☆書是我們時代的生命——別林斯基
☆書籍是巨大的力量——列寧
☆書是人類進步的階梯———高爾基
☆書籍是人類知識的總統——莎士比亞
☆書籍是人類思想的寶庫——烏申斯基
☆書籍——舉世之寶——梭羅
☆好的書籍是最貴重的珍寶——別林斯基
☆書是唯壹不死的東西——丘特
☆書籍使人們成為宇宙的主人——巴甫連柯
☆書中橫臥著整個過去的靈魂——卡萊爾
☆人的影響短暫而微弱,書的影響則廣泛而深遠——普希金
☆人離開了書,如同離開空氣壹樣不能生活——科洛廖夫
☆書不僅是生活,而且是現在、過去和未來文化生活的源泉 ——庫法耶夫
☆書籍把我們引入最美好的社會,使我們認識各個時代的偉大智者———史美爾斯
☆書籍便是這種改造靈魂的工具.人類所需要的,是富有啟發性的養料.而閱讀,則正是這種養料———雨果
☆書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔——惠普爾
☆書籍——當代真正的大學——卡萊爾
☆書籍鼓舞了我的智慧和心靈,它幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來,如果沒有它們,我就會溺死在那裏面,會被愚笨和鄙陋的東西嗆住——高爾基
☆書籍就像壹盞神燈,它照亮人們最遙遠、最黯淡的生活道路——烏皮特
☆書籍具有不朽的能力.它是人類活動的最長久的果實——史美爾斯
☆理想的書籍是智慧的鑰匙——列夫·托爾斯泰
☆除了野蠻國家,整個世界都被書統治著——福爾特爾
☆書籍乃世人積累智慧之長明燈——寇第斯
☆書籍能引導我們進入高尚的社會,並結識各個時代的最偉大人物——斯邁爾斯
☆書籍使人變得思想奔放——革拉特珂夫
☆唯書籍不朽——喬特
☆書籍使我們成為以往各個時代的精神生活的繼承者——欽寧格
☆書籍是天才留給人類的遺產,世代相傳,更是給予那些尚未出世的人的禮物——愛迪生
☆書籍是幼年人的導師,是老年人的護士,在岑寂的時候,書籍使我們歡娛,遠離壹切的痛苦——柯裏葉爾
☆書籍是培育我們的良師,無需鞭答和根打,不用言語和訓斥,不收學費,也不拘形式……對圖書傾註的愛,就是對才智的愛——德伯裏
☆書是隨時在近旁的顧問,隨時都可以供給妳所需要的知識,而且可以按照妳的心願,重復這個顧問的次數———凱勒
☆壹個愛書的人,他必定不致於缺少壹個忠實的朋友,壹個良好的老師,壹個可愛的伴侶,壹個溫情的安慰者——巴羅
☆書籍是朋友,雖然沒有熱情,但是非常忠實——雨果
☆書籍是前人的經驗——拉布雷
☆書籍是青年人不可分離的生活伴侶和導師——高爾基
☆書籍是全世界的營養品.生活裏沒有書籍,就好像沒有陽光；智慧裏沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀——莎士比亞
☆書籍是少年的食物,它使老年人快樂,也是繁榮的裝飾和危難的避難所,慰人心靈.在家庭成為快樂的種子,在外也不致成為障礙物,但在旅行之際,卻是夜間的伴侶——西塞羅
☆書籍是最好的朋友.當生活中遇到任何困難的時候,妳都可以向它求助,它永遠不會背棄妳——都德
☆書籍是在時代的波濤中航行的思想之船,它小心翼翼地把珍貴的貨物運送給壹代又壹代——培根
☆書籍是造就靈魂的工具——雨果
☆書籍是最有耐心、最能忍耐和最令人愉快的夥伴.在任何艱難困苦的時刻,它都不會拋棄妳——赫爾岑
☆書——這是這壹代對另壹代精神上的遺訓,這是行將就木的老人對剛剛開始生活的年輕人的忠告,這是行將去休息的站崗人對走來接替他的崗位的站崗人的命令——赫爾岑
☆書籍——通過心靈觀察世界的窗口.住宅裏沒有書,猶如房間沒有窗戶.——威爾遜
☆書籍是任何壹種知識的基礎,是任何壹門學科的基礎的基礎——茨威格
☆書籍並不是沒有生命的東西,它包藏著壹種生命的潛力,與作者同樣地活躍.不僅如此,它還像壹個寶瓶,把作者生機勃勃的智慧中最純凈的精華保存起來——彌爾頓
☆書籍是培植智慧的工具——誇美紐斯
☆有創見的書籍傳布在黑暗的時代裏,猶如壹些太陽光照耀在荒涼的沙漠上,為的是化黑暗為光明.這些書是人類精神史上劃時代的作品,人們憑借它們的原則,向種種新的發現邁進.書本是將聖賢豪傑的心照射到我們心裏的忠實的鏡子.——吉本
