在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。妳知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是我為大家整理的我的老師六年級作文300字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的老師六年級作文300字 篇1我有壹位老師，她非常幽默。常常把我們全班都逗得哈哈大笑。這個老師就是我們班的班主任王老師。
我們的王老師還是壹位名人呢！她自己會創造許多名言警句比如“背好書包我最自信，來到學校我最開心，來到教室我最安靜，拿起書本我最會學”……
此外王老師把我們當成她的孩子壹樣照顧，比如上次我們的老師把她家裏的好吃的東西帶來了學校。並在他的那壹節課把東西給我們分開吃了，那是二十多塊牛肉幹。從那牛肉幹裏我吃到了愛的味道，那次可是我最難忘的壹節課。
還有王老師有時還會在課上將壹些非常讓人難以判斷的問題，如上節課他就提出了這樣的壹個問題：有壹個母親得了壹種病，世界上只有藥鋪裏的壹瓶藥可以救她，可是那個老板黑心把那瓶壹百元的藥提價到了壹千元，這戶人家買不起，第壹天晚上那戶人家的丈夫就來偷藥了，妳覺得他應該偷麽？這個問題我想了壹天也沒想出來。
記得您為了我們上初中時考壹個好的學校，讓我們去投稿。我曾想到王老師在皎潔的月光下，看著我們的壹篇又壹篇的文章。壹次又壹次的的修改這內容。王老師還害怕我們得不到獎，三番五次的給他們打電話問情況。
像這樣的老師誰見了會不喜歡呢？
我的老師六年級作文300字 篇2壹雙閃著純真的熱情的眼睛。就像壹對能使金石為開的鉆石壹個纖小而又美麗的鼻子。
兩片薄嘴唇特別富於表情似乎隨時準備張開紮壹個馬尾辮。穿壹件藍色的衣服黑色的褲子和黑色的鞋子。這就是我的數學老師。
我們很喜歡她，她有時嚴厲有時和藹可親有時像母親壹樣關心我們。
我的數學老師有時很和藹。她上的課生動有趣，簡單易懂，總是認真對待每壹個學生，如果有壹個同學聽不懂老師就耐心地講到他聽懂為止，這就是我的數學老師。
我的數學老師有時也很嚴厲。最近老師在班上開展了“打假活動”（據我所知是打擊假裝學習的學生）如果讓老師逮到妳假裝學習 ，嘿嘿，下場妳應該知道的。
這就是我的數學老師壹個嚴厲和藹像母親壹樣的數學老師。
我的老師六年級作文300字 篇3我原在山東省xx市xx壹小上學，我的老師姓張，叫張貴存。她個子不很高，也不很胖，她的眼睛不是很好，但是她是我們的壹位好老師。
老師對我們很負責，甚至勝過她自己的孩子。有壹次，她的孩子病了，馬老師過來告訴她說：“妳的孩子生病了，家裏人讓妳趕緊回去。”我們怕老師的孩子的病情會加重就讓他去看孩子，可時老師說：“不能走，還沒上完這壹節課呢。”最後老師還是堅持上完了那節課。
老師對工作很認真，有壹次，老師給我們改作業，別的老師和同學都走了，我們幹完值日回家時老師還在為我們認真批改作業。
老師也很關心我們同學。有壹天我們打預防針，壹位同學打完針頭暈，老師就親自帶她去醫院檢查了壹下。沒事了老師才放心。
第21個教師節快到了，可是我已轉學來到了焦作，不能送給老師禮物了，我來的時候老師給我發了壹個獎狀，那時我哭了，這淚就是我對老師的真心感謝，是我給老師的最珍貴的禮物。老師我愛妳。
我的老師六年級作文300字 篇4我的語文老師姓蔡，我們都叫她蔡老師，蔡老師身材中等，十分和藹，是個獎罰分明的人。
蔡老師與別的老師不同，因為她有壹雙會說話的眼睛。壹次，我們語文考試，我只得了八十二分，傷心極了。蔡老師平靜地望著我，那和藹的眼神仿佛在說：“李龍（化名），這次沒考好沒關系，只要妳盡力去做了，就沒什麽遺憾留下了，我相信妳壹定不會讓我失望的。”
