1. 《挽杜華父》陸文圭
鄉裏多遺老，朝延少用儒。公初升國學，官止教生徒。術道心獨壯，尤時骨已胩。遙知埋玉處，風雨暗山隅。
2. 《送傅野》李覯
國學先生石與孫，金鈴木舌士林間，欲將天下觀諸掌，之子從今上泰山
3. 《壬申歲承命之任淦陽再過廬山國學感舊寄劉鈞》李中
三十年前***苦辛，囊螢曾寄此煙岑。讀書燈暗嫌雲重，搜句石平憐蘚深。各歷宦途悲聚散，幾看時輩或浮沈。再來物景還依舊，風冷松高猿狖吟。
4. 《國學試風化下》薛能
霽闕露穹崇，含生仰聖聰。英明高比日，聲教下如風。靜發宸居內，低來品物中。南薰歌自溥，北極響皆通。蘋末看無狀，人間覺有功。因今委泥者，睹此忘途窮。
5. 《送楊子達入國學》吳泳
鸞鳳久束咮，賢關時壹鳴。子今觀上國，誌豈為浮名。母線絲絲直，爺詩字字情。別情非所惜，回看錦衣榮。
2.國學的詩句1、知我者，謂我心憂，不知我者，謂我何求。（詩經王風黍離）
2、人而無儀，不死何為。 （詩經風相鼠）
3、言者無罪，聞者足戒。 （詩經大序）
4、他山之石，可以攻玉。 （詩經小雅鶴鳴）
5、投我以桃，報之以李。 （詩經大雅抑）
6、天作孽，猶可違，自作孽，不可活。（尚書）
7、滿招損，謙受益。 （尚書大禹謨）
8、從善如登，從惡如崩。 （國語）
9、多行不義必自斃。 （左傳）
10、居安思危，思則有備，有備無患。 （左傳）
11、人非聖賢，孰能無過？過而能改，善莫大焉。（左傳）
12、知人者智，自知者明。（老子）
13、信言不美，美言不信。（老子）
14、禍兮福之所倚，福兮禍之所伏。 （老子）
15、合抱之木，生於毫末；九層之臺，起於累土；千裏之行，始於足下。（老子）
16、敏而好學，不恥下問。（論語公冶長）
17、己所不欲，勿施於人。 （論語顏淵）
18、工欲善其事，必先利其器。 （論語衛靈公
19、君子坦蕩蕩，小人長戚戚。（論語述而）
20、歲寒，然後知松柏之後雕也。 （論語子罕）
21、學而不思則罔，思而不學則殆。（論語為政）
22、知者不惑，仁者不憂，勇者不懼。（論語子罕）
23、人誰無過？過而能改，善莫大焉。 （論語）
3.描寫國學的句子1、耳聞之，不如目見之；目見之，不如足踐之。
2少壯不努力，老大徒傷悲。--《漢樂府》
3、益者三友，損者三友。友直，友諒，友多聞，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，損矣。--《論語》
4、水至清則無魚，人至察則無徒。--《大戴禮記》
5、學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？--《論語》
6、運籌帷幄之中，決勝千裏之外。--《史記高祖本紀》
7、亡羊而補牢，未為遲也。——《戰國策》
8、風聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳；家事、國事、天下事，事事關心。
9、為者常成，行者常至。——《晏子春秋》
10、人無遠慮，必有近憂。——《論語》
4.關於國學的詩句1、國學大頻頻
唐
盧仝
《常州孟諫議座上聞韓員外職方貶國子博士有感》
2、國學在國
宋
方回
《趙氏鄮山書院詩》
3、國學先生石與孫
宋
李覯
《送傅野》
4、公初升國學
宋
陸文圭
《挽杜華父》
5、範侯國學同舍友
宋
王之道
《和成都張通叔韻簡範偉明》
5.關於“國學”的詩句有哪些《挽杜華父》陸文圭 鄉裏多遺老，朝延少用儒。
公初升國學，官止教生徒。術道心獨壯，尤時骨已胩。
遙知埋玉處，風雨暗山隅。《送傅野》李覯 國學先生石與孫，金鈴木舌士林間，欲將天下觀諸掌，之子從今上泰山《壬申歲承命之任淦陽再過廬山國學感舊寄劉鈞》李中 三十年前***苦辛，囊螢曾寄此煙岑。
讀書燈暗嫌雲重，搜句石平憐蘚深。各歷宦途悲聚散，幾看時輩或浮沈。
再來物景還依舊，風冷松高猿狖吟。《國學試風化下》薛能 霽闕露穹崇，含生仰聖聰。
英明高比日，聲教下如風。靜發宸居內，低來品物中。
南薰歌自溥，北極響皆通。蘋末看無狀，人間覺有功。
因今委泥者，睹此忘途窮。《送楊子達入國學》吳泳 鸞鳳久束咮，賢關時壹鳴。
子今觀上國，誌豈為浮名。母線絲絲直，爺詩字字情。
別情非所惜，回看錦衣榮。