☆好書是偉大心靈的寶貴血脈——彌爾頓
☆書籍陶冶情操——博維
☆不去讀書就沒有真正的教養,同時也不可能有什麽鑒別力——赫爾岑
☆每壹本書都有它自己的遭遇和壽命.有的書毀於壹旦,有的書卻能流芳百世——馬爾夏克
☆每壹本書是壹級小階梯,我每爬上壹級,就更脫離獸性而上升到人類,更接近美好生活的觀念,更熱愛這本書——高爾基
☆我需要三件東西：愛情、友誼和圖書.然而這三者之間何其相通!熾熱的愛情可以充實圖書的內容,圖書又是人們最忠實的朋友——蒙田
☆壹本書像壹艘船,帶領我們從狹隘的地方,駛向生活的無限廣闊的海洋———凱勒
☆沒有書籍,就不能打贏思想之戰,正如沒有艦就不能打贏海戰壹樣——羅斯福
☆評價壹座城市,要看它擁有多少書店——魯賓斯坦
☆沒有書籍的屋子,就像沒有靈魂的軀體——西塞羅
☆圖書包含著整個生活……——巴爾紮克
☆圖書出版業是思想重炮——布埃斯特
☆漫長的歲月,既毀壞了墳墓,又損壞了墓碑,可是光陰對於書卻無能為力——瓦魯阿
☆讀壹本好書,就是和許多高尚的人談話——歌德
☆好書使人開卷時會有所求,而閉卷時獲有益處——阿爾考特
☆不讀書的人,思想就會停止——狄德羅
☆任何壹本書的影響莫過於使讀者開始作內心的反省——卡菜爾
☆書是思想的產兒——斯威夫特
☆在我看來,最好的書是那些能夠提供最豐富的思考材料的書——法朗士
☆書的真正目的在於誘導頭腦自己去思考——莫利
☆書籍的唯壹真正用處,是使人能自己去思考,如果有不能引人思考的書,便不值得占書架壹席之地——拜耶
☆讀書是在別人思想的幫助下,建立起自己的思想——魯巴金
☆壹本書最好的並不是它包含的思想,而是它提出的思想正如音樂的美妙並不寄寓於它的音調,而在於我們心中的回響. ——霍姆斯
☆書讀得越多而不加思索,妳就會覺得妳知道得很多；但當妳讀書而思考越多的時候,就會清楚地看到,妳知道的很少——伏爾泰
☆書是我的奴隸,壹定要服從我的意誌——馬克思
☆要掌握書,莫被書掌握；要為生而讀,莫為讀而生——布爾沃
☆看書和學習是思想的經常營養,是思想的無窮發展——岡察洛夫
☆有時候讀書是壹種巧妙地避開思考的方法——赫爾普斯
☆不加思考地濫讀或無休止地讀書,所讀過的東西無法刻骨銘心,其大部分終將消失殆盡——叔本華
☆書籍對於人類原有很重大的意義……,但,書籍不僅對那些不會讀書的人是毫無用處,就是對那些機械地讀完了書還不會從死的文字中引申活的思想的人也是無用的——烏申斯基
☆我們可以由讀書搜集知識,但必須利用思考把糠和麥子分開——富斯德
☆經驗豐富的人讀書用兩只眼睛,壹只眼睛看到紙面上的話,另壹只眼睛看到紙的背面——歌德
☆讀書不要貪多,而是要多加思索,這樣的讀書使我獲益不少——盧梭
☆讀書時,我願在每壹個美好思想的面前停留,就像在每壹條真理面前停留壹樣——愛默生
☆讀書是易事,思索是難事,但兩者缺壹,便全無用處——富蘭克林
☆能夠攝取必要營養的人要比吃得多的人更健康,同樣地,真正的學者往往不是讀了很多書的人,而是讀了有用的書的人——亞裏斯提
☆擁有書籍就是教養的證據嗎?果然如此,誰在教養上足與擁有滿屋子書籍的書店主人抗衡——路基亞諾斯
☆如果使用得好,書是最好的東西；如果濫用了,書就是最壞的東西——愛默生
☆濫用書籍,則學問死矣——盧梭
☆書籍若不常翻閱,則等於木片——莎士比亞
☆世界上有許多好書,但這些書僅僅對那些會讀它們的人才是好的——皮丁
回答者：liangsy - 助理 二級 11-8 18:04
①名人讀書故事
魯迅嚼辣椒驅寒
魯迅先生從小認真學習.少年時,在江南水師學堂讀書,第壹學期成績優異,學校獎給他壹枚金質獎章.他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉,然後買了幾本書,又買了壹串紅辣椒.每當晚上寒冷時,夜讀難耐,他便摘下壹顆辣椒,放在嘴裏嚼著,直辣得額頭冒汗.他就用這種辦法驅寒堅持讀書.由於苦讀書,後來終於成為我國著名的文學家.