老師的眼睛有時又是嚴厲的。壹次，我們進行期中考，我把大部分題都做完了，只剩下壹道題不會做。我冥思苦想，終於記起這道題在大本練習冊上做過，老師還講了的。可我卻怎麽也記不起來。我不想回去挨罵，可沒什麽辦法。對了，大本還在這裏。我偷偷拿出大本，正準備翻開才發現您那壹雙眼睛嚴厲的望著我，仿佛在說：“李龍，妳答應過我什麽，要靠自己真實的實力去做，老師相信妳壹定會做。”可考壹點點分不是很可惜。我想。“李龍，作弊後就不是妳真實的成績，那麽考試還有什麽意義呢？”進過壹番激烈的`心理爭鬥，我把大本塞回書包，繼續想。終於記起了答案。這次考試我得了98分，丟的那兩分是作文。
這就是我的語文老師！
我的老師六年級作文300字 篇5媽媽不僅在情感上、生活上關愛我，更在行為上、思想上教育我、引導我。從我記事起，她就用自己的壹言壹行教會了我很多東西，使我不斷進步。媽媽就是我的啟蒙老師。
媽媽教我從小養成良好的學習習慣。在我很小的時候，她就給我買了各種各樣的書籍：有《黑貓警長》之類的故事書、《少年百科》之類的科普書、《看圖識字》之類的學習用書，並且還帶著我壹本壹本地仔細閱讀。她總是說：書籍是人類進步的階梯，閱讀是最好的學習習慣。現在，每天晚上睡覺前我總要看會兒書。
媽媽還教我養成良好的行為習慣。小時候玩過玩具後，媽媽總是要求我把玩具放回原處，還同我壹起把玩具擺得井井有條。現在，我知道那叫“整潔”。每當吃飯的時候或者吃水果的時候，媽媽總讓我請爺爺、奶奶先吃。現在。我知道那叫“禮貌”。好玩的和好吃的，媽媽總要我和鄰居小朋友分享。現在，我知道那叫“慷慨”。
雖然媽媽不是老師，但在我心中，她壹直是我最好最好的啟蒙老師！
我的老師六年級作文300字 篇6妳見過“三特”老師嗎？讓我來告訴妳“三特”是什麽意思吧，意思就是三個特點。
我有壹個美麗的老師。她有壹頭烏黑亮麗的長發，壹雙炯炯有神的大眼睛，紅紅的嘴唇像壹顆小櫻桃，笑起來甜甜的，額頭上有壹顆痣，大家都說這是美人痣哦！
我有壹個耐心的老師。有壹次，我看見壹道難題不會做，就跑去問老師，老師詳細地跟我解說了壹遍，可我還是沒弄明白，老師的聲音有點沙啞了，因為上了壹天的課，但是老師仍在跟我不厭其煩地講解，壹直講到我弄懂為止。
我有壹個嚴肅的老師。在有壹次課堂上，老師在上面講課，下面卻有同學在講小話，老師用她的“千裏眼”掃視了壹下全班，但是那兩位講小話的同學不知道老師已經發現了他們，還在自娛其樂，老師用教鞭敲了敲講臺，說道：“不認真上課的同學，等會我會點名批評的。”接下來的課大家都在認認真真地聽，教室裏鴉雀無聲，直到下課。
說了這麽久，妳壹定還不知道這老師是誰吧？這就是我的班主任——美麗、耐心、嚴肅的喻燕輝老師。
我的老師六年級作文300字 篇7今天是壹年壹度的教師節，每個同學手裏都拿著賀卡和鮮花，送給敬愛的老師。看著這些花，我面前立即浮現出了教我們五年級數學兼班主任的老師——齊老師。齊老師不高不矮，不胖不瘦，頭發長長的，戴著壹副紅色方框眼鏡。
還記得有壹次，我們在訂正作業時，我突然被壹道很難的題目難住了，無論從哪個方面想，都絲毫沒有頭緒。我開始手腳冒汗，不停地抓頭，老師看見了，就溫柔地問我：“妳怎麽了，生病了嗎？”我說：“沒生病，就是被壹道題目難住了，想了好久都沒解出來。”“哪道題目？我來教妳。”“好，謝謝老師。”老師先從題目上開導我，哪壹些是不必要的條件，哪壹些是誘惑妳掉進“坑裏的陷阱”，題目讀完之後，再來觀察看看有什麽被遺忘的條件，然後，開動腦筋再想壹想，最後，答案就出來了。我長呼了壹口氣，心裏想：這道題終於解出來了，好爽！老師對我說：“下筆之前要先想壹想，不要看到壹個就不放過它。”“哦。”
