手抄報活動總結（精選6篇）
精彩的活動已經告壹段落了，這段經歷可以豐富我們的生活，該好好寫壹份總結把這些都記錄下來了。壹起來參考活動總結是怎麽寫的吧，下面是我幫大家整理的手抄報活動總結（精選6篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
手抄報活動總結1
書籍是人類寶貴的精神財富，是采之不盡的富礦，是經驗教訓的結晶，是走向未來的基石。讀書是人們重要的學習方式。
為進壹步調動我校小學生讀書的熱情，培養學生養成良好的閱讀習慣，努力營造壹個愛讀書、勤讀書、會讀書的學習氛圍，學校語文教研組於5月27日在五六年級開展了“書香伴我成長”讀書手抄報比賽活動。有50名優秀選手參加了這次比賽。
同學們從自己閱讀的書目中選擇自己喜歡的語句、段落，仔細抄寫，精心裝飾。手抄報的制作全部由學生獨立設計完成，內容豐富，涉及中外名著介紹、讀書體會、讀書故事、讀書名言、精美詩文選編等。對孩子們來說，這是壹次快樂讀書的耕耘與播種，這是壹次對讀書快樂之情的淋漓表達，他們把自己的讀書體驗，用心畫出來，用情寫出來，把自己的收獲與大家壹起分享！濃濃的書香飄溢在七校校園之中。
通過這次活動，讓學生親近了書本，養成愛讀書、好讀書的習慣；讓課外書豐富了孩子們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗到：我讀書，我成長！並本次活動，既加強了同學們讀書經驗的交流，展示了同學們的讀書成果，同時也提高了同學們收集整理信息的能力。
本次活動中，我們統壹了年級比賽要求、統壹了評比辦法，經過評委老師的辛苦工作，這次讀書手抄報比賽活動已順利結束，評出壹等獎5名，二等獎7名，三等獎14名。
獲獎學生名單
壹等獎：
五年級：六年級：
二等獎：
三等獎：
五年級：六年級：
五年級六年級：
手抄報活動總結2書籍是人類寶貴的精神財富，是采之不盡的富礦，是經驗教訓的結晶，是走向未來的基石。讀書是人們重要的學習方式。
為進壹步調動我校小學生讀書的熱情，培養學生養成良好的閱讀習慣，努力營造壹個愛讀書、勤讀書、會讀書的學習氛圍，學校於上周在三四年級開展了“書香伴我成長”讀書手抄報比賽活動。
同學們從自己閱讀的書目中選擇自己喜歡的語句、段落，仔細抄寫，精心裝飾。手抄報的制作全部由學生獨立設計完成，內容豐富，涉及中外名著介紹、讀書體會、讀書故事、讀書名言、精美詩文選編等。對孩子們來說，這是壹次快樂讀書的耕耘與播種，這是壹次對讀書快樂之情的淋漓表達，他們把自己的讀書體驗，用心畫出來，用情寫出來，把自己的收獲與大家壹起分享！濃濃的書香飄溢在西小校園之中。
通過這次活動，讓學生親近了書本，養成愛讀書、好讀書的習慣；讓課外書豐富了孩子們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗到：我讀書，我成長！既加強了同學們讀書經驗的交流，展示了同學們的讀書成果，同時也提高了同學們收集整理信息的能力。
本次活動中，我們統壹了年級比賽要求、統壹了評比辦法，經過評委老師的辛苦工作，這次讀書手抄報比賽活動已順利結束，評出壹等獎2名，二等獎5名，三等獎10名。
獲獎學生名單
壹等獎：
三年級：四年級：二等獎：三等獎：
三年級：四年級：三年級四年級
手抄報活動總結3為慶祝國慶節，加強學生的愛國主義教育、增強學生的民族意識，以提高學生的思想道德品質，加深學生對祖國的感情，提高學生的愛國之情，增強集體的凝聚力，豐富學生的業余文化生活，國慶節期間，我校積極開展了以“慶國慶”為主題的手抄報活動，把國慶活動搞得有聲有色。
現總結如下：
壹、學校重視，充分準備。
1、活動前，我們作好材料的充分準備，經過商討後確定“慶國慶”手抄報活動主題。
2、學校領導的重視，學生積極參加比賽使得這次的手抄報質量有較大的提高。
二、學生積極參與。活動宣布開始，學生自發地組織起來，內容鮮明、豐富。
三、本次活動中***收到70多張手抄報，參賽的有高壹高二所有班級，要求全體參與的原則，各班級大部分都在規定時間裏上交了優秀作品。
本次手抄報獲獎名單壹等獎（3名）：高二31班、高壹14班、高壹5班二等獎（5名）：高壹29班、高壹17班、高壹23班、高二13班、高壹9班三等獎（8名）：高壹33班、高二22班、高壹25班、高二1班、高壹2班、高二2班、高壹32班、高二3班
本次活動不足之處：有部分班級沒有及時上交作品，或者作品上交了卻沒有完成，說明部分班級積極性不高，還要加大宣傳力度。同時作品中有些班級幾乎黑白，色彩單調。這些問題在下壹次手抄報活動中會進行著重指導，提升質量。