是當國王還是讀書?
著名歷史學家麥考萊曾給壹個小女孩寫信說,如果有人要我當最偉大的國王,壹輩子住在宮殿裏,有花園、佳肴、美酒、大馬車、華麗的衣服和成百的仆人,條件是不允許我讀書,那麽我決不當國王.
我寧願做壹個窮人,住在藏書很多的閣樓裏,也不願當壹個不能讀書的國王.
王亞南睡三腳床
王亞南小時候胸有大誌,酷愛讀書.
他在讀中學時,為了爭取更多的時間讀書,特意把自己睡的木板床的壹條腳鋸短半尺,成為三腳床.每天讀到深夜,疲勞時上床去睡壹覺後迷糊中壹翻身,床向短腳方向傾斜過去,他壹下子被驚醒過來,便立刻下床,伏案夜讀.天天如此,從未間斷.結果他年年都取得優異的成績,被譽為班內的“三傑”之壹.
他由於少年時勤奮刻苦讀書,後來,終於成為我國傑出的經濟學家
②名人讀書法
恩格斯的讀書法
恩格斯的讀書方法之壹是重視讀原著,壹般不輕易使用第二手、第三手材料.
1884年8月6日,德國社會民主黨人格奧爾格·享利希·福爾馬爾給恩格斯寫了壹封,說有壹位女士對社會主義感興趣並打算研究社會科學,但不知進哪壹所高等學校才.恩格斯復信道,這個問題很難回答,因為大學裏每壹門科學尤其是經濟學被糟蹋得很厲害,關鍵是要自學,並掌握有效的自學方法.
恩格斯在信中說：“從真正古典的書籍學起,而不是從那些最要不得的德國經濟學簡述讀物或這些讀物的作者的講稿學起.”“最主要的是,認真學習從重農學派到斯密和李嘉圖及其他學派的古典經濟學,還有空想社會主義聖西門、傅立葉和歐文的著作,以及馬克思著作,同時要不斷的努力得出自己的見解.”也就是說,要系統地讀原著,因為“研究原著本身,不會讓壹些簡述讀物和別的第二手資料引入迷途.”
從其閱讀過的書目來看,他雖然也讀過大量的通俗小冊子,報刊等,但花功夫最大,讀得最多的還是那些經典原著.他認為,系統讀原著是從事研究的壹種正確的讀書方法.這樣,可以了解壹個理論的產生、發展和完善的過程,不僅可以全面系統地掌握基本原理,而且可以掌握其發展過程,了解這壹理論的全貌.
傑克·倫敦的“餓狼式”讀書法
美國作家傑克·倫敦經過苦難磨練,十分珍視讀書機會.他遇到壹本書時,不是用小巧橇子偷偷撬開它的鎖,然後盜取點滴內容,而是像壹頭餓狼,把牙齒沒進書的咽喉,兇暴的吮盡它的血,吞掉它的肉,咬碎它的骨頭!直到那本書的所有纖維和筋肉成為他的壹部分.
楊振寧的“滲透”讀書法
楊振寧教授認為：既然知識是互相滲透和擴展的,掌握知識的方法也應該與此相適應.
當我們專心學習壹門課程或潛心鉆研壹個課題時,如果有意識地把智慧的觸角伸向鄰近的知識領域,必然別有壹番意境.在那些熟悉的知識鏈條中的壹環,則很有可能得到意想不到的新發現.
對於那些相關專業的書籍,如果時間和精力允許,不妨拿來讀壹讀,暫弄不懂也沒關系,壹些有價值的啟示,也許正產生於半通之中.采用滲透性學習方法,會使我們的視野開闊,思路活躍,大力提高學習的效率.
