1. 大自然的聲音是奇妙無比的，只要妳用心去傾聽，壹定會有新的發現的。
妳聽，它來了。“呼——呼——”它悄悄地來了，像壹個溫柔的姑娘，彈奏著壹首輕快的曲子，曲子中不帶任何雜音，是那樣純潔無瑕。
早晨，它清脆的聲音喚醒睡夢中的人們；午後是那樣靜謐，風的聲音在人們耳邊微微飄過；晚上，輕盈的風伴隨著勞累壹天的人們進入甜美的夢鄉。天上，雲姑娘們壹個個都披著黑色的鬥篷，簇擁在壹起，像跳舞似的。
“轟隆隆”，緊接著天上出現壹道光，它們倆兄弟也來湊熱鬧了，這兩個壞東西，把大街上的人嚇得壹個個猶如過街老鼠， 抱頭亂竄。而它們呢？依然在搗亂。
那壹道道閃電， 把烏黑烏黑的天空照得亮如白天，好似壹條巨龍在空中飛舞。 “啪啪啪——”像壹曲無字的歌謠，聽，這是雨落在大地上發出的聲音，似乎在向大地打招呼呢！“沙啦啦——”聽，這是雨落在樹葉上發出的聲音，倆人不知在竊竊私語些什麽呢！“嘩啦啦——”聽，這是雨落在小溪裏的聲音，仿佛是雨這個小孩子不開心了，哇哇大哭呢！ “叮咚，叮咚？——”聽，這又是什麽聲音呢？哦，原來是雨落在房頂上，順著屋檐滴下來的雨珠啊，仿佛是哪個世界聞名的鋼琴家彈奏呢！這雨中的壹切聲音，匯成了壹首優美的交響曲，耐人尋味……2.令人感動的壹件事 感動，壹個平平常常的詞語；感動，壹件平平常常的事情；感動，是在烈日裏，壹股清涼的風；感動，是在人群中壹位見義勇為的青年；感動，是在人們心中壹顆永恒的種子。
而今天，我卻見到了什麽叫真正的“感動”。中午，下著毛毛細雨，父母沒空接我，我只好從學校冒雨跑回家，剛剛路過壹個小商店，便急忙跑進去躲雨。
誰知，商店的壹位阿姨走出來，溫柔的問：“妳要買什麽？”我告訴她，我不買東西，只是想躲壹會雨，那位阿姨聽了沒好氣的說：“妳這孩子，又不買東西，進來幹什麽，出去出去！”我便被那位阿姨趕了出來，淋著雨走在路上，突然壹把雨傘撐在我頭上，我擡頭壹看，原來是壹位叔叔，那位叔叔問我：“小朋友，下雨天妳走在馬路上幹什麽？”我連忙解釋著說了剛剛的情景，那位叔叔安慰我說：“沒事的，現在的那些人都是這樣吝嗇，叔叔把妳送回家吧！”我壹聽，害怕是壹個壞人，連忙推辭，可是叔叔拿出了他的身份證，說：“瞧，我是壹位解放軍，現在妳該相信我了吧！”我見這位叔叔這樣和藹，便向叔叔行了壹個隊禮，說：“謝謝叔叔。” 當然，那位叔叔把我送回家了，我卻忘記問他的名字。
然後，我把這件事對父母說了，父母非常感動。 我知道，那位叔叔叫“雷鋒”，是我們每個人心中的“活雷鋒”。
3.當時光踏著冬的背脊又走完了壹程，當季節的風再度送來了溫馨的祝福，漫步於記憶的小路，只留下壹段悵然的遐思…… 悠閑的午後，隨手翻開手中的書卷，壹排排清晰的文字如小精靈般在眼前跳動。坐下來，用心啃著這本名叫《往事》的書，我不知不覺地陷入了沈思。
無意間照照鏡子，感覺自己似乎已經不再是父母眼中那個天真無邪、可愛幼稚的小女孩了。我想，這就是變化吧！有時是連妳自己也不知道的變化。
我懂了，歲月在無情地更替，人也隨著歲月無聲的更替在悄悄變化，這是誰都不能改變的事實。誠如 *** 所言：天若有情天亦老。
