1.親子閱讀家長感言怎麽寫 篇壹
閱讀，是壹種能給孩子帶來無限樂趣的娛樂活動。熱愛閱讀可以改變孩子的壹切，使孩子受益終身。孩子喜歡閱讀勝過純粹的學校教育，親子閱讀給家長和孩子帶來愉快的享受和情感的交流。親子閱讀時應順應孩子的心理，精心挑選圖書;提供自由閱讀環境，創造輕松學習氛圍;觀察閱讀愛好，學習事半功倍;提倡親子***讀，關愛孩子心靈。
順應孩子的心理特點，選好孩子"愛看"的第壹批書，使孩子對書產生好感。孩子天生喜歡玩具，並非天生就愛看書。閱讀的興趣與習慣不是與生俱來的，孩子愛不愛看書，喜歡不喜歡閱讀，如何培養是件技巧的事。在閱讀的初期，家長壹定要對提供給孩子的書刊進行精心的挑選，書刊的內容和外觀色彩盡量迎合孩子的心理。在孩子看來，花花綠綠的昆蟲、活潑可愛的大小動物要比大人心目中的A、B、C、D和1、2、3、4有趣和有意思得多。因此盡量給孩子挑選壹些印刷美觀漂亮、內容豐富有趣、情節發展符合兒童想象和思維特點的圖畫書。
所謂言教不如身教，要讓孩子有良好的閱讀興趣和習慣，家長必須以身作則，且盡可能做到多和孩子壹起看書，多與孩子交流，鼓勵孩子把書中的故事情節或具體內容復述出來，把自己的看法和觀點講出來，然後與孩子分析、討論。經常這樣做，孩子的閱讀興趣就變得更加濃郁，同時閱讀水平也在逐步提高。這樣既營造了和諧的親子關系，又讓孩子享受到讀書的樂趣，還讓孩子體會到了學習的滿足。
古人說"讀書破萬卷，下筆如有神",這句名言道出了閱讀的重要性。書籍是人類***同的精神財富，是人類進步的階梯。讀書雖然不能改變人生的長度，但可以拓展人生的寬度，能豐富人生。"書中自有黃金屋，書中自有顏如玉",而我卻認為書中自有樂趣在，特別是陪孩子壹起讀書的時候。好的讀物能豐富孩子的心靈，擴展孩子的視野。實際上我們在親子閱讀上做的還遠遠不夠，今後我們會更加努力，希望能過這些努力能讓孩子有壹個良好的閱讀習慣，從而塑造自已良好的人格。以上就是我的幾點心得體會與大家***勉。
2.親子閱讀家長感言怎麽寫 篇二
與孩子壹起讀書有很大的好處，我們***同經歷著書藉帶來的喜怒哀樂，同樣的心情讓我們和孩子貼的更近，可以感受到孩子心理和思想的變化，以便於及時調整方式方法，更好的為孩子創造學習環境，家庭環境。對於父母來說，千萬不要奢望可以教給孩子什麽，我們能做的是，給孩子壹個“愛和自由，規則與平等”的環境，讓孩子有壹個完整的成長，包括身體的，感覺的，情緒的，認知的，心理的，精神的完整成長，而不只是被灌輸屬於父母的認知和技能，那樣的人生無味而無趣。通過“親子***讀”，孩子的閱讀興趣變得濃郁了，閱讀水平和語言表達能力也在逐步提高了，讓我與孩子也有了更深的溝通和交流，對孩子的心理成長和情緒發展也有了更深的了解。
作為家長的我，能有這些收獲，還要衷心感謝學校，老師的用心良苦開展這樣的“親子***讀”活動，妳們不止給予了孩子們的關愛，而為我們家長增長教育兒子知識搭建了平臺。
書是人類進步的階梯，讓我們帶領孩子們、陪伴孩子***同攀登成長的階梯，和孩子壹起享受成長的快樂！
3.親子閱讀家長感言怎麽寫 篇三
古人雲：好讀書，不求甚解。閱讀，是壹種能給孩子帶來無限樂趣的娛樂活動，同時，也是他們獲取知識、開闊視野的壹種學習方法，並且越早越好。孩子的成長離不開故事，為孩子大聲朗讀，和孩子壹起讀書，讓小小的生命感受到故事的樂趣，感受到被關愛的溫馨，是早期閱讀的出發點，也是早期教育的壹個關鍵環節。於是在孩子很小的時候，我都會特意擠出時間和他壹起讀書，在充滿親情的歡樂氛圍中，和孩子壹起陶醉在書的世界裏，壹起享受閱讀帶來的快樂和幸福。以下是我對親子***讀的幾點體會與大家***勉：
壹、順應孩子的心理特點，選好孩子“愛看”的書，使孩子對書產生好感
孩子愛不愛看書，與父母的培養技巧很有關系。在孩子閱讀的初期，父母壹定要對提供給孩子的書刊進行精心地挑選，盡量給孩子提供壹些印刷美觀漂亮、內容豐富有趣、情節發展符合兒童想象和思維特點的圖畫書，如動物畫冊等。
