1、文章舉例
《堅持就是勝利》
人們都想在事業或學業上取得成功，愛迪生發明了蓄電池， 被人們授予“發明大王”的美稱。
狄更斯和愛迪生就是靠堅持而取得最後的勝利的。堅持，使狄更斯為人們留下許多優秀著作，也為世界文學寶庫增添了許多精品；堅持，使愛迪生攻克了許許多多的難關，為人類的進步作出不可磨滅的貢獻。可見，堅持能夠使人取得事業和學業上的成功。
那些失敗者往往是在最後時刻未能堅持住而放棄努力，與成功失之交臂。曾記得德國壹位化學家在海水中提取碘時，似乎發現壹種新元素，但是面對這繁瑣的提煉與實驗，他退卻了。當另壹化學家用了壹年時間，經過無數次實驗，終於為元素家族再添新成員——“溴”而名垂千古時，那位德國化學家只能默默地看著對方沈浸在勝利的喜悅之中。這兩位化學家，壹位堅持住了，取得了勝利；另壹位卻沒有堅持住，未能取得成功。可見，能否堅持是取得勝利的最後壹道障礙。在最黑暗的時刻，也就是光明就要到來的時刻，越在這樣的時刻，越需要堅持。因為堅持就是勝利。(常天琦)
(在浸液中通入Cl而錯失發現溴的機會的科學家是德國化學家李比希，發現溴的是法國科學家巴拉爾）1、論點 論點是作者在文章中提出的對某壹個問題或某壹類事件的看法、觀點、主張，它要求要正確 、鮮明、有針對性，壹般表現在文章題目，或第壹句話，或結尾。如《堅持就是勝利》壹文的論點就是壹個人要想取得學業上或事業上的成功，堅持是壹個重要條件。
2、論據
論據是證明論點正確的證據。要想證明論點的正確，首先，論據必須讓人覺得真實、可信，能夠充分證明論點。其次，論據要具有典型性，能收到“以壹當十”的效果。第三，論據要新穎，盡可能尋找壹些新鮮的、能給人以新的感受和啟示的論據。
如在《堅持就是勝利》壹文中舉的狄更斯、愛迪生和德國化學家的正反兩個方面的事例，都是用來證明論點的論據，既具有典型性，又讓人覺得真實可信。
3、論證過程
論證就是用論據來證明論點的過程，論證的目的在於揭示出論點和論據之間的內在邏輯關系。
三要素-介紹2
議論文有三要素：論點、論據、論證。
根據題目寫出壹個觀點，再加以闡述說明，重要的是要有說服能力，三要素缺壹不可，下面的仔細看看，以後就可以多試著寫作，這樣作文才可以有長進。此外，還要多記壹些名言警句和名人事例，以便在作文中更好的應用。
（壹）論點
（1）論點的含義：論點就是文章所要議論、闡述的觀點，是作者要表達看法和主張。閱讀議論文，首要的就是尋找、提取和理解文章的論點。
（2）論點有幾個：壹篇文章的論點，可以是壹個，也可以不止壹個。如果論點不止壹個，那就需要明確中心論點。這幾個論點(除中心論點外）可以是並列的，也可以是遞進的，但它們都應該服從全文的中心論點。
（3）論點的位置：文章的論點可以安排在開頭，也可以安排在文章的中間或結尾，有時會是標題。即可以安排在文章的任何位置。但較多情況是在文章的開頭，段落論點也是如此。當開始與結尾出現類似的語句時，開頭的為論點，結尾處的是呼應論點。
（4）論點的呈現方式：有的議論文的論點在文章中用明確的語句表達出來，我們只要把它們找出來即可；有的則沒有用明確的語句直接表述出來，需要讀者自己去提取、概括。
（5）論點的提出和確立要註意：
①正確性：論點的說服力根植於對客觀事物的正確反映，而這又取決於作者的立場、觀點、態度、方法是否正確，如果論點本身不正確，甚至是荒謬的，再怎麽論證也不能說服人。因此，論點正確是議論文的最起碼的要求。
②鮮明性：贊成什麽、反對什麽，要非常鮮明，而不能模棱兩可，含混不清。
③新穎性：論點應該盡可能新穎、深刻，能超出他人的見解，不是重復他人的老生常談，也不是無關痛癢、流於壹般的泛泛而談，應該盡可能獨特、新穎。
（二）論據
（1）什麽是論據：論據就是證明論點的材料、依據。
（2）論據的類型：
①事實的材料作為論據的事實材料，可以是a. 具體的事例，b．概括的事實，c. 統計數字，
②理論的材料作為論據的理論材料，可以是a．前人的經典著作、至理名言，b. 民間的諺語和俗語，C．科學上的公理、規律等等。
（3）使用論據的要求：①確鑿性。我們必須選擇那些確鑿的、典型的事實。引用經過實踐檢驗的理論材料作為論據時，必須註意所引理論本身的精確涵義。②典型性。引用的事例應該具有廣泛的代表性，代表這壹類事物的普遍特點和壹般性質。③論據與論點的統壹。論據是為了證明論點的，因此，兩者應該聯系緊密壹致。
（三）論證
（1）什麽是論證：論證就是用論據來證明論點的過程。議論文的論點是要解決“要證明什麽”，論據是要解決“用什麽來證明”，而論證是解決“如何進行論證”的問題。論證的目的在於揭示出論點和論據之間的內在邏輯關系。
（2）論證的類型：議論文的論證壹般分為立論和駁論兩大類型。