天亦如此，何況人乎？ 朋友，妳是否曾趴在散發著濃郁書香的古色古香的書桌上，靜靜地聆聽時間的旋律呢？妳是否也曾光著腳丫行走於沙灘，回首身後那壹行彎彎曲曲、深深淺淺的腳印？妳是否曾站在母親的面前，發現母親那雙清澈如水的眸子已經開始渾濁？妳是否……當妳用心體會時鐘每壹秒的節奏，體味著這種韻律和動感，妳將意外地發現：秒針從這壹秒跳到那壹秒，這都是變化啊！而這些微不足道的變化，是否會引起妳的深思呢？ 壹個人落寞地坐在窗邊，清風徐來。擡頭仰望那壹片廣袤無垠的藍天，細細品味著“看庭前花開花落，望天空雲卷雲舒”的意境，才發現這也是壹種簡單而又復雜的變化。
我慶幸自己沒有粗心大意，沒有將這幅美不勝收的畫卷漫不經心地遺忘。反反復復，細細品味……腦中浮現出壹句意味深長的名言：生活中不是缺少美，而是缺少發現。
我知道，生活中的美正是因為有了這些悄悄而不停歇的變化。小至細胞，大至宇宙，皆是因為變化而美麗。
4.每個人心中都有自己五彩繽紛的夢，都有自己的理想。理想好比是壹盞指路的明燈，它會指引妳到達成功的彼岸。
朋友，妳想知道我的理想嗎？讓我悄悄地告訴妳：“我的理想是當壹名優秀的律師”！ 每當我在電視上看到那些衣著端莊的律師們，在法庭上振振有詞地替受害者洗清冤屈時，我心中的敬佩感油然而生。我多麽希望在不久的將來，我也能像那些叔叔阿姨們那樣，站在莊嚴的法庭上，用自己豐富的法律知識來替受害者申張正義，讓害人者得到應有的懲罰。
我知道光憑想象是沒用的，必須付諸於實際行動。為了實現我的理想，我已經暗暗下定決心：從現在開始，勤奮學習，用我的辛勤和汗水，使我的理想不再是夢。
“陽光總在風雨後，請相信有彩虹”，所以相信，我壹定會實現自己的理想。5.未來的世界，是怎麽樣的呢？是壹片沙漠，還是壹片綠色？。
2. 場面描寫作文200字3篇最近，我們學校開展了大課間體育活動。
清脆的下課 *** 響了，同學們像小鳥壹樣湧出了教室，來參加自己喜愛的課間活動。寂靜的校園頓時沸騰起來，同學們的歡聲笑語在校園上空回蕩。
做完自編操，壹種快節拍的音樂壹響起，我們立刻像螞蟻似的分散到各自活動的地點。 我來到了體育室下棋，遇到了對手向劍南。
妳壹兵，我壹卒，在我快被向劍南“逼死”時，赴主任過來了。我立刻向趙主任“求救”。
趙主任不慌不忙，目不轉睛盯著棋盤，想盡力找出向劍南棋局的破綻。突然，他眼前壹亮，把向劍南的“車”吃了。
這下子，向劍南拿我沒辦法了吧！可是，趙主任剛走開，向劍南又向我展開了“攻勢”，沒有“援兵”，我再次陷入了“絕境”，最終“全軍覆沒”了，真慘！過後，我想趙主任之所以能不慌不忙地把向劍南的車吃掉了，是因為他能開動腦筋，平時又多練習。而向劍南後來之所以能反敗為勝，是因為他經常利用課間十分鐘和同學切磋棋藝，而我只是和同學在走廊裏玩耍。
這次大課間活動，讓我明白了壹個道理：無論是學習還是下棋，都要學會利用時間，勤加苦練，才能有所收獲！古人說得好，不經壹番寒徹骨，哪來梅花撲鼻香啊！ “丁零零”，下課鈴響了，老師剛壹說“下課”，我們就像小鳥壹樣擁出了教室。這下，本來冷冷清清的校園壹下子熱鬧了起來。
