重要，英國著名作家狄更斯曾說：“壹個健全的心態比壹百種智慧更有力量。”在現實是生活中，也會聽到壹個人評價另壹個人時說“那個年輕人有炫富心態、啃老心態”等等，似乎心態存在於每個人的內心，並是牽動、引導、左右著這個人的認知、情感以及行為。?
說到這，有些人可能會區別不開什麽是心理素質，什麽是心態。解繽等在漢斯出版社《心理學進展》期刊上的壹篇文章中認為，心理素質是個體內在的諸多心理品質的集合，而心態更多的是在現實情景中表現出來的壹種心理狀態及態度傾向，因為內在素質是基礎，是決定因素，所以心態是心理素質的壹種表現，壹個人好的心態源於他內在良好的心理素質。?
國內有個別研究顯示，當代大學生的基本心態呈現如下特點：在理想信念方面，壹定程度存在信仰缺失和個人追求功利化的傾向；在人際關系與婚戀觀方面，存在利益–情感取向之間的沖突；其次由於畸形價值觀，在大學校園裏存在炫富心態與仇富心態；各種挫折感引發學生的泄憤情緒很容易表現出來。另外當代的大學生面臨著學習競爭、經濟負擔、人際困擾和就業壓力，其身上往往因目標受阻、情感受挫、自我價值受沖擊以及綜合原因而表現出矛盾、失落、現實功利和浮躁的心態。?
黨的十八大提出了“加強和改進思想政治工作，註重人文關懷和心理疏導，培育自尊自信、理性平和、積極向上的社會心態”。“自尊自信、理性平和、積極向上”是大學生陽光心態的培育目標與內容，其中自尊自信是基礎，它幫助大學生正確地認知自我，從而形成自我和諧系統；理性平和是內核，它幫助大學生以客觀、理性、科學的態度與方式處理自身與外部的關系；積極向上是本質要求，它幫助大學生要以主動進取、奮發有為、樂觀熱忱的心態來規劃個人的發展道路並與國家民族的發展結合起來。