老師的目光像閃光星星,照亮我無知的心!
難忘老師的目光任歲月潺潺的流淌，不能忘懷是始終是老師的目光。它洞穿千年的風霜伴隨著竹露的清響，帶來朝露中第壹縷陽光。
人世間最美麗的是老師的目光。老師的目光是春風中第壹聲布谷鳥的歌唱，是夏日裏 紅肥綠瘦的荷塘，是秋空中漸漸淡去的雁行，是冬雪中悄悄綻放的芳香。人世間最美麗的是老師的目光。以其無私和博大，在潤物細無聲的柔情中洗滌我狹隘而粗俗的性情。在妳寫滿期盼的目光中我蹣跚而行。
在布滿荊棘的山路上，我看到了妳的目光，山路彎彎，沈甸甸的腳印早已彎了妳的脊梁，妳把目光鎖在山崖上那棵淩風的小草，告訴我無限風光就在遠方。在漫漫的長夜，我枕著無盡的孤獨和迷惘在黑夜中摸索，是妳的目光遠送著我走進黎明。在這壹刻世界總是變得如此的澄清，連心也成了壹方默默的清潭，微笑著傾聽著清晨的美麗。
在高高的藍天上，我聽到妳的目光在說話，在我的翅邊輕輕翕動。我用高飛的背影去接近妳目光中的蔚藍，生命在與風的升騰中獲得了歲月的光環。
在煙波浩渺的大海上妳的目光是鼓滿我船帆的壹陣風，載著我如離弦之箭駛向遙遠的彼岸。在七彩的霓虹燈下，迷失了方向。是妳的目光帶著我穿越四季的喧囂走向永不褪色的眷戀。妳久久凝望的目光裏，那股無比的親切和豪情在心海中放歌。
老師的目光是那開荒的鐵犁，默默地耕耘著壹方漆黑的沃土把文明的種子播撒。
老師的目光是那悠悠的小橋，橋的壹端連著現實壹端連著希望和夢想。老師的目光是那風箏上的線，妳飛得再遠再高，生命中的根總是系在大地上。老師的目光是那跳動的燭光，照亮人生中的困惑，照亮妳前進的方向。
老師的目光是最醇最醇的酒，是最美最美的詩，最真最真的夢。啊！難忘老師的目光！
文章：把目光放向遠處
如果妳是翺翔於天際的蒼鷹，妳就應該把目光投向廣闊的藍天。 如果妳是流淌在山中的清泉，就應該把目光投向遠方的大海； 如果妳是普照在空中的太陽，就應該把目光投向世間的萬物。 “酒入豪腸，七分嘯成劍氣，余下三分化作詩篇，繡口壹吐，就半個盛唐。”穿越於時空的隧道中，我聽到了詩仙的豪邁的笑聲。他是那個時代的英才，能夠包容皇帝的“包舉宇內，並吞八荒”的雄心，卻容不下壹位有濟世才情，胸懷抱負的才子！幾千年前，高力士的手上仍留有羞辱，但我們的詩仙卻不願鼠目寸光地留在翰林院，他把目光投向祖國的大好河山，“且放白鹿青崖間，須行即騎訪名山。”我看到了詩仙“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬篙人！”的瀟灑，聽到他高吟“安能推眉折腰事權貴，使我不得開心顏！”李白正是沒有把目光拘泥於平俗的仕途上，而把目光投向遠方，才成就了他的不凡不俗。 黃沙紛飛的大漠上，壹位少女攜著橄欖枝走進了匈奴人的營帳。從此老人、小孩子的臉上不再有喪失親人的痛苦，漢匈的邊境也維持了幾十年的和平局面。漢元帝仍然失落，怎麽大漢的最後壹縷馨香，就到了壹群蠻子手中？古今有多少詩人為昭君吟唱“公主琵琶幽怨多”，但多情的詩人不知道，昭君的選擇是義無反顧的，本是她的初衷。 昭君沒有把目光放在侍奉皇帝和爭權奪利上，她把目光投向了漢匈之間的和平，她願意以自己的青春換來兩族人民的幸福。從此，青冢便成了漢匈邊境中昭示和平的壹座裏程碑。 閱盡古往今來，多少英雄豪傑把目光投向高處，他們不拘泥於眼前的利益，沒有鼠目寸光，他們的遠大目光決定了他們永恒的位置。 “人固有壹死，或重於泰山，或輕於鴻毛。”這也是古人目光遠大的寫照。 掩卷深思，鴻鵠與燕雀的區別，正是源於他們各自的目光的遠大與否，妳是願做壹只鴻鵠泥？還是做寄身於屋檐下的燕雀？