操場上頓時變成了歡樂的海洋，到處都充滿了歡聲笑語。 妳們看，雙杠那邊男同學和女同學正在賽杠，男同學壹隊，女同學壹隊，男同學已經摩拳擦掌地準備“戰鬥”了。
快看，第壹組的同學已經開始比賽了，男同學猶如壹個個猛虎，壹開始就想給女同學來壹個“下馬威”，女同學也不甘示弱，壹個個如同靈巧的燕子。男同學怎麽也追趕不上她，她卻越跑越快，壹會兒就把男同學“打敗了”。
“哈哈！”咦？那邊是誰在笑？原來是幾個三年級的同學在打沙包，只見邊上的同學猛地從底下壹拋，眼看就把中間的同學打著了，突然中間的同學猛地轉身，來了個“海底撈月”把沙包抓住了。這壹次兩邊的同學改變了“戰術”開始“掉包”，把沙包拋得很高，中間的同學可能是太急了，猛地壹跳，結果不但沒抓住沙包，自己還被罰下了場。
那邊，四個小女孩在跳皮筋，她們就像壹只靈巧的小燕子，普通的皮筋被跳出了很多花樣。 上課了，同學們又擁進了教室，操場上空蕩蕩的，校園內又恢復了平靜，課間十分鐘結束了。
鈴鈴鈴”下課鈴響了，同學們壹窩蜂的跑下樓去，幾個調皮的小男孩壹邊跑壹邊喊“下雪啰！打雪仗啰！” 課間十分鐘 \\“鈴鈴鈴”下課鈴響了，同學們壹窩蜂的跑下樓去，幾個調皮的小男孩壹邊跑壹邊喊“下雪啰！打雪仗啰！”。原來啊，昨天晚上下了壹場大雪，整個校園銀裝素裹，壹下課，同學們個個都歡呼雀躍，按耐不住心中的喜悅，其中我和劉子琪、廖洪誌也加入了這支隊伍。
來到操場上，我們找了壹塊雪最多的地方，“咱們來打雪仗吧！”我話音未落，廖洪誌就彎腰抓了壹團雪朝我打來，幸好我反應快，側身躲開了他的攻擊，我立刻站據有力地勢，捧起壹把雪，用力捏成團，朝廖洪誌扔去，沒想到我壹發就中，正好打在廖洪誌的頭上，只聽他“哎呀”壹聲，立即用手摸著頭，然後拍著頭上的雪，這時站在他左邊的劉子琪乘其不備，又朝他扔去了壹個雪團，正打在他的腮邊，雪順著流到了他的脖子裏，看著廖洪誌頭上的雪還沒拍完，又忙不喋地掏脖子裏的雪的狼狽樣，我和劉子琪都指著他壹邊“哈哈”大笑，壹邊走過去準備幫他拍掉身上的雪，這時“鈴鈴鈴”上課鈴響了，同學們只能期待著下壹個課間十分鐘。 今天壹下課，同學們就拿起吹泡泡的工具玩起來。
妳看，有的同學歪著頭吹，有的同學仰著臉吹，有的跳著笑著追泡泡……那吹出來的肥皂泡泡有的像五彩繽紛的氣球往上飄呀飄，有的像身穿彩衣的頑童在空中追逐嬉戲，有的三四個貼在壹起像在說悄悄話兒，有的成群結隊像空降兵在緩緩飄落……我用吹管蘸了些肥皂水輕輕地吹起來，壹下子，管口冒出了壹個小彩球，它越來越大，在管口邊上轉起圈圈，不壹會兒，成了壹個“大寶葫蘆”，可有意思了！我小心翼翼地把“大寶葫蘆”放在桌上，再吹了兩個小泡泡在它身上，嗬，壹只可愛的“米老鼠”“誕生”了！看著自己的“傑作”，我忍不住得意地笑了。 “貓咬老鼠嘍，快跑啊！”我順聲壹看，只見曉妤同學的桌上蹲著壹只“貓”，它正虎視眈眈地盯著我的“米老鼠”呢！真是無巧不成書，在這關鍵時刻，只聽輕輕壹響，這是泡泡破裂的聲音！哎，我的“米老鼠”招架不住，“喪生”了。