“慶國慶”手抄報活動不但豐富了學生們的業余生活，更讓學生從中受到了深刻的愛國主義教育，加深了對祖國的感情，學生素質比以前有了很大提高，收到了良好教育效果。
手抄報活動總結4為了豐富六壹活動內容，營造濃厚的節日氣氛，盡情展示我臨沂朱隆小學學生的風采，培養學生動手、動腦能力，特舉行本次手抄報比賽。在政教處的組織安排下，本次活動已經圓滿結束結束，現將該次活動在舉辦過程中的得失做以下總結。
壹、本次活動的所得
1、本次活動的學生作品品質比以前的都有所提高，尤其是書寫能力、用色方面和報面排版都有了突出的表現力，在競賽活動中學生都能根據獨自完成作品，顯得進步很多。
2、本次活動諸位班主任準備的都很充分，對學生的輔導很到位，使作品質量提高。班主任老師挑選出書寫工整美觀的學生後，認真吃透方案的主要要求，對選手進行了手抄報的排版、文章的挑選細心輔導，不在乎多花時間陪伴學生進行練習。
3、所有班級都能夠根據實際情況，抓住時機對學生如何做好手抄報的比賽進行相應的指導。
二、獲獎作品的特色
1、版面整潔，書寫工整美觀。
2、板塊設計大方合理，結構優美，板塊之間松緊有致。
3、主題明顯清晰，大字描繪活潑可愛，主題圖也貼切。
4、版面顏色活潑、有趣，符合兒童制作和觀賞的心理。
三、本次活動的不足
1、壹些班級作品沒有及時送交，為後期的評比、展覽增加了壹些不必要的麻煩。
2、從學生作品的比較可以看出，各班級學生的水平差距比較大。這就需要教師在今後的工作中，在學生閱讀、寫字、繪畫等綜合素養能力方面進行壹定的指導與培養。
3、對獲獎學生作品的收集和展出、維護需要加大力度。力求在以後類似的活動中為各位教師和學生提供學習參考的原生態資料。
通過這次手抄報比賽，促使學生在創作過程中學到了更多的知識，促進了學生的漢語文字應用的提高，也是壹次很好的愛國主義教育。
手抄報活動總結5所有的'設計、制作，都必須力求做到構圖美、線條美、造型美、色彩美，使學生感到賞心悅目，由感受美，而產生愛美的感情，這樣的美育是潛移默化的，學生是在不知不覺中受到教育，從而對學生的心靈起到“潤物細無聲”的教育作用，從小培養了學生良好的審美情趣。此次活動從報名到活動結束，學生都保持著很高的積極性，在活動中學生不但學會繪畫與書法知識的實際應用，同時獲得了“禁毒防艾”知識教育。現將此次活動總結如下：
壹、活動收獲
（壹）教師方面
通過此次活動，任課教師從中發現了學生更多的興趣愛好，獲得了更多的教學題材。
（二）學生方面
1、提高了學生學習積極性；
2、增強了學生應用美術知識的能力。
3、加強了“禁毒防艾”知識的宣傳。
4、學生在輕松愉悅的活動中獲得了美術知識、禁毒防艾知識、應用知識等能力的提高。
5、更好地培養、發展了學生的想象力和創造力。
二、不足之處
此次活動取得很多成效，但也有許多不足之處有待進壹步完善：
1、低年級的學生參與面不廣。
2、在活動過程中學生小組合作能力較差。
3、學生繪畫應用形式單壹，圖文搭配不當。
4、活動時間有限，學生學習繪畫工具準備不充分。
在今後的教學過程中，將更多的以重大節日及重大事件為契機。舉行手抄報活動使美術知識應用與思想教育很好的結合起來。吸取此次活動所獲得的經驗，使活動開展的更有效。
手抄報活動總結6“弘揚民族文化***築偉大中國夢”法制手抄報比賽
工大附小認真實施“六五”普法規劃，學校在開展法制教育活動中，不局限於書面說教，而是把生硬的法律知識融入到各類活動中，讓學生積極參與法律知識學習活動，在潛移默化中接受法制教育。
近日，我校在1-6年級中開展“弘揚民族文化***築中國夢”為主題的法制手抄報比賽活動。此次手抄報比賽活動，同學們通過閱讀書報、上網查詢等途徑多方搜集整理與教育、未成年人保護、婦女兒童權益保障等有關的法律常識、法制案例、法制典故。充分利用課余時間精心設計版面，工整地書寫文字，恰當富有創意地配插圖，以實際行動參與到學校的宣傳教育活動中。各班將上交作品進行了展覽、篩選，評出了優秀作品上交德育處。本次活動***評出壹等獎17名，二等獎10名。
手抄報活動的開展，既調動了學生參與活動的積極性，又寓教育於活動之中，使廣大學生在學習和動手過程中了解和接受法律知識，增強了法律意識和法制觀念，同時也促進了學校各項工作的開展，為學校校園文化建設打下良好的基礎，為學校進壹步推進依法治校，構建平安和諧校園提供了良好的法制基礎。
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