詩我，能不能把《鋤禾》這首詩給我朗讀壹遍？”“這還不簡略！”我即搖頭擺尾地向了伏去：“鋤禾日該午，汗滴禾下洋。誰知盤中餐……”腹著背著，我突然望看法上撒降的壹些米粒登時感到臉上火辣辣的，實想找個地縫鉆出來。媽媽苦口婆心地說：“孩子經典不單單要違誦，更主要的是從中學到點什麽。”我擡頭不語。
當初，我對這些經典如癡如醉，天天壹有時光，我就會捧著《增廣賢文》《古詩文讀標》大聲地朗誦。春天到了，當我跟小搭檔們在壹起擡鷂子，我就會不由自主地吟誦：“草長鶯飛仲春天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學回來早，忙趁春風置紙鳶。”夏地到了，當瞅到池塘面的荷花亭亭玉破，我就會脫心而出：“交天蓮葉無限碧，映日荷花別樣紅。”應我碰到艱苦要退縮時，耳邊就會傳來“只有工夫深，鐵棒磨成針。”……
國學經典，妳是我性命裏壹盞晶瑩的燈，照明了我前言的路，我信任，您會暖和我壹輩子。
國學經典作文11今天下午，是我們的中隊會時間，今天我們中隊會的主題是—學國學經典，做美德少年。
我們先進行了幾個環節，唱隊歌，報告人數。壹切都準備完畢後，我們又開始了小組討論環節。老師說：“可以有多種多樣的方式來展現，可以是詩詞朗誦，小故事……”輪到我們了，賈金博是提問題，我是背誦論語。當我們都展示完時，老師說；“這次都很好，都八仙過海—各顯神通。”完後，老師又給我們準備了國學經典的壹些難題，如：床前明月光，疑是地上霜，這壹句話裏的床是指什麽？有人說是窗戶，有人說是現在睡的床，可是答案卻是窗前的籬笆。這壹問，把我們都問傻了，為什麽是床前的籬笆呢？還有紅樓夢的'原名是什麽，我聽後，也想不出來，最後，有人壹透露答案，我們才知道它的原名是石頭記。
這壹節課我很開心，因為我收獲到了許多，並知道了許多知識。
國學經典作文12經典是古人智慧的結晶，經過壹代代流傳，經受了時間與歷史的考驗，最終像沙中的金子壹樣，被所有人喜歡。人們常說“腹有詩書氣自華”，現在，讀經典、看經典、背經典已成為新時代的壹條靚麗的風景。讀經典、學國學已蔚然成風，成了人們生活中不可缺少的壹部分。
比如，我們沁陽壹小的校本教材：“博雅誦”。它是由我們學校的教師們每天孜孜不倦、辛辛苦苦地為我們整理出來的。這套博雅誦***12冊，每壹本都有十分優美、精彩、經典的古詩以及詩歌。我們每天早讀的時候都會誦讀，到了學期末，我們學校還會舉行班集體晨誦展示，讓每壹位同學都能感受到古代詩人的文采和智慧。我們學校不光有校本教材“博雅誦”，還有上壹年剛剛成立的“我的閱讀財富”。只要壹到開學，我們人人手裏都會有壹本自己的精神“存折”，讀完壹本書，都會把自己的“財富”存到這個“存折”裏面。到了學期末，我們都會評出來這壹學期誰最富有，最富有的人還會獲得“閱讀狀元”的稱號……
在閱讀經典的過程中，健康快樂地成長，享受著知識帶給我的幸福。壹路走來，我仿佛看到了壹條滾滾的長河，那是中華民族的文明之河，從遠古的聖賢那裏，壹直流進我們的心胸。
國學經典作文13中華文化源遠流長，博大精深，值得我們學習。《中華誦國學經典誦讀》這本書正是中小學生國學啟蒙的壹本好書。
這本書分六個單元，每個單元都由三首古典詩詞和蒙學經典：笠翁對韻兩個部分組成。不僅有專題詩詞，還有詩詞的譯文，註釋和簡析，以及壹些小鏈接。其中如《村居》,《山行》等詩，大家早已耳熟能詳，還有的如“玄都觀裏桃千樹，盡是劉郎去後栽”也在民間廣為流傳。這本書使國學之精華更接近人們平時的日常生活，讓中小學生更容易理解，方便記憶，能把聖人之訓用在實處。
這本書讓我了解了歷史與文化的走向，感受了人性的關懷與生命的尊嚴。我們要傳承文明，接續未來，以便於我們走向更加豐盈優雅的人生。
《中華誦國學經典誦讀》這本書在擴大我們的閱讀量的同時，也在潛移默化地塑造著我們的思想、行為。讓優秀的國學經典始終伴隨著我們健康成長，讓我們以自己的實際行動傳承博大精深的中華傳統文化並使之發揚光大!