“哎喲，真沒出息！”我在心裏暗暗怪“米老鼠”。看著曉妤那得意勁，我可不甘示弱，笑嘻嘻地說：“哼！妳會吹”貓”，我就不會吹”老虎”啊，咬死妳！”我把蘸了肥皂水的吹管往嘴裏壹塞，瞪著眼睛，鼓起腮幫子，使勁地吹。
眼看“老虎”身子越來越大，我可高興了，“看誰吹的泡泡厲害！”我剛想著，只聽“砰”的壹聲悶響，“老虎”身子爆炸了，真是好事多磨呀！圍觀的同學不由自主地發出了嘆息：“哎呀！真可惜！”“怎麽破了呀？”“別急，小心吹。”……我也暗暗安慰自己：“沒事，再吹。”
我又小心。
3. 場面描寫作文200字在這秋高氣爽的九月裏，我們迎著秋日的陽光，伴隨著收獲的季節，迎來了歡快精彩的校運動會。
壹大早，全校師生就來到了運動場，他們有的安排場地，有的整理服裝，有的安放運動器材，忙得不亦樂乎，原本寂靜的賽場壹下子熱鬧起來。
隨著宣布運動會正式開始，各班隊伍依次入場。此時進行曲驟然響起，壹個又壹個班級排著整齊的隊形，大踏步向主席臺走來。他們個個衣著鮮艷，面帶笑容，昂首闊步，展示出青年特有的朝氣與活力。
當大會宣布運動比賽正式開始，整個賽場頓時沸騰起來，加油助威聲此起彼伏，絡繹不絕。妳看那徑賽場上的運動員，壹個個如矯兔般飛離起點，像利箭般沖向終點，引得在場的觀眾興奮不已。不論選手是否獲得第壹，他們都會得到觀眾的贊美和鼓勵。因為在觀眾的心中，這些運動員都發揮出了不屈不撓，頑強拼搏的體育精神，他們是運動場上的英雄，是貿易學校的“劉翔”。女子800米和男子1500米是考驗選手體力和毅力的項目。它雖然不如短跑那樣讓人興奮，令人激動，但是絕對比短跑更加讓人感動。在比賽中，選手要面臨的不僅是身體上的考驗，更是心理上的考驗。參加這個項目的運動員真正體現了努力拼搏，永不服輸的運動精神，它給我們的感受遠比成績要豐富的多。
再看那田賽場上的運動員，也個個摩拳擦掌，毫不示弱。跳高跳遠的運動員為了得到更好的成績，拼盡全力，即使失敗也毫不放棄。他們面對目標跨出堅定的步伐，跳了壹次又壹次。這種不斷超越自我的精神是個人的巨大財富，更是將來能夠走得更高更遠的穩固基石。參加鉛球比賽的選手互相競爭，成績越投越遠。他們手中的鉛球仿佛變成了壹個個充滿希望的許願球，不斷追逐著自己的夢想。
運動會展示學生青春風采，考驗體能與心理的具體實踐。它鍛煉的是體力，激活的是生命，弘揚的是個性和青春活力，收獲的是笑臉和精神風貌。所有選手在本屆運動會上賽出了成績，賽出了風格，發揚了友誼第壹，比賽第二的精神，在比賽中尋覓了更多的光彩和夢想，在比賽中創造了更多的美好和輝煌
4. 場景描寫作文200字泉池差不多見方，三個泉口偏西，北邊便是條小溪流向西門去。
看那三個大泉，壹年四季，晝夜不停，老那麽翻滾。妳立定呆呆的看三分鐘，妳便覺出自然的偉大，使妳不敢再正眼去看，永遠那麽純潔，永遠那麽活潑，永遠那麽鮮明，冒，冒，冒，永不疲乏，永不退縮，只是自然有這樣的力量！冬天更好，泉上起了壹片熱氣，白而輕軟，在深綠的長的水藻上飄蕩著，使妳不由的想起壹種似乎神秘的境界。