二、不易對孩子的閱讀過程管得太死
好奇、好動、缺乏耐心和持久力是孩子普遍的心理特點。他們喜歡的閱讀方式是壹會兒翻翻這本，壹會兒翻翻那本。對此，家長不要過多地去管它。通常，在這壹階段，只要是孩子願意把壹本書拿在手上津津有味地翻看，家長就應該感到心滿意足了。因為，這類表現完全符合孩子的早期閱讀心理，是孩子在閱讀求知的道路上邁開重要壹步的標誌。
三、親子***讀，為孩子樹立良好的閱讀榜樣
在家裏，父母應盡可能多地和孩子壹起看書，做孩子的閱讀榜樣。同時，還可經常與孩子在壹起交流讀書的方法和心得，鼓勵孩子把書中的故事情節或具體內容復述出來，把自己的看法和觀點講出來，然後大家壹起分析、討論。如果經常這樣做，孩子的閱讀興趣就可能變得更加濃厚，同時孩子的閱讀水平也將逐步提高。
四、和孩子壹起扮演故事角色
當家長給孩子讀了某些故事或內容後，讓孩子發揮自己的想象力，說出故事中的人物將可能會如何發展，它可以培養孩子的創造力，孩子天生就非常好奇也充滿著各式的幻想，書本就是滿足這些渴望的，當孩子已經熟悉了書中的內容，我們做爸爸、媽媽的就和孩子壹起分別扮演不同的角色來閱讀故事書。這樣的閱讀不僅能讓孩子在閱讀過程中體會到閱讀的樂趣，而且還能培養孩子閱讀的良好習慣，提高其註意力。
五、要給孩子提供更多的閱讀機會和形式
孩子的閱讀不要限於家裏和幼兒園裏，要常常帶孩子逛書店、逛圖書館，也是培養孩子閱讀的重要環節。書店裏有各種各樣的書，在這孩子可以隨意的找自己喜歡的、從沒看過的書，圖書館中手不釋卷的閱讀氛圍也是感染孩子，這樣會在不知不覺間增加孩子的知識。
4.親子閱讀家長感言怎麽寫 篇四
親子閱讀活動結束了，但是對於所有小朋友們都是個開始。通過這20多天的陪伴，坦坦從最初的坐不住到現在願意主動讓我給他講故事。起初讓他選擇圖書，他只顧著看插畫有沒有他喜歡的內容，真正讓他坐下來讀書他就要跑去看動畫片，甚至連簡單的錄段小視頻都是難題。我跟他生氣，批評他甚至發脾氣，拿他跟同班小朋友比，看到孩子委屈的眼淚，我也自省，孩子的習慣是慢慢培養的，是我之前沒有給孩子培養壹個愛看書的好習慣。所以我不能強迫孩子，必須慢慢來，投其所好。他特別喜歡汪汪隊動畫片，還有從學校帶回來的字卡，我就給他買圖書跟識字卡片，讓他戒掉動畫片，走進圖書裏的汪汪隊。他主動給我介紹成員，並且開始想聽我給他講故事。我看著他的小手指著文字，壹字壹句跟我復述，心裏特別滿足。
看著班級群裏好多特別棒的小朋友已經可以自己復述給大人聽了，可是坦坦跟20天前的自己比，我覺得已經跟知足了。如果不是這個活動，可能我還沒有意識到好習慣養成的重要性。所以非常感謝幼兒園的“親子閱讀”活動，坦坦的親子閱讀會壹直繼續下去。
記得以前看過壹篇文章“教育孩子，就像牽著壹只蝸牛在散步。和孩子壹起，走過他孩提時代和青春歲月，雖然，也有被氣瘋和失去耐心的時候，然而，孩子卻在不知不覺中向我們展示了生命中最初最美好的壹面。”坦坦，爸爸媽媽壹定會耐心的陪妳長大，陪妳壹起養成好的習慣，不會再強迫妳，不要妳做那只流淚的蝸牛。
5.親子閱讀家長感言怎麽寫 篇五
在我看來，每個習慣的養成不僅需要不懈的堅持，更需要壹個良好的氛圍及環境，在這次讀書季的活動中，xxx幼兒園給予了我們這樣壹個讀書的氛圍，讓小朋友們很自然的融入其中，讀書漂流、大手牽小手等環節，都讓寶寶們體會著讀書的樂趣。從被讀書，到想讀書、要讀書、愛讀書，孩子們逐漸摸索出自己的讀書方式，不再需要家人的督促，這種氛圍的渲染更是難能可貴，事半功倍。
去年5月，我們懷著忐忑的心情將孩子送到了xxx幼兒園，生怕我們的決定影響到孩子未來的發展。而在這近壹年的時間裏，無論是讀書認字，還是歌舞音藝，我們每壹天都能感受到孩子的變化與成長。對於xxx幼兒園，我欣喜自豪，更心存感恩。
希望在未來的日子裏，我們的孩子能在xxx幼兒園、在小三班的帶領下，創造出無限驚喜與可能。xxx幼兒園加油！小三班棒棒噠！！