國學經典作文14許多中華文化經典經過漫長的歷史長河被傳承了下來，成為人們傳誦的經典。我貪婪地品讀著，盡情地在經典中遨遊。
歷史的車輪來到這個神秘的唐代。唐詩如雨後春筍般地湧現出來。李白、杜甫、王維，唐詩在他們手中攀上了中華文化經典的頂峰。聆聽李白“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回”的雄壯豪邁的氣魄；品味杜甫“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的憂國憂民的情懷；觸摸王維“鳥向檐上飛，雲從窗裏出”的美麗清幽的意境……每壹首唐詩都蘊含了作者崇高的理想；每壹首唐詩都留給後人無盡的想象和深刻的啟迪。我在唐詩中自由地遨遊著。
歷史的車輪飛壹般的來到了宋代，宋詞在中華經典文化中脫穎而出，這是中華詩詞文化的第二個高峰。宋詞，形式新穎別致，內容別具壹格。蘇東坡、辛棄疾、李清照……他們的詞各具特色，各領風騷。我喜歡蘇東坡的“明月幾時有，把酒問青天”的豪邁與奔放，我敬仰辛棄疾的“醉裏挑燈看劍，夢回吹簫連營”的愛國之情和獻身之誌，我更欣賞李清照的“爭渡，爭渡，驚起壹灘鷗鷺”的歡快喜悅和驚險美妙。宋詞是作者思想文化的體現，是作者情感經歷的體現，更是作者遠大抱負的體現。我在宋詞中盡情地遨遊著。
歷史的車輪轉眼又把我們帶到了強大而又短暫的元代。元曲興起代替了宋詞，主宰了中華的經典文化。元曲是中華詩歌文化的又壹支奇葩。在這裏，有“春山暖日和風，欄桿樓閣窗簾櫳，楊柳秋千院中”的細膩秀美，有“雲收雨過波添，樓高水冷瓜甜，綠樹陰垂畫檐”的清爽恬靜，還有“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬”的淒苦蒼涼。元曲，時而細膩柔和，時而清新淡雅，時而豪邁奔放，時而又淒涼蕭瑟。我在元曲中貪婪地遨遊著。
唐詩、宋詞、元曲……他們都各領風騷數百年，篇篇都是中華經典文化的精髓。我貪婪地品讀著，我的思想在這裏得到了熏陶，我的心靈在這裏得到了凈化，我的精神在這裏得到了升華，我繼續在經典中暢快地遨遊。
國學經典作文15國學對我們的生活有著很大的幫助，例如：“二人同心，其利斷金。”這句話就是告訴人們團結就是力量，如果兩個人團結壹心就能有切玉斷金的力量。
自從認識了國學後，我學到了很多知識，更大的收獲是我懂得了許多做人和做事的道理。其中，讓我印象最深的是“壹年之計在於春，壹日之計在於寅，壹家之計在於和，壹生之計在於勤。”這句話的意思是為壹年的事業打算應在春天，為壹天的事情打算應在於寅時，壹個家庭的成功首先要和睦，壹生的成功首先要勤勞。從這句話中我明白了我們要抓緊時間，為了明天不能盲目的生活，要有目標努力地學習更多的科學知識。孝敬父母，幫爸爸媽媽做自己力所能及的家務。為了以後的成功就要辛勤努力的學習，為了明天的輝煌打下堅實的基礎。
學了國學以後，我還了解到我們偉大祖國更多豐富的歷史文化知識，身為壹名中國人，我們應該為此而感到無比驕傲和自豪。作為壹名小學生，我更要努力學習中華優秀的傳統文化，作壹個合格的接班人。
國學使我懂得要有禮貌，要孝敬父母長輩，要樂於助人，要珍惜時間勤奮學習等等，我壹定要把這些從書本中學到的道理和知識，用到我的生活中，做壹個優秀的好學生。