池邊還有小泉呢：有的像大魚吐水，極輕快的上來壹串小泡；有的像壹串明珠， 走到中途又歪下去，真像壹串珍珠在水裏斜放著；有的半天才上來壹個泡，大，扁壹點，慢慢的，有姿態的，搖動上來；碎了；看，又來了壹個！有的好幾串小碎珠。壹齊擠上來，像壹朵攢整齊的珠花，雪白。
有的……這比那大泉還更有味。
5. 描寫比賽場面的作文200字女子壹百米跑步就要開始了，我來到起跑線，向四周看了看，我松了口氣，幸虧都是小個子，要不然我就得不了名次了，即使這樣，我還是很緊張，因為我是第壹次參加運動會。
“預備——跑！”隨著裁判的壹聲令下，我飛快地跑出了起跑線，向著終點跑去，別的運動員在後面緊追不舍，我也不甘示弱，拿出了吃奶奶的力氣，壹個壹個地超過她們，暫時我遙遙領先。啦啦隊們在壹旁給我助威，他們齊聲吶喊：“戴鳴雪加油！戴鳴雪加油！”快到終點了，我使出了九牛二虎的力氣，壹個箭步到了終點。
同學們為我喝彩，鄭老師舉起大拇指，向我揮了揮手，我心裏壹絲歡暢。
6. 比賽的場面描寫的作文兩百字壹場拔河比賽
那天下午學校為讓我們增強體質、放松身心，組織了壹場拔河比賽，我們雖然輸了，但我懂得了壹個道理，班集體要團結得像壹個人。
終於熬到了下午3點鐘，我們像離了弦的箭壹樣沖下了樓，排好隊來到了教學樓前面，只見那裏有壹根又粗又長的繩子，活像壹條巨蟒，正等著我們來龍爭虎鬥。
第壹場是我們和五壹班鬥，只見同學們個個摩拳擦掌、躍躍欲試。上場了我們左右叉開，腳尖頂著腳跟，腳跟頂著腳尖，弓字步站好 。“嘟”哨響了，同學們拼命地往自己隊拉，紅綢子壹會偏向他們，壹會偏向我們互不相讓。只見有的同學呲牙咧嘴，有的同學面紅耳赤，我的手都拉紅了，可還堅持拉， 這時對方壹使勁，紅綢到了他們那。
交換了場地，我們吸取了失敗的教訓---用力不均勻。大家心往壹處想，勁往壹處使，嗨！嗨！嗨！紅綢子壹下子到了我們這 我們奪取了勝利。
這壹次，是我們跟五二班鬥，由於我們已經太累，所以紅綢子跟我們玩起了藏貓貓，壹會兒偏向他們壹會兒偏向我們，最後紅綢子到了他們那。
從這次拔河比賽中，我獲得壹個道理，壹根麻線容易斷，擰成的麻繩拉不斷，班集體也壹樣，我們要互相幫助，互相關心，互相關愛，大家團結壹心才能克服難關
7. 場景描寫的作文,200字壹片段聽，雨點落在青瓦上，是清脆的鈴鐺般的敲擊聲，毫不矯飾地說，雨聲確實是壹種奇妙的音樂，她比爵士舒緩，比長笛悠揚，又不遜於薩克斯的深邃，如協奏曲般和諧，和諧之中卻迸發出震憾人心的力量，像將軍在指揮千軍萬馬，又像情人在傾訴無盡的衷腸。
而這位隱身的音樂天才卻性情乖張，喜怒無常。適才輕輕拍擊萬物，輕柔婉轉，卻突然地失去了耐心，壹陣急雨，從天外颯颯飛來。
正當妳懷疑如此狂暴的雨是否滿腔惡意，她卻陡然間收斂姿態，輕吻百卉千花。這時，雲破處，忽放出壹派天光，雨腳驟然收起。
無數顆晶瑩的水珠，如軟化了的玉，被遺留在花蕊葉心，盈盈如多情的從暗處窺人的眼波。 當壹切歸於寂靜，心中卻漣漪不斷，佩服雨水制造美妙音樂的天賦，使心靈在自然中得到升華。
雨水洗滌了世間的灰土，使壹切突然煥發出嶄新的神采，自己卻幻化為壹條溪流，任其平緩地流淌林間。經春雨洗禮之後，草色綠無涯，桃花帶露濃。