①立論是以充足的論據正面證明作者自己論點正確的論證方式；②駁論是以有力的論據反駁別人錯誤論點的論證方式。立論和駁論都是壹種證明，無非壹個是從正面證明其正確，而另壹個是從反面證明其錯誤。它們可以使用基本相同的論證方法。
（3）基本的論證方法：包括三大類五種：歸納法、例證法、演繹法、比喻法、對比法。
①歸納法。歸納論證是壹種由個別到壹般的論證方法。它通過許多個別的事例或分論點，然後歸納出它們所***有的特性，從而得出壹個壹般性的結論。歸納法可以先舉事例再歸納結論，也可以先提出結論再舉例加以證明。前者即我們通常所說之歸納法，後者我們稱為例證法。例證法就是壹種用個別、典型的具體事例實證明論點的論證方法。
②演繹法。演繹論證是壹種由壹般到個別的論證方法。它由壹般原理出發推導出關於個別情況的結論，其前提和結論之間的聯系是必須的。演繹法有三段論、假言推理、選言推理等多種形式，但最重要的是三段論。三段論由大前提、小前提和結論三部分組成。如大前提“凡金屬都可以導電”、小前提“鐵是金屬”、結論“所以鐵能導電”。
③比較法。比較論證是壹種由個別到個別的論證方法。通常將它分為二類，壹類是類比法，另壹類是對比法。類比法是將性質、特點在某些方面相同或相近的不同事物加以比較，從而引出結論的方法。對比法是通過性質、特點在某些方面相反或對立的不同事物之間的比較來證明論點的方法。
（4）論證方法也有叫舉例論證、對比論證、引用論證、比喻論證。
（5） 駁論方法：駁論有三種方法，即①反駁論點、②反駁論據、③反駁論證。由於議論文是由論點、論據、論證三部分有機構成的，因此駁倒了論據或論證，也就否定了論點，與直接反駁論點具有同樣效果。壹篇駁論文可以幾種反駁方式結合起來使用，以加強反駁的力量和說服力。
①反駁論點，即直接反駁對方論點本身的片面、虛假或謬誤，這是駁論中最常用的方法。②反駁論據，即揭示對方論據的錯誤，以達到推倒對方論點的目的；因為錯誤的論據必定得出錯誤的論點。③反駁論證，即揭露對方在論證過程中的邏輯錯誤，如大前提、小前提與結論的矛盾，對方各論點之間的矛盾，論點與論據之間矛盾等等。
編輯本段議論文三要素-介紹3
詳細說明議論文三要素：論點、論據、論證
論點
定義：作者對所議論的問題（事件，現象，人物，觀念等）所持的見解和主張
形式：針對話題的帶有明確的表態性的完整的判斷句
1．議論文壹般只有壹個中心論點，有的議論文還圍繞中心論點提出幾個分論點，分論點是用來補充或證明中心論點的，只要研究這些論點的關系，就可以分出主從。
2．如何找中心論點。論點應該是明確的判斷，是作者看法的完整陳述，在形式上應該是完整的句子。位置可分：文章標題、文章開頭、文章結尾、文章中間，有的則需要讀者概括。壹般的格式為（……）是（……）(但在考試中，最好要明確論點，因為閱卷老師沒有過多時間去閱讀，最好讓他們壹目了然。以防止給自己帶來不必要的扣分）
註意：反問句與比喻句不能作為論點
論據
是支撐論點的材料，是作者用來證明論點的理由和根據
1．事實論據：事實在議論文中論據作用十分明顯，分析事實，看出道理，檢驗它與文章點在邏輯上是否壹致。（代表性的事例，確鑿的數據，可靠的史實等）。事實論據又包括事例和數據。
2．道理論據：作為論據的理論總是讀者比較熟悉的，或者是為社會普遍承認的，它們是對大量事實抽象，概括的結果。理論論據又包括名言警句、諺語格言以及作者的說理分析。
論證
運用論據來證明論點的過程和方法
論點與分論點的關系：證明與被證明
議論文中的論點和論據是通過論證組織起來的。論證是運用論據來證明論點的過程和方法，是論點和論據之間的邏輯關系紐帶。論點是解決“需要證明什麽”，論據是解決“用什麽來證明”，論證是解決“怎樣證明”。
論證方法有以下幾種：
1．舉例論證（事實論證）：列舉確鑿、充分、有代表性的事例證明論點；（作用：具體有力地論證了觀點（主論點或分論點），增強文章的說服力）
2．道理論證：用馬列主義經典著作中的精辟見解，古今中外名人的名言警句以及人們公認的定理公式等來證明論點；（作用：有力地論證了觀點（主論點或分論點），增強文章的權威性和說服力）
3.對比論證：拿正反兩方面的論點或論據作對比，在對比中證明論點；（作用：突出全面地論證觀點（主論點或分論點），讓人印象深刻）
4．比喻論證：用人們熟知的事物作比喻來證明論點。（作用：生動形象地論證了觀點（主論點或分論點），使文章淺顯易懂，易於理解和接受）此外，在駁論中，往往還采用“以子之矛，攻子之盾”的批駁方法和“歸謬法”。在多數議論文中往往是綜合運用的。
5．引用論證：引用論證比較復雜，這與具體的引用材料有關，有引用名人名言、格言警句、權威數據、名人佚事、笑話趣聞等各種情況。（作用：要具體分析如引用名人名言、格言警句、權威數據，可以增強論證的說服力和權威性；引用名人佚事、奇聞趣事，可以增強論證的趣味性，吸引讀者下讀。）