6.贊美國學的句子國學源自天地，從伏羲仰天俯地而悟易經，到屈原漫遊天地而得九歌，再到竹林七賢隱居山林而通三玄，古之高士，欲有所得，無不與天地相交接。故我說：國學亦有大美。國學大美，美在境界，美在德操，美在文字，美在悲憫，美在輕盈。
國學大美，美不盡言，美不勝收，美輪美奐，然大美無聲，非虛妄淺薄者可聞，國學典籍含英咀華，默而無言，與妳遙遙相對，無聲的召喚令妳心馳神往，當妳懷壹顆赤子之心走近國學，感悟國學，體味國學，踐行國學多時，妳會驀然發現，國學大美，其實已在妳心裏。
7.關於國學經典的名言有哪些1、學然後知不足，教然後知困。——《禮記·學記》
2、僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。——宋·陸遊《十壹月四日風雨大作》
3、曾經滄海難為水，除卻巫山不是雲。——唐·元稹《離思》
4、己所不欲，勿施於人。——《論語·顏淵》
5、天作孽，猶可違，自作孽，不可活。——尚書
6、路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。——屈原《離騷》
7、不戚戚於貧賤，不汲汲於富貴。——東晉陶淵明五柳先生傳
8、誌士不飲盜泉之水，廉者不受嗟來之食。——後漢書
9、長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。——唐·李白《行路難》
10、非淡泊無以明誌，非寧靜無以致遠。——三國諸葛亮誡子書
11、吾生也有涯，而知也無涯。——《莊子·養生主》
12、人誰無過？過而能改，善莫大焉。——《論語》
13、問渠哪得清如許，為有源頭活水來。——宋·朱熹《觀書有感》
14、生當作人傑，死亦為鬼雄。——宋·李清照《夏日絕句》
15、位卑未敢忘憂國，事定猶須待闔棺。——宋·陸遊《病起書懷》
16、鍥而不舍，金石可鏤。——《荀子·勸學》
17、工欲善其事，必先利其器。——《論語·衛靈公》
18、疾風知勁草，歲寒見後雕。——《後漢書·王霸傳》
19、國以民為本，民以食為天。——西晉陳壽三國誌
20、但願人長久，千裏***嬋娟。——宋·蘇軾《水調歌頭》
8.關於“國學”的古詩有哪些《釋奠日國學觀禮聞雅頌》唐代： 令狐峘肅肅先師廟，依依胄子群。
滿庭陳舊禮，開戶拜清芬。 萬舞當華燭，簫韶入翠雲。
頌歌清曉聽，雅吹度風聞。 淡泊調元氣，中和美聖君。
唯餘東魯客，蹈舞向南熏。譯文：嚴肅莊重的祖廟，風度翩翩的君子。
古樸的庭院禮儀，門前清芬致敬。萬千舞蹈像壹支蠟燭。
頌歌清清楚楚，隨風飄揚。譚波調整活力，中和美的聖人。
只有東路舞向南。
擴展資料：
肅宗朝他初仕為華原縣尉。當初他曾幾次跟隨楊綰求學。
時楊綰在朝任禮部侍郎兼修國史，即推薦他充任修史之職，被擢為右拾遺，累遷為起居舍人。代宗大歷年間，他任刑部員外郎，遷司封郎中，知制誥，仍兼史館修撰。
德宗時被貶為衡州別駕，後遷為衡州刺史。貞元三年（787）李泌為宰相，將他召入朝授太子左庶子，復任史館修撰。
五年初，竇參任宰相，以他從前在衡州時有冒功之過，將他貶為吉州別駕，後遷為刺史，最後貶為衢州別駕。他在此住了10年，於艱辛之中堅持寫完《代宗實錄》。
令狐峘知識淵博，性格孤傲，不善攀結權貴，因而多次受貶。805年，順宗即帝位，召他回朝任秘書少監，卒於北返途中。
元和年問，其子令狐丕將《代宗實錄》交予朝廷，朝廷以撰寫之勞追贈他工部尚書銜，有感而發創作此詩。百度百科—釋奠日國學觀禮聞雅頌。
9.關於國學的詩,四句就可以隨著讀書的增多，才知道自己所能背誦的那幾首唐詩和宋詞，只不過是滄海壹粟罷了。
於是，使瘋狂地買起有關的書籍來。直到今天，仍不改對唐詩對宋詞那壹份癡迷和眷戀。
每當月照庭院或雨打紗窗，從床頭櫃上隨手拿過壹本，低聲讀將起來，感覺瑯瑯上口，滿口清香。 想像那月照唐朝雨落宋朝，該是怎樣的意境啊！ 感謝詩歌。
感謝她們使那些古代大師們不朽的藝術和精神，千百年來得以源遠流長。走進唐詩宋詞，就是走進壹個神奇迷人的王國。
那是壹個人類精神之花全面盛開的季節。我們的大師從壹張薄薄的書頁上站起來，沿著字裏行間向我們走來，壹襲古裝，長發飄飄，風姿萬千：古樸雄渾的子昂，清朗雄健的王之渙，閑靜談遠的孟浩然，飄逸豪放的李白，沈郁頓抑的杜甫，清揚暢麗的白居易，奇詭璀璨的李賀，精巧艷麗的溫庭筠，淒婉優柔的李煜，閑雅清婉的晏殊，豪放曠達的蘇軾，雄放流暢的陸遊……。