亭亭翠竹，清麗脫俗，漲滿直指蒼穹的活力；幽幽青山，爽目清心，充盈堅韌樸實的秉性 不知什麽時候，又下起了淅瀝瀝不休的細雨。她從天而降，帶來憧憬和希望。
她的純潔激勵人們自新，真誠地摒棄壹切惡習。人是最有靈性的，極力向往並維護美好的事物。
歸於自然，身處桃源聖地，壹切和諧得無可挑剔。經風雨洗禮的心靈，還會肆意破壞巧奪天工的自然之景嗎？ 雨，竟有如此的美麗，它雖不同於和煦的春風，如茵的芳草，沒有楊柳岸，曉風殘月的淒清。
然而，她的純潔、理性無時不在感化人類，終於凝成了這壹片古色古香的畫意。
8. 壹篇描寫重大場面的周記兩百字這壹周發生過許許多多的事情，有高興的，有痛苦的，發現奧秘的，得到收獲的······我就來說說我本周發生的事吧！有壹天，我興高采烈地走在上學的路上，天空是那麽明朗，空氣是那麽清新，來到學校，老師又在班裏選了幾名中隊委，我也是其中之壹，後來老師告訴我們中隊委的任務是跟著值班教幹壹起檢查，我高興得沒法形容！在回家的路上，我壹想到中隊委的事，就使我總想高歌壹曲，表示我滿心的愉快。
我知道以後背書不能靠死記硬背，這樣雖然能背出來，但忘得也快，所以我要懂得意思後，才能背熟，忘得慢；我還知道我們班有個同學不能受到 *** ，她壹受到 *** 就抽筋······這就是我這周的事。
9. 描寫熱鬧場面的作文200字熱鬧的新年
“過年啦！過年啦！”壹陣陣歡笑聲從我耳邊飄過。
走在街上，看見人山人海的場面，瞧！有的人在掛寫著新年快樂的賀詞燈籠，有的在買漂亮的衣服，還有的在買自己愛吃的零食。小朋友的歡笑聲，商場裏音樂聲，還有攤販的叫賣聲，來來往往汽車的喇叭聲·····此起彼伏熱鬧極了。
瞧！公園裏真是充滿了節日的氣息。晚上，有的人在跳舞，有的在大聲的唱著歌，還有的在放煙花，公園裏花開滿了枝頭，樹木茂盛的遮住了月亮的光芒，花兒隨著優美地音樂，搖擺起了身子。
啊！新年到處壹片熱鬧的景象。
10. 寫場景的作文 200—300字的晨的禮贊
清晨，天方微曙，壹抹淡淡的微曦似金粉般的灑在大地、灑在樹野林梢、灑在深谷溪壑，喚醒了好夢方酣的眾生萬物，也趕走了冗長深幽的黑夜。雞群們昂首振翅，喔喔的啼聲此起彼落；小鳥們啁啾跳躍在樹頭，仿佛迫不及待地傳達出初晨的信息；人們匆忙忙的離開黑夜，壹天的行事於焉展開。在如此美好的清新的晨光裏，嶄新的壹天正鋪陳在我們的面前，氣象蓬蓬勃勃，精神蓄勢待發，正是拋開懶散，奮力進取的最佳時候。常言道：“壹年之計在於春，壹日之計在於晨。”正是其深蘊的道理在。
有人喜歡黑夜的深幽靜謐、星光燦爛；有人喜歡黃昏的夕陽遍地、彩霞滿天。但我壹直鐘愛那清爽宜人、旭日東升的早晨。從溫暖的被窩起身，壹眼就看到那燦爛陽光，心中瞬時間充滿了愉悅的歡欣的高情緒。如果說黑夜是適合靜心沈思的時刻，那麽早晨該是奮發有為的大好時機了。很多現代人非睡到日上三竿不起床，無疑是在虛擲生命中的美好時光；行事不利用頭腦清晰、精神振奮的時間，更待何時？看大地在晨光的輕喚下緩緩蘇醒，看那鳶飛魚躍、百鳥齊鳴，萬物都在和煦的晨光下生氣盎然，身為萬物之靈的我們，能不珍惜早晨嗎？