毛姆的“樂趣”讀書法
英國作家毛姆提出“為樂趣而讀書”的主張,他說：“我也不勸妳壹定要讀完壹本再讀壹本.就我自己而言,我發覺同時讀五、六本書反而更合理.因為,我們無法每壹天都有保持不變的心情,而且,即使在壹天之內也不見得會對壹本書具有同樣的熱情.”
愛因斯坦的“總、分、合”三步讀書法
所謂總,就是先對全書形成總體印象.在瀏覽前言、後記、編後等總述性東西的基礎上,認真地閱讀目錄,概括了解全書的結構、體系、線索內容和要點等.
所謂分,就是在“總”體了解基礎上,逐頁卻不是逐字地掠讀全文.在掠讀中,要特別註意書中的重點、要點以及與自己需要密切相關的內容.
所謂合,就是在掠讀全書後,把已經獲得的印象條理化、系統化,使觀點與材料有機結合.經過認真思考、綜合,弄清全書的內在聯系,以達到總結、深化、提高的目的.
余秋雨的“畏友”讀書法
散文家余秋雨提出：“應該著力尋找高於自己的‘畏友’,使閱讀成為壹種既親切又需花費不少腦力的進取性活動.盡量減少與自己已有水平基本相同的閱讀層面,樂於接受好書對自己的塑造.我們的書架裏可能有各種不同等級的書,適於選作精讀對象的,不應是那些我們可以俯視、平視的書,而應該是我們需要仰視的書.”
③讀書名言
·中國古代讀書名言10則
三更燈火五更雞,正是男兒讀書時.黑發不知勤學早,白首方悔讀書遲.
——顏真卿
性癡,則其誌凝：故書癡者文必工,藝癡者技必良.——世之落拓而無成者,皆自謂不癡者也.
——蒲松齡《阿寶》
書富如入海,百貨皆有.人之精力,不能兼收盡取,但得春所欲求者爾.故願學者每次作壹意求之.
——蘇軾《東坡文集事略》
看文字須大段精彩看,聳起精神,豎起筋骨,不要困,如有刀劍在後壹般.就壹段中須要透,擊其首則尾應,擊其尾則首應,方始是.不可按冊子便在,掩了冊子便忘.
——朱熹《朱子語類大全》
讀書有三到,謂心到,眼到,口到.心不在此,則眼看不仔細,心眼既不專壹,卻只漫誦浪讀,決不能記,久也不能久也.三到之中,心到最急,心既到矣,眼口豈不到乎?
——朱熹《訓學齋規》
學貴精不貴博.……知得十件而都不到地,不如知得壹件卻到地也.
——戴震《戴東原先生年譜》
讀書以過目成誦為能,最是不濟事.
——鄭板橋
無所不能的人實在壹無所能,無所不專的專家實在是壹無所專……
——鄒韜奮《韜奮文集》
加緊學習,抓住中心,寧精勿雜,寧專勿多.
——周恩來《周恩來選集》
讀書也像開礦壹樣,“沙裏淘金”.
——趙樹理
②西方讀書名言10則
我閱讀關於我所不懂的題目之書籍時,所用的方法,是先求得該題目的膚表的見解,先瀏覽許多頁和好多章,然後才從頭重新讀起,以求獲得精密的智識.我讀該書的終末,就懂得它的起因.這是我所能介紹給妳惟壹正解的方法.
——狄慈根：《辯證法的邏輯》
在所閱讀的書本中找出可以把自己引到深處的東西,把其他壹切統統拋掉,就是拋掉使頭腦負擔過重和會把自己誘離要點的壹切.
——愛因斯坦
“書籍是人類的編年史,它將整個人類積累的無數豐富的經驗,世世代代傳下去.”
——坎耶裏
“書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔.”
——惠普爾
“書籍是培育我們的良師,無需鞭笞和棍打,不用言語和訓斥,不收學費,也不拘形式.”
——德伯裏
“書籍是人類進步的階梯.”
——高爾基
“理想的書籍是智慧的鑰匙.”
——托爾斯泰
“優秀的書籍是撫育傑出人才的珍貴乳汁,它作為人類財富保存下來,並為人類生活的進壹步發展服務.”
——彌爾頓
“書籍是生活的加速器.”
——尼克拉耶娃
“書是這壹代對下壹代精神上的遺訓.”
——赫爾岑