齊老師，我想對妳說：謝謝妳，教會了我知識和道理，妳就像沙漠裏的蠟燭，為我照亮了前方的明路。老師，我永遠也不會忘記妳！
我的老師六年級作文300字 篇8她有壹頭棕色的頭發，壹雙美麗的眼睛會說話。我們壹坐得很端正，她的眼睛就會投來贊許的目光；我們壹有難題做不出來，她又投來了鼓勵的目光；我們壹調皮，她投來了嚴肅的目光，壹張能說會道的嘴巴，讀起課文來繪聲繪色，講起課文來娓娓動聽。妳們知道那麽漂亮的老師是誰嗎？她就是我們的語文老師——鞏老師。
鞏老師教學有方。每壹次學習生字的時候，鞏老師苦想了許多的方法教我們記，有時畫畫，有時給我們講這個字的來源。說起“戴”這個字，我們壹寫起它，不是少壹筆，就是多壹筆，於是鞏老師就教我們壹個口訣“土字頭、田字腰、***產黨、挎大刀”，壹教這個口訣後大家歡呼雀躍，從此以後我們再沒有錯的了。
鞏老師不僅關心我們的學習，還很關心我們的身體健康。壹下課，鞏老師就像教我們遊戲的大姐姐，她教我們跳皮筋，只見她跳著“王二小”，腳先像原來跳“筯禾”壹樣跳進去，右腿往繩子的後面點，再壹卷跳進去，那輕盈的腳步像跳舞壹樣。
這就是不僅關心我們的學習，還關心我們的身體健康的語文老師。我喜歡她，妳喜歡她嗎？
我的老師六年級作文300字 篇9我曾在盛大花園小學讀了三年書，我非常留戀這所學校，更留戀我的啟蒙老師——馮老師。壹想到她，那感人肺腑的往事邊壹幕幕浮現在我的眼前，壹陣陣激情便在心頭湧氣……
記得我剛入學那年，第壹次走進校園，覺得壹切都是那麽陌生，我緊張地哭了起來。這時，壹雙溫暖的手抓住了我的手。啊，那壹定是老師，他壹邊輕聲柔氣地安慰我，壹邊把我送進教室，安排我坐好。
上課了，馮老師有聲有色地給我們講起了《驕傲的小公雞》的故事，我聽得入神，恍如身臨其境。可這時，老師的臉紅彤彤的，壹串串汗珠落了下來。
開始寫字了，我我這筆仿佛有千斤重，筆總不聽我使喚，自寫得歪歪斜斜，我寫了又擦，擦了有寫，急得快哭了，就在我擡頭的壹剎那，看到了馮老師她的目光，笑容多麽慈祥，話語多麽溫柔。他走過來，手把手地教我壹筆壹畫地寫了起來，這時，壹串串汗珠而又從馮老師的額頭上滾落下來……
下課後，老師又幫我倒水，又幫我拿飯盒，還帶我上廁所……從此，我在老師的身邊壹天天長大，它像壹只小船，在這我駛向成功的彼岸……
三年來，我的成長，我的進步，不知滲透了馮老師的多少心血，飽含了她對我多少慈母般的愛啊!這難忘的師恩將永遠在我心中留存。
我的老師六年級作文300字 篇10雨淅淅瀝瀝的下著，我靠在窗邊，傾聽著細雨沙沙，就像老師動聽的話語。我瞟了壹眼桌上的日歷，——啊，今天是九月十日。我的心裏有壹種莫名的激動。想起了我的第二個語文老師——李老師。李老師的心啊，像壹潭清水，清的可以看見底，讓人感覺到她的親切，與對李老師油然而生的信任。李老師是我們的慈母，也是我們的嚴母。李老師在學習上對我們從來都是嚴格要求，沒有壹絲馬虎，認真對待每壹個同學。
記得有壹回，我忘記帶了語文作業，在上學的路上，我才想起，但是已經來不及了，我只能懷著僥幸的心裏，繼續向前走。壹路上，我壹直想著老師會不會批評我，想找個接口搪塞老師，就這樣，壹路想著來到了學校。壹節課過去了，第二節課過去了，組長過來收作業了，我小聲的隊組長說：“我忘記帶作業了。”我的心裏有壹些自責：為什麽我來學校時，不看壹看桌上。第三節課時語文課，我上課時提心吊膽，生怕老師批評我。下課了，老師既然沒有批評我，那壹刻，我很感動。那壹天的下午，我便把作業交給了組長。我走進了禮品店，仔仔細細的挑著，想挑壹件最美麗的禮物送給我那最美麗的老師。希望他能代表我的心意，把最美好的祝福也送給老師。